壹、閱讀推動之理念及發想

           教育是翻轉孩子生命最重要的途徑，洪蘭教授曾提到教育是國家的根本，而閱讀又是教育的根本，因此，「閱讀」就成為孩子生命中重要且根本的大事。閱讀是一個人最基礎的能力，也是學習再學習的根基，培養孩子「閱讀能力」本來就是教育人應該做好的核心工作。我們深知面對多元變動的時代，社會變遷快速，終身學習社會來臨，知識累積為能力培養所取代，因而學校推動閱讀教育刻不容緩，所以我們決心要盡最大的努力，教會孩子終身學習的閱讀能力。我們期待看到北屯的孩子，沉浸在閱讀的悠閒臉龐，因為喜歡看書，總是可以在書裡得到情感的慰藉與寄託，在追求的知識過程中獲得成就與滿足。

           北屯國小擁有百年的歷史，但因時代變遷，社區逐漸老化，加上少子化的衝擊，近十年來班級數從70班急速下降至現在的45班。目前學校每一學期午餐平均免費補助的學生有2百多人，佔總學生的6分之1強，顯示出學生中有極高比例的弱勢孩子。我們深知要真正幫助這些孩子，帶好每一位孩子，就是建立他們擁有各樣帶著走的能力，基於「品格決勝負、閱讀是關鍵」的理念，北屯從民國99年起即大力推動品德教育，100年開始全面啟動有品閱讀課程，推動以品格為主軸閱讀為策略的全人教育，期間曾兩度獲教育局頒發品格卓越學校，一年級新生的班級亦逐年增班，從6班增至8班，顯示出學校的努力獲得眾人的肯定與認同。

           閱讀讓孩子的生命更加寬廣，品格決定最後的勝負，因此北屯國小訂定「有品閱讀、愛讀、會讀、深讀、樂讀」的推動目標，我們將品德教育、生命教育、生活教育、藝文教育、環境教育、鄉土文化教育融合在閱讀教育的課程當中，搭配言教、身教、境教和體驗學習，以學生為主體，鼓勵學生多元發展、關注學生真實需求，幫助學生能愛讀、會讀、深讀、樂讀，並且能明辨是非善惡、知善、樂善並行善，並且表現出善良的行為，落實實踐在日常生活中，最終能達到全人健康的發展。

          北屯國小要用閱讀點亮孩子的內心世界；用閱讀來陶冶品德；用閱讀來活化生命的學習。我們用心規劃一系列的課程與行動策略，帶領孩子打造一所有品有愛的幸福學園，在這個幸福的園地中，孩子喜愛閱讀、享受閱讀，展開想像的翅膀，遨遊在閱讀的美麗天空中，彼此用愛呵護每一雙靈動的眼睛，用愛連結每一個跳耀的心靈，共同培養具閱讀力、品格力的全人學習，請您一同來閱讀北屯，進行一場心靈與書籍碰撞的幸福旅程。