A PROPOS

    Mon champ d'étude couvre des contrées fondamentalement techniques, même si mon trajet professionnel côtoya des fonctions où des compétences relationnelles s'avérèrent indispensables.  Le Curriculum Vitae ci-dessous brosse un tableau rapide de mon cheminement depuis les bancs de l'école jusqu'à nos jours.

CAP               1981     Electrotechnique, option Electromécanique

BEP               1981      Electrotechnique, option Electromécanique

BEP               1994      Electronique (*)

BAC              1983      F3 Electrotechnique

DUT              1986      Maintenance Industrielle

BTS               1993      Electrotechnique  (*)

BTS               2018      SIO, option SISR ( Informatique réseaux ) (*)

LICENCE      1995      Electrotechnique, Electronique et Automatisme

CAPET          1998      Electrotechnique et Energie (*)

MAÎTRISE    2005      Electrotechnique, Electronique et Automatisme (**)

PET               2016      Anglais Cambridge - Niveau certifié B1 avec un score de 140 / 170 (*)

(*)    Diplômes ou concours obtenus en candidat libre.

(**)  Le passage de la maîtrise s'échelonna sur une période de cinq années consécutives en parallèle de mon activité professionnelle. 

1988    Electro-mécanicien de maintenance à RENAULT DOUAI.

• • • • •  Suivi d'une ligne de montage incluant des automates industriels SMC,

        • Interventions sur robots hydrauliques ACMA,

        • Amélioration en équipe de la disponibilité propre d'une ligne de montage.

1989    Technicien de maintenance à RPI Ressorts Produits Industriels.

• • • • • Interventions sur automates pneumatiques,

        • Interventions sur tours et fraiseuses en contexte productif.

1989 - 1992    Formateur dans la société de formation en entreprise PROGRESS.

• • • • • Réalisation de cours sur la gamme d'automates TSX Télémécanique,

        • Enseignement de l'électrotechnique auprès d'un public postulant au CAP, BEP et BAC technique,

        • Etude de systèmes industriels afin d'en améliorer la fiabilité en production,

        • Organisation du travail sur des postes productifs,

        • Réalisation de formations sur les variateurs de vitesse du groupe SCHNEIDER,

        • Premières présentations de systèmes asservis,

        • Réalisation de formations en hydraulique proportionnelle,

        • Réalisation de formations en pneumatique.

1993    Chef d'équipe dans la société de chauffage DOMOSERVICES.

• • • • • Gestion d'une équipe de 15 dépanneurs de chaudière au gaz et au fuel,

        • Interventions d'ordre électrique sur site.

1997 - 2018    Enseignant dans l'éducation nationale / Titulaire à l'année sur zone de remplacement ( TZR ).

• • • • • Enseignement de l'électrotechnique en lycée ou en lycée professionnel,

        • Montage d'ateliers dans plusieurs lycées ou lycées professionnels,

        • Montage complet de deux salles de mesure,

        • Montage de multiples postes de travail destinés aux élèves,

        • Aide dans la mise en place de postes LINUX ( Ubuntu et Debian ) sous réseaux gérés par KWARTZ.

        • Enseignement de la technologie en collège ( complètement hors de mon univers d'origine ! ).

2018 - 2019    Travail administratif à l'inspection académique d'Arras.

• • • • • Montage de base de différents dossiers au sein de la division des élèves ( DE ),

        • Classement et opérations de base au service des frais de déplacement ( SMFD ). 

2019 - 2023 Assistant informatique au lycée Pasteur d'Hénin-Beaumont ( Pas-de-Calais ).

• Manipulations sur Kwartz : Mise en famille des machines, nettoyage de la base de données, etc, ....

• FOG : amorce d'un projet d'image à distance par l'utilisation de clé USB ( Serveur DHCP géré par la région ),

• En équipe, début de mise en place d'une stratégie orientée ITIL,

• Montage de machines et interventions curatives diverses,

• Mise en place et déploiement d'images Windows 10 sous un réseau KWARTZ.

2023 - 2024    Assistant Secrétariat Intendance au Collège Pablo Néruda ( Vitry-en-Artois / 62490  ).

• Gestion relationnelle élèves / parents / administration,

• Découverte et première utilisation de l'outil GFC,

• Utilisation de TURBOSELF, mise à jour des comptes cantine.

2024 - 2026   Secrétaire de scolarité au collège des marches de l'Artois ( Marquion / 62860 ).

   Evidemment, ils sont multiples et assujettis à leurs périodes "d'utilité relative". Ils représentent un savant mélange entre ma formation, le besoin ou l'envie que j'en avais en un instant considéré et sans aucun doute l'âge du capitaine, la direction du vent ou le nombre d'hélices propulsant le navire. On y retrouve ainsi :

• • • • • Le câblage électrique de maisons complètes.

        • La réalisation d'installation ECS ( Eau Chaude Sanitaire ).

        • Maçonnerie.

        • Choix et montage de parois possédant des caractéristiques thermiques en adéquation avec les normes actuelles.

Vis-à-vis du monde de l'informatique :

• • • • • Connaissance de Windows XP, 7 et 10 en utilisateur avancé.

        • Implantation de postes clients DEBIAN.

        • Implantation de postes clients et d'un poste serveur UBUNTU.

        • Implantation de PfSense en contexte domestique.

        • Implantation de NAS en contexte domestique.

        • Utilisation de l'outil NAS4Free.

        • Montages de réseaux filaires ( armoires, câbles 4 paires, switches ) entre amis.

        • Paramétrages sur boxes diverses ( Orange, Neuf, Free, etc, ... ),

        • Implantation de routeurs WIFI et de sous-réseaux.

        • Implantation de Clouds domestiques,

        • Réalisation d'un blog sous l'utilitaire BLOGGER.

        • Connaissance du XHTML et du CSS3.

        • Amorce de connaissances en PHP et MySQL.

D'un point de vue plus général :

• • • • • Lecture d'oeuvres de science-fiction : Je me suis arrêté sur notre millénaire précédent.

        • Lecture d'oeuvres classiques : Je ne fais que les lire, que l'on ne me demande pas toutes les finesses relatives à un auteur donné. 

        • Lecture ( et relecture ) de nouvelles et de quelques romans en Anglais : Personnellement, j'y placerai le vocabulaire compris à un modeste niveau B1 Cambridge.