臺北市113學年度教師專業2.0增能研習，歡迎各位師長報名參與。

研習異動【取消研習】：

1.10月24日 AI教育在教室中的應用

2.11月8日  社會情緒學習 (SEL)融入教學課程(國高中職組)

造成不便，敬請見諒。

主旨：檢送本市教師專業2.0增能研習活動「113學年度社會情緒學習融入教學課程、AI科技應用於自主學習、及AI教育在教室中的應用」實施計畫1份，請鼓勵所屬參加並核予參與人員公假出席，請查照。

發文日期：中華民國113年10月15日   發文字號：北市教職字第11331019881號

※目的：

透過社會情緒學習提升教師建構課程教學與班級經營策略的能力，建立正向及良好親師生關係；引導教師運用AI科技，提升學生自主學習的動機與技能；引導教師運用AI科技，規劃有效的學習策略，並且運用於教學實務上，提升學生學習成效。

※課程內容：

每堂課程３小時，課表請參閱文末，也歡迎師長跨組報名。

1. 社會情緒學習(SEL)融入教學課程(國小組)

2. 社會情緒學習(SEL)融入教學課程(國高中暨特教組)

3. AI科技應用於自主學習(國小組)

4. AI 教育在教室中的應用(國高中暨特教組)

※課程大綱：

• 社會情緒學習 (SEL)融入教學課程(國小組) ：

透過理論及實務操作分享，說明SEL如何在課程中進行、SEL實際融入教學之分享、實際體驗與思考討論SEL如何應用於教學實踐中。 

• 社會情緒學習 (SEL)融入教學課程(國高中職組)：

從為什麼要學習SEL導入教學實務探討,運用「情緒轉盤3C模式」分析，融SEL核心技能於班級經營中,營造出支持性的學習環境。 

• AI科技應用於自主學習：

AI的發展對於生活與學習展開新的面貌，如何運用生成式AI的優勢幫助學生自主學習，是本研習的重要目標。課程的重點有1.新AI對教與學的影響2.應用生成式AI的經驗分享3.應用生成式AI的自主學習策略4.引導學生自主學習的實作。

• AI教育在教室中的應用：

近年新興科技深入教學評量及課堂學習歷程的各個環節中，不但能創新教育滿足師生的實際需求，更積極提供有效及個性化的方案規劃以增進教育成效。尤其透過生成式AI強化輔助教師教學評量資源創新與達成專業匯聚班經薈萃新攻略的目的。本課程結合AI思維特性說明、AI應用模式介紹及AI協作演練分享，循序漸進按部就班建構多元適性模組，透過AI協作在持續不斷的互動學習環境中、自我反思及超越實踐，達到具體提升教育品質及增進學習成效的目標。

※研習對象及人數：

一、研習對象：臺北市高級中等以下學校之教師(含幼兒園)，歡迎初任教師報名參加。

二、研習人數：共4班，每班40名為原則，額滿為止。

※報名方式

即日起至開課前五日截止，於臺北市教師在職研習網站辦理登錄報名，報名網址為

https://insc.tp.edu.tw/，請搜尋主辦單位：臺北市校長及教師專業發展中心。

※研習注意事項

(一)本研習採線上報名方式，不受理現場報名，請研習教師注意與配合。

(二)不提供紙本研習資料，建議學員事先至雲端硬碟（網址：https://bit.ly/113MWT04）下載研習資料，並於研習時攜帶用以瀏覽教材之平板電腦、手機等電子設備。

(三)本研習須全程參與3小時，方能核予研習時數。上午課程9時至12時，下午課程1時30分至4時30分。遲到、早退或中途離場15分鐘以上即視為缺席，請教師們準時出席，

避免影響講師授課。

(四)研習場地無提供停車位，研習時請自備環保容器、文具用品。

(五)研習日若遇天災關係影響，變更日期及研習方式，請依臺北市校長及教師專業發展中心官方網站（網址：http://bit.ly/tptepd）最新公告為準。

(六)本案倘有疑問，請逕洽本市校長及教師專業發展中心培訓認可組吳佩蓉助理，電子信箱：tp8620@go.utaipei.edu.tw；電話：（02）2753-5968分機229。