Az alábbi írás egy folyóiratban jelent meg.
Behunyt szemmel
A játszóteret szegélyező padok egyikén öregember üldögélt.
Szemét lehunyva fürdette arcát az őszi napsütésben. Ősz haját meg-meglebbentette a szél, amely néhány percre kiszaladt a közeli erdőből avar illatát sodorva magával. Egy piros ruhás kislány megunva a hintázást, homokozást, odatipegett az öregemberhez. Hosszasan nézte őt, majd megkérdezte:
– Bácsi, meghaltál?
– Nem, nem haltam meg – mondta az öregember.
– Talán alszol?
– Nem alszom.
– Mért van csukva a szemed?
– Tudod, én már csukott szemmel is látok mindent.
– Engem is látsz?
– Igen, téged is látlak, kislányom.
– Hát még mit látsz?
– Látom az egész életemet, a múltamat. Látom a gyerekkoromat.
– Én hunyott szemmel csak foltokat látok – mondta száját lebiggyesztve a kislány. – Piros meg kék meg zöld foltokat.
– Gyerekkoromban én is csak foltokat láttam, mint te – mondta vigasztalóan az öregember.
– Én is leszek öreg?
– Igen, leszel öreg majd te is. Sok-sok hosszú év múlva.
– És akkor én is mindent látni fogok csukott szemmel?
– Úgy bizony.
– Szeretnék öreg lenni! – mondta a kislány, és sóhajtott egyet.
– Én pedig szeretnék fiatal lenni.
– Miért, nagyon rossz öregnek lenni?
Az öregember erre nem tudott hirtelenjében mit válaszolni. A szavakat kereste, de mire megtalálta őket, a kislány már nem volt ott. Elsuhant, mint a szellő, elröppent, akár a lepke. A piros, a zöld meg a kék foltokkal szemében. Az öregember kinyitotta a szemét és találgatni kezdte, melyik kislány is lehetett az.
Fecske Csaba
Kérdések:
1. Biztos-e, hogy a valóságban megtörtént a leírt eset?
2. Elképzelhető-e, hogy a valóságban megtörtént a leírt eset?
3. Kizárható-e, hogy a valóságban megtörtént a leírt eset?
4. Milyen folyóiratokban jelenhetne meg az írás, ha
a) biztosan megtörtént
b) esetleg megtörtént
c) biztosan nem történt meg az eset?
5. Igaz-e a leírt történet, ha
a) biztosan megtörtént
b) esetleg megtörtént
c) biztosan nem történt meg?
6. Mi az írás jelentése, ha
a) hétköznapi szöveg
b) művészi szöveg?
7. Mik az elbeszélésnek azok az elemei, amik alapján művészi szövegre gyanakodhatunk?
8. Mik azok a szempontok, amik miatt hétköznapi szövegnek vélhető az írás?
9. Milyen szövegkörnyezet esetén nem kételkednél afelől, hogy művészi szöveggel van dolgod?
10. Milyen szövegkörnyezet esetén nem kételkednél afelől, hogy hétköznapi szöveggel van dolgod?
Ez a szöveg jó példája a megjelenési környezettől függően hétköznapi és művészi szövegként is olvasható írásnak. Ilyen értelemben átmeneti jelenségként kezelhető, ami azzal a tanulsággal szolgál, hogy hétköznapi és művészi szöveg között a határvonal egyáltalán nem éles.
Az írás valójában az Anyák Lapja 2000. januári számában jelent meg (72. old.).