【論文】
矢藤優子・○廣瀬翔平・Wallon Philippe・Mesmin Claude・Jobert Matthieu (2015). d2-Rテストを用いた日本人小学生の視覚的注意の測定:―心理学的臨床検査としての日本への導入を目指して パーソナリティ研究. 23. 91-95.
【学会発表】
【国際学会】
【ポスター発表】
○Shohei Hirose & Yuko Yato (2012). Developmental changes in young children’s self-assertion: Observation in free play situations. 30th International Congress of Psychology. Cape Town, South Africa.(7月)
Yuko Yato & ○Shohei Hirose (2012). Quantitative dynamic analysis of developmental changes in children's drawings and writings through the Digital Pen. 30th International Congress of Psychology. Cape Town, South Africa.(7月)
○Shohei Hirose & Yuko Yato (2013). Self-assertion and Social acceptance of young child who attends a foreign country’s kindergarten. 29th Annual Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity. Honolulu, America. (4月)
Yuko Yato, ○Shohei Hirose, Matthieu Jobert, Claude Mesmin, & Philippe Wallon (2013). Comparing Concentration and Attention Between French and Japanese Students: A New Methodological Approach to the d2‐R Test. 29th Annual Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity. Honolulu, America.(4月)
○Shohei Hirose & Yuko Yato (2013). Changes in characteristic of self-assertion based on age by observation of young children. 13th European Congress of Psychology. Stockholm, Sweden.(7月)
Yuko Yato, ○Shohei Hirose, Matthieu Jobert, Claude Mesmin, & Philippe Wallon (2013). Japanese preschoolers’ drawing process and performance on Bender Gestalt test as analyzed by use of a digital pen. 13th European Congress of Psychology. Stockholm, Sweden.(7月)
Yuko Yato, ○Shohei Hirose, Philippe Wallon, Claude Mesmin, Matthieu Jobert (2014). Japanese adolescents' concentration and attention measured by the d2-R test. Association for Psychological Science 26th Annual Convention. San Francisco, America. (5月)
Yuko Yato, ○Shohei Hirose, Philippe Wallon, Claude Mesmin, Matthieu Jobert (2015). Japanese Children’s Drawing Processes and Performance on Bender Gestalt Test: Analysis Using a Digital Pen. Association for Psychological Science the 27th Annual Convention. New York, America. (5月)
【国内学会】
【ポスター発表】
○廣瀬翔平(2012). 幼児の自己主張の学年による変化 日本心理学会第76回大会 専修大学(9月)
矢藤優子・○廣瀬翔平(2012). 幼児におけるベンダーゲシュタルトテスト得点とその筆運プロセスの関連;筆速と筆順に注目して. 日本心理学会第76回大会専修大学(9月)
○廣瀬翔平・矢藤優子(2013). 外国の幼稚園に通う幼児の自己主張と社会的受容. 日本心理学会第77回大会 札幌コンベンションセンター(3月)
○廣瀬翔平・矢藤優子(2014). 縦断観察による年少クラスの幼児の自己主張の発達的変化. 日本発達心理学会第25回大会 京都大学(3月)
矢藤優子・○廣瀬翔平・Jobert Matthieu・Mesmin Claude・Philippe Wallon (2014). d2-R テストを用いた日本人小学生の注意・集中力の測定 ―ADHD-RS との関連について―. 日本発達心理学会第25回大会 京都大学(3月)
○廣瀬翔平・矢藤優子(2015). 3歳児クラスの幼児の自由遊び場面におけるコミュニケーションの縦断的観察. 日本発達心理学会 第26回大会 東京大学(3月)
【職歴】
【2015年度】
大阪医療福祉専門学校 言語聴覚士科 非常勤講師 担当科目:生涯発達心理学Ⅰ、生涯発達心理学Ⅱ
大阪人間科学大学 言語聴覚士専攻国家試験対策講座 非常勤講師 担当科目:心理測定法、学習・認知心理学