Minerali e gemme – alla scoperta dell’origine del colore
Breve descrizione
“Quando scienza e arte si incontrano, sempre più impercettibile è il confine tra uomo e natura”
Sin dall’antichità le gemme, per la loro BELLEZZA, RARITA’ e DUREVOLEZZA hanno affascinato l’uomo; materiale desiderabile, le gemme hanno assunto nel tempo molteplici ruoli, da quello mistico, a quello ornamentale.
Il colore è una delle caratteristiche principali delle gemme, e spesso rappresenta un elemento utile per l’identificazione. L’osservazione al microscopio e l’uso degli strumenti di base del gemmologo sono tuttavia indispensabili per il riconoscimento delle gemme.
Le gemme sono per la maggior parte minerali, i componenti fondamentali della crosta terrestre; possono essere trovate in diversi contesti geologici (in superficie o sotto la superficie terrestre), e dalla loro origine dipende spesso il loro valore.
In questo laboratorio teorico-pratico gli studenti affronteranno un percorso che dalla conoscenza dell’origine delle gemme, li condurrà attraverso il loro riconoscimento e alla scoperta della natura del loro colore.
Periodo consigliato
Gennaio-Febbraio 2018
Numero di studenti
15-20
Numero di ore
20 ore suddivise in 4 incontri così organizzati:
Incontro 1: Introduzione alle gemme di colore. Nel corso di questo incontro di lezione frontale gli studenti saranno introdotti al mondo delle gemme di colore, alla loro origine geologica, e allo studio della natura del colore delle gemme.
Incontro 2: Laboratorio di gemmologia. Come in un piccolo laboratorio gemmologico, gli studenti avranno la possibilità di studiare alcune gemme didattiche con l’ausilio degli strumenti del gemmologo (microscopio, polariscopio, rifrattometro)
Incontro 3: Visita guidata al Museo di Calci, sezione minerali e gemme
Incontro 4: Allestimento vetrina con gemme della collezione didattica. Nel corso di questo incontro conclusivo gli studenti saranno impegnati nell’allestimento di una vetrina nella quale mostrare una selezione della collezione didattica con criteri di esposizione basati sul colore e sulle proprietà fisiche delle gemme. Avranno quindi la possibilità di mettere a frutto le conoscenze acquisite nel corso dei precedenti incontri, ideando un modo semplice e comunicativo per descrivere il mondo affascinante delle gemme di colore.
Referente
Dott.ssa Simona Raneri, simona.raneri@unipi.it, 0502215728
Scuole e docenti
2018/19
Liceo Classico - Istituto Parentucelli-Arzelà, Sarzana, 16 studenti di 3° (20 ore) docente Saura Andreotti.
Liceo scientifico Marconi - Carrara - 19 studenti di 4° (24 ore) docente Veronica Faconti.
Liceo scientifico Cecioni Livorno, 6 studenti DI 3° (20 ore), docente Paola Burani.
2017/18
Liceo Scientifico - Istituto Parentucelli-Arzelà, Sarzana - 14 studenti (Docenti: Maristella Storti, Saura Andreotti)
Liceo Classico L. Costa, La Spezia - III liceo, 10 studenti (Docente: prof. Antonietta Rizzo)
Liceo Scientifico A. Vallisneri, Lucca, 4° SB (indirizzo Scienze applicate), 26 studenti (Docente: Prof. Lorella Pinferi)
POLO SCIENTIFICO TECNICO PROFESSIONALE E.FERMI G. GIORGI, Lucca - 3 ASA (Liceo delle Scienze Applicate), 11 studenti (Docente: Prof. Nicola Papazafiropulos)