Remarques générales pour bien aborder un texte :
Il est important de lire d'abord le texte dans son ensemble, et de prendre qq notes librement : quelques définitions, reformulations, commentaires et associations qui vous viennent lors de cette lecture. Soulignez les termes difficiles et ceux qui vous semblent importants ; réfléchissez au sens de ces termes.
il faut aussi réfléchir au plan du texte, à son organisation logique. pour cela, on peut souligner les connecteurs logiques et tous les autres termes qui servent à indiquer le plan.
Pour le mettre en évidence, et aussi pour comprendre mieux le texte, et savoir où on en est, on peut conseiller, après deux ou trois lectures attentives, de retourner le texte et d'essayer de reformuler ses idées essentielles et sa démarche sans le regarder, mais en se fiant uniquement à sa mémoire.
on essaie ainsi de reconstituer le plus possible tous les éléments du texte, dans l'ordre.
Quand ensuite vous relirez le texte, vous pourrez compléter ce premier résumé, cette première reconstruction organisée du texte.
ce travail, qui peut paraître inutile, a en fait beaucoup de bénéfices. Il vous permet de commencer à vous interroger vraiment sur le texte. Pour le reconstruire vraiment, vous êtes forcés de vous demander pourquoi l'auteur commence par ça, pourquoi il affirme telle ou telle chose. Vous êtes alors, sans vous en rendre compte, en train d'entrer dans le travail d'explication de texte.
Méthode de rédaction série STG
sur le texte : au bac , on vous pose toujours trois questions.
Question 1 : on vous demande la thèse du texte et les étapes de son argumentation.
Il faut présenter les choses de façon logique en rappelant d'abord le ou les thèmes principaux ; ensuite le problème : ensuite la thèse du texte proprement dire, cadeau l'idée que l'auteur défend.
il faut ensuite travailler les étapes de l'argumentation : après avoir cherché au brouillon le plan du texte, expliquez, pour chaque étape, à quoi elle sert (quelle est sa fonction logique) et quel est son contenu (reformulation.)
Question 2 : on vous demande d'expliquer un ou plusieurs extraits du texte de façon détaillée.
il faut : situer l'extrait au sein du texte : quel est son rôle, ou encore quelle est sa fonction logique
ensuite il faut reformuler l'idée avec ses propres termes, éventuellement en définissant les termes qui vous semblent importants
enfin : le plus important (c'est là qu'on vous attend!) il faut justifier l'idée de l'auteur : cadeau qu'il faut essayer d'expliquer pourquoi il affirme ce qu'il affirme. il faut autrement dit argumenter son idée, ce qui suppose de définir les concepts qu'il utilise.
Question 3 : on vous demande de réfléchir à un problème posé par le texte. Cela revient à faire une dissertation, sauf qu'elle peut être plus courte, et qu'il est attendu qu'elle s'appuie sur des arguments du texte : en travaillant cette question, vous continuez à travailler le texte.