Opinioni Gestione Industriale della Qualità

Principali Criticità emerse nell'A.A. 2023-2024

Insegnamento di Gestione Industriale della Qualità ( nuemro questionari 29, al 30/06/2024)

E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? 96.55% (Decisamente SI e Più si Che NO, 3.45% non risponde)

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento (indipendentemente da come è stato svolto)? 93.10% (Decisamente SI e Più si Che NO, 3.45% non risponde)

Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 96.55% (Decisamente SI e Più si Che NO, 3.45% Decisamente No)

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?  100% (Decisamente SI e Più si Che NO)

criticità 1:  circa il 27.5% non ritiene adeguate le conoscenze preliminari. In crescita rispetto all'a.a. precedente. Valutare per il prossimo a.a. le carenze sulle conoscenze preliminari. 

Principali Criticità emerse nell'A.A. 2022-2023

Insegnamento di Gestione Industriale della Qualità ( nuemro questionari 33, al 30/09/2023)

E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? 93.94% (Decisamente SI e Più si Che NO, 6.06% non risponde)

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento (indipendentemente da come è stato svolto)? 90.91% (Decisamente SI e Più si Che NO, 6.06% non risponde)

Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 93.94% (Decisamente SI e Più si Che NO, 6.06% Non risponde)

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?  90.91% (Decisamente SI e Più si Che NO, 6.06 Non risponde)

criticità 1:  18.88% non ritiene adeguate le conoscenze preliminari. In riduzione rispetto all'A.A. precedente, ma ancora migliorabile. 

Principali Criticità emerse nell'A.A. 2021-2022

Insegnamento di Gestione Industriale della Qualità ( numero questionari 40 al 30/09/2022, Lezioni tenute in streaming per l'emergenza Pandemica)

E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? 85% (Decisamente SI e Più si Che NO, 10% non risponde)

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento (indipendentemente da come è stato svolto)? 80% (Decisamente SI e Più si Che NO, 7.50% non risponde)

Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 75%% (Decisamente SI e Più si Che NO, 12.50% Decisamente No, 12.50% Non risponde)

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?  87.50% (Decisamente SI e Più si Che NO, 7.50% Non risponde)

criticità 1:  20 % ritiene non adeguate le conoscenze preliminari 

Azione Correttiva: revisione del materiale didattico sulla parte introduttiva sia della parte teorica che di un numero maggiore di esercizi ed esercitazioni svolte durante l'insegnamento. 

Principali Criticità emerse nell'A.A. 2020-2021

Insegnamento di Gestione Industriale della Qualità - primo anno di attivazione (  numero questionari 34)

E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? 94.12% (Decisamente SI e Più si Che NO)

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento (indipendentemente da come è stato svolto)? 91.12% (Decisamente SI e Più si Che NO)

Esito azioni correttive dell'A.A. 2019-2020 sulle principali criticità evidenziate:

Critcitià 1:  ritiene che le conoscenze preliminari da lei possedute non sono risultate sufficienti / adeguate per la comprensione degli argomenti trattati?

la prcentuale di insoddisfazione è passata da circa il 25% dell'anno precedente al 14.7% con un significativo miglioramento.

Principali Cricitià riscontrate

Criticità 1: con il 14.7% che  ritiene che "le conoscenze preliminari da lei possedute non sono risultate sufficienti / adeguate per la comprensione degli argomenti trattati? " non siano adeguate, rimane la principale criticità. 

Azione Correttiva: revisione del materiale didattico sulla parte introduttiva sia della parte teorica che di un numero maggiore di esercizi ed esercitazioni svolte durante l'insegnamento. 

Criticità 2: circa il 14.7 % non ritiene adeguato il carico didattico "  Rispetto ai crediti formativi (CFU) assegnati la quantità di lavoro / studio richiesta dall'insegnamento risulta adeguata?

Azione Correttiva: revisione del bilanciamento tra lezioni teoriche ed esercizi applicativi.

Principali Criticità emerse nell'A.A. 2019-2020

Insegnamento di Gestione Industriale della Qualità - primo anno di attivazione (  numero questionari 32)

E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? 93.76% (Decisamente SI e Più si Che NO)

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento (indipendentemente da come è stato svolto)? 81.26% (Decisamente SI e Più si Che NO)

Criticità 1: circa il 25 %  ritiene che le conoscenze preliminari da lei possedute non sono risultate sufficienti / adeguate per la comprensione degli argomenti trattati?

Azione Correttiva: revisione del materiale didattico sulla parte introduttiva sia della parte teorica che di un numero maggiore di esercizi ed esercitazioni svolte durante l'insegnamento. 

Insegnamento di Elementi di Gestione ed Assicurazione della qualità della didattica (numero questionari 12)

E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? 100% (Decisamente SI e Più si Che NO)

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento (indipendentemente da come è stato svolto)? 100 (Decisamente SI e Più si Che NO)

Criticità 1:  Non si rilevano criticità. 

Azione Correttiva: 

Risultati ottenuti rilevabili nei questionati A.A.  2020-2021: 

Valutazione dei risultati ottentui