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Post date: Aug 25, 2010 12:22:57 AM
文 革 剪 影
林熙
在我的思想,总觉得做人应当力争作出前人未曾做过的好事,解决前人未能解决的问题. 突破的事不论大小,都可以算是为人类的进步做了一定工作. 促进人类进步应当被认为是做人的责任. 做人不能光靠吃前人的老本过活,应当力争有新的创造. 所以,我毕业时填写工作志愿,第一就是"科研",其次才是"教学","医疗"等. 我实现自己的第一志愿,进展可以说是很顺利而且迅速. 但是,正如我在<我的两枚"第一个图章">文中说到"好景不长".
在文革劳改中,我还没破灭"热爱科研"之心. 在"逆境"中我巧妙地设计一个研究题,研究的目的性一定要能顶得住"文革的风浪"才行. 我是个"草根"出身的科研工作者,能够在缺乏科研条件的状况中,在困难的情况下也能做起"草根的科研". 于是,我在星期天跑到上海郊区去捉刚孵化的"菜青虫"作为研究对象. 因为菜青虫只会吃十字花科的菜叶,而我的实验设计是诱骗"菜青虫"吃"青草". 我成功地迫使幼虫吃起青草,叶片上出现小小的洞眼.我在宿舍里把幼虫就养在广口的瓶子里,天天观察记录,真是有劲. 可是没出我的所料,他们一定会干豫我的一举一动,尤其是做起科研. 果然,一位"工宣队员"来找我,一进来就问:"你瓶子这么多,你在做什么?" "我在做遗传变异试验." "这是什么意思?" "我的试验假使最终能得到成功,就意味着"人"是可以改造"自然"的." 我谅他不敢反对这题目,如果他反对我这试验,他就是反对马克思,恩克思. 我不知道他是不是完全听懂,但是他显然不敢说我做得不对. 他呆了一下便说:"你瓶子这么多影响人家." "我瓶子虽然多,只佔用我自己的桌面和我的床底下,我不佔用人家的地方." 看起来他很生气而无以为答,转身就走了. 这么一来我马上意识到,我这种需要长期传代的遗传试验,他们可以轻而易举地使我做不下去的,他们只要下令"下乡巡廻","下乡开门办学",这种试验无法跟着我跑的. 我再三考虑,依据形势所迫,最后我下定决心,拿起雕刻刀刻了那对两面印"割爱科学","躬耕艺苑"(见附图),以示我的亲友和人们,提醒人们注意到,在那个年代科研是被扼杀的,林熙是被迫不得不"割爱科学",不得不选择以"印学艺术"的形式进行斗争.我的"割爱科学",为的是暗示人们起来保卫科学. 刻好这对印,我毅然自己毁掉所养的"菜青虫",以我做科研的精神来研究"印学艺术".
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