Цели урока:
1 Сформировать представление об океанических течениях, причине их возникновения, видах течений и их использовании.
2 Продолжить обучение работе с картами, формировать умение выделять главное и существенное из текста.
1 Организационный момент
Тема нашего урока сегодня – это океанические течения.
Что называют океаническим течением?
По какой причине возникают течения?
Какова закономерность распределения течений по поверхности земного шара?
Какие бывают виды течений?
- Течения - это один из видов движения вод Океана.
- Откройте рабочие тетради, запишите на полях число и тему урока «океанические течения».
- Запишите определение понятия «Океанические течения» в тетрадях.
- Какая причина приводит к образованию течений?
- Но существует ещё несколько причин, которые влияют на направление течений
Прочитайте в тексте параграфа "Причины образования течений" и выпишите в тетрадь основные причины.
- Посмотрите на карту и скажите, как на карте обозначены течения?
- Что обозначает красный и синий цвет стрелок?
- Как вы думаете, что обозначает название теплое или холодное течение?
- Тёплое течение – это такое течение температура воды которого на несколько градусов выше температуры окружающей воды.
- Холодное течение – это такое течение – температура которого на несколько градусов ниже окружающей воды.
Повторим полученные знания: выполните тест:
Для тех, кому интересна эта тема, кто хочет узнать больше или получить дополнительную оценку по желанию:
выпишите из книг художественное описание какого-либо течения
пример использования течений людьми
нарисуйте рисунок течения
сочините стихотворение о течении
составьте маршрут морского путешествия, используя течения.
Использованный ресурс:
http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/razrabotka-uroka-techeniya-v-okeane-geografiya-6-klass