Дистанционный урок в 8 классе
Тема: Образование почв и их разнообразие
Цель:сформировать понятие «почва». Дать представление о почвообразовательных процессах, свойствах почвы, почвенном горизонте.
Основное содержание: Почва – особый компонент природы. В. В. Докучаев – основоположник почвоведения. Образование почв, их основные типы, свойства, плодородие.
Ход урока.
I. Изучение нового материала.
Почва и ее состав.
• Что такое почва?
Если бы поверхность нашей Земли не была бы покрыта почвой, человек не смог бы на ней существовать. Без почвы не было бы растительности, и человек и другие животные не смогли бы добыть себе пищу.
Почва особое природное тело. Она образуется на поверхности Земли в результате взаимодействия живой(органической) и мертвой (неорганической) природы.
Почва - это рыхлый поверхностный слой суши, обладающий плодородием
•Васи́лий Васи́льевич Докуча́ев (1 марта 1846 — 8 ноября 1903) — известный геолог и почвовед, основатель русской школы почвоведения. Создал учение о почве как об особом природном теле, открыл основные закономерности образования и географического расположения почв. В. В. Докучаев называл почвы "зеркалом ландшафта"
Почва состоит из твердой, жидкой, газообразной частей и живых организмов.
Твердая часть-это минеральные и гумусовые вещества :
• минеральная основа (50–60 % от общего объёма);
• органическое вещество (до 10)
Жидкая - вода с растворенными в ней органическими и минеральными соединениями :
• вода (25–35 %).
Газообразная часть(почвенный воздух) заполняют поры и пустоты в почве:
• воздух (15–25
Почвообразующие факторы.
• Как образовалась почва?
Почвообразующие факторы:
1. « выветривание»: разрушения скальных пород. Ледники приносят массы горных пород, разрушая скалы и горы. В сочетании с химическими элементами вода растворяет и вымывает некоторые виды горных пород. Смена температур способствует разрушению гор. От нагревания и охлаждения на поверхности скал образуются трещины. Туда попадает вода, которая при замерзании еще больше разрушает горы.
2.появление первых растений – лишайники – пионеры.
3.деятельность растений.
В трещины в горных породах попадают семена деревьев, они дают побеги и своими корнями также содействуют разрушению горных пород.
Но это только начало образования почвы. Для образования настоящей почвы в песок или в мельчайшие частички скальных пород необходимо добавить «гумус».
4. деятельность живых организмов.
В результате деятельности бактерий остатки почти всех растений и животных превращаются в почву. Бактерии разлагают их и повышают плодородие почвы. Земляные черви и другие насекомые также обогащают почву. Образуется гумус.
Гумус — это органическая масса, получаемая из растений и останков животных.
5. рельеф местности
Механический состав почвы.
Механический состав почвы оказывает влияние на содержание почве влаги и почвенного воздуха, условия роста растений.
Почвы
глинистые суглинистые песчаные супесчаные
тяжелые легкие
Песчаные почвы — легкие и легко оподзоленные. Они со¬стоят из множества песчаных частичек с небольшим количеством примеси глины. В таких почвах вода быстро просачивается. Песчаные почвы содержат мало элементов питания, быстро нагреваются и остывают. Преимущество их — легкая обработка. Растениям на таких почвах не хватает воды и элементов питания, которые быстро вымываются.
Супесчаные почвы содержат много песка. Эта земля более рыхлая, чем глинистая, поэтому ее легче обрабатывать. Она раньше оттаивает весной, проблем с воздушным питанием коней не возникает.
Однако такой тип почвы подразумевает более частые поливы и подкормки – вода и быстрее испаряется и просачивается в более нижние слои, при этом влага уносит часть необходимых растениям питательных веществ (особенно соединений азота).
Суглинистые почвы в состоянии накапливать воду и эле¬менты питания. В зависимости от содержания песка бывают рыхлые, тучные и тяжелые.
Глинистые почвы имеют тяжелую и плотную структуру. Они сырые и водонепроницаемые. В них корни с трудом на¬ходят себе дорогу и неглубоко проникают. При засухе почва становится твердой. Глинистая почва плодородна, но не¬обходимо постоянно следить за ее структурой.
Структура почвы.
Гумус и глинистые частицы склеивают почву в мелкие комочки, такая способность почвы получила название структурная.
Почвы
Структурные Бесструктурные
Подумай, какие свойства относят к структурным, а какие к бесструктурным?
• Хорошо разрыхлены корнями растений и животными - землероями
• имеют комковатую структуру
• в порах таких почв имеется в достатке вода, воздух, поэтому они плодородны
• по механическому составу глинистые и суглинистые
• кислотность нейтральная
• недостаточно разрыхлены
• состоят из мелких пылевых частиц
• впитывают воду, образуя вязкую массу, которая препятствует проникновению влаги и воздуха
• поэтому они не плодородны
• по механическому составу супесчаные и песчаные
• кислотность: песчаные почвы кислые (для занятия земледелием необходимо проводить известкование);
• супесчаные почвы щелочные (для занятия земледелием необходимо проводить гипсование);
Основные свойства почвы:
• Плодородие - способность, почвы обеспечивать растения питательными веществами.
• структура.
Строение почвы.
Аo горизонт лесная подстилка (луговой войлок) самая верхняя часть почвенного профиля — лесная подстилка или степной войлок, представляющая собой опад растений на различных стадиях разложения — от свежего до полностью разложившегося.
А1 горизонт накопления гумуса, наиболее темноокрашенный, в котором происходит накопление органического вещества в форме гумуса, тесно связанного с минеральной частью почвы. Цвет этого горизонта варьируется от черного, бурого, коричневого до светло-серого, что обусловлено составом и количеством гумуса. Мощность гумусового горизонта колеблется от нескольких сантиметров до 1,5 м и более.
А2 горизонт вымывания – это осветленный горизонт, из которого вынесена часть органических и минеральных соединений, а иногда и все, что может раствориться. По цвету напоминает золу.
В горизонт вмывания в него попадает, то что теряет верхняя часть почвы. Здесь накапливается много мельчайших частиц (ила, глины). В разных климатических условиях на разных горных породах этом горизонте могут накапливаться разные минералы, например, оксиды железа и алюминия, что придает почве красно-бурый цвет. Мощность от 1 см. до 1, 5 м.
С горизонт материнская (почвообразующая) горная порода, из которой сформировалась данная почва, не затронутая специфическими процессами почвообразования, в этом горизонте нет гумуса.
II Повторение.
1.Что такое почва?
2. Назвать почвообразующие факторы.
3. Какие различают почвы по механическому составу?
4.Чем отличаются друг от друга песчаные и супесчаные почвы?
5. Чем отличаются друг от друга глинистые и суглинистые почвы?
6. Какими свойствами обладает почва?
7. Что такое плодородие почвы?
8. Что такое гумус?
ЗАДАНИЕ: Прочитай § 15. В тетрадь выписать главные мысли темы (составь краткий конспект). На следующем уроке по этой теме будет географический диктант.