Цель: 1. Учиться читать температуру воздуха по графикам, вычислять среднюю месячную, годовую, многолетнюю температуру воздуха; годовую амплитуду температуры
2. Закрепить причины, изменяющие температуру воздуха за сутки и за год.
Ход урока:
Прочитайте материал в учебнике по теме "Годовой ход температуры" (Черный учебник §37 Белый учебник)
Выполните задания на листке:
1. Пользуясь данными, приведенными ниже, постройте график годового хода температуры для города Ижевска. Вычислите среднюю годовую температуру и амплитуду температур.
2. Дополните предложения:
Самая высокая температура отмечена в _________________ . Она была равна ____________ . Самая низкая температура ___________ , зарегистрирована в _________________ .
3. Чем измеряют температуру воздуха?