Заседание ПГ

Дата публикации: Mar 23, 2020 1:44:23 AM

Очередное заседание проблемной группы учителей английского языка на базе МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан состоялось 20 марта 2020 года по теме «Стратегии смыслового чтения как средство формирования читательской грамотности при обучении английскому языку».

На заседании участники проблемной группы показали фрагменты уроков на аудитории. Каждый педагог показал прием по работе над смысловым чтением.

Вершинина Ольга Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан показала на простом небольшом тексте, как можно понять его содержание. Педагоги ознакомились с текстом и далее им были предложены листы с началом предложения, нужно было дописать окончание предложения по тексту. По принципу «Снежный ком» педагоги кидали листочки с заданием, участники группы дописывали недостающие пропуски, и так длилось до тех пер, пока все предложения не были заполнены.

Шубина Оксана Юрьевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан наглядно показала работу с приемом «Кластер», но через картинки. Педагогам было предложено восстановить текст по картинкам.

Павлова Дарья Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан раскрыла прием «Дерево предсказаний». Педагоги прочитали текст без заключительного абзаца и на ветвях дерева предсказывали возможное окончание текста.

Гиршфельд Юлия Николаевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан показала как, используя прием «Фишбоун» можно разобрать текст «по крупицам».

Карышева Альфия Бостоновна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан практически показала стратегию текстовой работы, прием «Чтение с остановками». Текст был разделен на абзацы. После каждого абзаца было предложено задание по прочтенному материалу. Альфия Бостоновна предложила поработать над различными типами вопросов. Педагоги составляли общие вопросы и вопросы «с хвостиком».

К следующему заседанию, которое состоится в мае 2020 года, педагоги готовят свои материалы по стратегиям смыслового чтения, которые впоследствии будут собраны в методический сборник. Также проблемной группой будет подготовлена статья «Из опыта работы …», где будет отражена вся работа группы за 2019-2020 учебный год.