2011 演講講題《國中英語教學實務分享》

前言：

• 1. 自我介紹--與邀請者的關係、教育背景

  2. 過去職

  3. 現職

1. 今天的期望：推力、反作用力：把思考的權利下放給聽眾

一、教師的領導統御學

• 1. 誰是你的 hero?

  2. 教師導引的方向：Teleology, 團隊組織學

  3. 推銷自己的手機：推銷學 (舉車子行銷的例子)

  4. 知道 Why 比知道 What 還重要 (TED 影片、student-centered)

  5. 實例 (老蘇的部落格)

二、資訊融入教學的評估

• 1. 電子白板

  2. 網路影片：教師成為播放員?

  3. 平板電腦引進教學現場

三、如何指導國中學生參加各類比賽及活動

• 1. 演講、朗讀 (Calendar & To-Do List)

  2. 讀劇 (Gantt chart)

  3. 教室連結 (文化差異評估、團隊、project monitoring)

四、國中英語教育還有哪些方面需要改進 (團體討論)?

• 1. 評量的盲點：多樣化評量的重要性

  2. 評量即可提升學生程度?

  3. 情境教室評估

  4. 補救教學評估

  5. 教育與現實的脫節--如何救?