Elementi per orientarsi
Contenuti
I saperi informali
Orizzonte visivo e astronomico,verticale, piano orizzontale.
Punti cardinali, zenit, meridiano celeste.
Attività
Ricognizione sui saperi informali: associazioni libere di parole, evocazione e rappresentazione attraverso linguaggi diversi.
Classificazione delle parole emerse dall’attività di associazione libera.
Mappa concettuale iniziale
Disegno dell’orizzonte visibile da una finestra della classe.
Nord, sud, est, ovest , Oriente, occidente, uso della bussola per orientarsi. Individuazione dei punti cardinali sull'orizzonte. Uso della bussola per orientare una carta geografica. Individuazione dello zenit, del meridiano celeste.
Disegno dello skyline da una finestra di casa con un angolo visuale di 90° con al centro W.
Individuazione del piano dell'osservatore, della verticale e dell'orizzonte astronomico.
Azimut, altezza
Uso della bussola per misurare l'azimut.
Disegno del "cielo" visto da una stanza di casa. Individuazione di una stella "amica" individuando l'ora il giorno l'altezza e l'azimut della stella.
Individuazione di un gruppo di stelle intorno e disegno.
Animations
Azimut/Altitude demonstrator
