III Classe
Obiettivi/COMPETENZE
CONTENUTI
FISICA E CHIMICA
Forze - Leve - Lavoro - Energia - Potenza
Forza, lavoro, potenza.
Le macchine semplici.
Lavoro ed energia: caratteristiche, forme.
Le fonti di energia.
ATTIVITA'
Comprendere che il concetto di lavoro lega la forza con lo spostamento.
Comprendere che la potenza lega il lavoro con il tempo nel quale esso viene svolto.
Avere l'idea di energia come capacita' di un corpo che può prendere forme diverse e che può passare ad un altro corpo
ASTRONOMIA E SCIENZE DELLA TERRA
Misura di una forza con il dinamometro. Esperimento con il dinamometro su di un piano inclinato.
Esperimenti sulla leva. Individuazione della condizione di equilibrio.
Esperienze sul lavoro e la potenza.
Conoscere gli elementi fondamentali per orientarsi, sapersi orientare. Saper orientare una carta geografica.
Elementi per orientarsi
Orizzonte visivo e astronomico,verticale, piano orizzontale, punti cardinali, zenit, meridiano celeste, azimut, altezza.
Il moto apparente del sole
Percorso apparente del sole
Le ombre
La misura del tempo: il giorno, l'anno
Le Stagioni
Il sistema solare
La Terra
Moto di rotazione
Moto di rivoluzione
Il sistema solare.
La luna
Le stelle e le costellazioni
Le stelle, le costellazioni.
Le costellazioni circumpolari e zodiacali.
Le principali costellazioni visibili a Firenze durante l'anno.
BIOLOGIA
Disegno dell'orizzonte visivo.
Individuazione del piano dell'osservatore e della verticale, dell'orizzonte astronomico. Uso della bussola per orientarsi. Individuazione dei punti cardinali sull'orizzonte.
Uso della bussola per orientare una carta geografica. Individuazione dello zenit, del meridiano celeste.
Costruzione del quadrante di altezza.
Uso del quadrante d'altezza
Misura dell’azimut
Misura della lunghezza dell'ombra dello gnomone e dell'azimut, disegno in scala dell'ombra. Misura dell'altezza del sole
Grafico dell'altezza del sole nei vari periodi dell'anno.
Registrazione della traiettoria del sole e della sua altezza a mezzogiorno mdurante l'arco dell'anno.
Costruzione di una meridiana.
Uso del programma stellarium per rivedere gli aspetti studiati relativi al moto "apparente" del sole (sorgere, tramontare, altezza del sole, mezzogiorno solare e loro variazione nel tempo)
Conoscere le variazioni del moto del moto apparente del sole durante l'anno.
Cogliere le relazioni fra fenomeni osservati (altezza del sole, lunghezza dell'ombra).
Uso del mappamondo e di carte geografiche per individuare equatore, meridiano fondamentale, meridiani e paralleli.
Uso del mappamondo per individuare la relazione fra il moto di rivoluzione della Terra e le stagioni.
Calcolo della durata delle stagioni.
Uso del programma stellarium per individuare i pianeti sulla volta celeste.
Conoscere i moti della Terra e capirne le conseguenze: dì, notte e le stagioni.
Conoscere la struttura del sistema solare.
Spiegare, anche per mezzo di simulazioni, i meccanismi delle eclissi di sole e di luna.
Sapersi orientare nel cielo.
Saper usare mappe del cielo.
Saper individuare costellazioni. Sviluppare la capacità e il gusto di osservazione dei fenomeni celesti.
Uso della mappa del cielo
Come si individua la stella polare, individuazione delle costellazioni circumpolari sulla mappa del cielo. Individuazione delle principali costellazioni sulla mappa del cielo.
Uso del programma stellarium.
Sorgere e tramontare delle varie costellazioni nei vari giorni dell'anno
Comprendere il processo di riproduzione di una cellula (mitosi)
Comprendere il processo di riproduzione di un organismo pluricellulare (riproduzione sessuata) . attraverso la meiosi e la fecondazione)
Cogliere i vantaggi della riproduzione sessuata.
Distinguere il significato di alcuni termini fondamentali: istruzione ereditaria, carattere ereditario dominante e recessivo, omozigote e eterozigote.
Utilizzare elementi di calcolo delle probabilita' per capire il ruolo giocato dal caso nella trasmissione dei caratteri ereditari.
La riproduzione
Mitosi e meiosi.
Gli organi riproduttori
Anatomia e fisiologia del
sistema riproduttore.
I gemelli.
Visione di un filmato. Relazione Schemi riassuntivi.
Colorazione di fotocopie sugli apparati riproduttori maschili e femminili.
-Analisi degli apparati riproduttori (maschili e femminili) di piante e animali.
Caratteri ereditari
La trasmissione dei caratteri ereditari.
Le leggi di Mendel.
Caratteri dominanti e recessivi.
Malattie ereditarie.
Gruppi sanguigni ed Rh.
I cromosomi sessuali.
Le malattie ereditarie legate al sesso.
La variabilita' dei caratteri.
Le mutazioni.
Schema della trasmissione dei caratteri ereditari.
Ricerca di informazioni su: malattie ereditarie, gruppi sanguigni, Rh, malattie ereditarie legate al sesso.
Ricerca di dati sulla distribuzione dei gruppi sanguigni.