In che senso?

Le attività che sono qui documentate sono state realizzate nell'anno scolastico 2010-11, ed erano inserite in una serie di lezioni laboratoriali condotte insieme ad un operatore dell'Associazione Mele di Newton.Questi laboratori facevano parte di un progetto della Ausilioteca del CRED - Comune di Firenze ed avevano il preciso scopo di offrire opportunità di accoglienza e inserimento di alunni con disabilità o comunque alunni in forte disagio.Avevamo scelto l'area scientifica perchè secondo noi tra tutte le esperienze della scuola sono quelle in cui per vari motivi è più difficile il coinvolgimento di questi alunni.Le diverse attività, delle quali si può leggere in dettaglio nel file allegato, sono tutte collegate ad aspetti della fisica, con modalità di problem solving e sempre a partire da esperienze con i nostri 5 sensi. L'opportunità di collegare la conoscenza del nostro corpo con l'esplorazione della realtà ci è sembrata molto opportuna perchè consona al nostro modo di lavorare e inoltre ci ha dato l'oopurtunità di inserire nel curricolo qualche contenuto che fino ad ora era stato un po' trascurato.