Search this site
Embedded Files
Преподаватель Мамкин Александр Юрьевич
  • Главная страница
    • Библиотека
      • "Кондиции", подписанные Анной Иоанновной в 1730 г.
      • "Песня арфиста" XXI в. до н.э.,Египет
      • 1 Как декабристы занимались бизнесом в Сибири
      • 10 интересных фактов о сикхах
      • 1050. СЛОВО О ЗАКОНЕ И БЛАГОДАТИ МИТРОПОЛИТА ИЛАРИОНА
      • 12. Ф
      • 13. Ф
      • 1475 ХОЖДЕНИЕ ЗА ТРИ МОРЯ АФАНАСИЯ НИКИТИНА
      • 1519 ПУТЕШЕСТВИЕ МАГЕЛЛАНА: ПОРАЖЕНИЕ ВОКРУГ СВЕТА
      • 1549 Записки о Московии Сигизмунда Герберштейна изложение
      • 1551 Стоглав
      • 1558 ХОЖДЕНИЕ НА ВОСТОК ГОСТЯ ВАСИЛИЯ ПОЗНЯКОВА С ТОВАРИЩИ
      • 1590. Горсей Д. Путешествия сэра Джерома Горсея ДЖЕРОМ ГОРСЕЙ.
      • 1606 ДНЕВНИК МАРИНЫ МНИШЕК
      • 1682 ЖИТИЕ ПРОТОПОПА АВВАКУМА, ИМ САМИМ НАПИСАННОЕ
      • 1776 Декларация независимости Конгресс, 4 июля 1776 г.
      • 1785 Г., АПРЕЛЯ 21 ГРАМОТА НА ПРАВА, ВОЛЬНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА БЛАГОРОДНОГО РОССИЙСКОГО ДВОРЯНСТВА
      • 1785 Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства
      • 1787 Конституция Соединенных Штатов Америки
      • 1789. Декларация прав человека и гражданина
      • 1791. Максимилиан Робеспьер об отмене смертной казни.
      • 1797 Акт о порядке престолонаследия («Учреждение об императорской фамилии»)
      • 18 декабря 1708 г. Указ об учреждении губерний и о росписании к ним городов
      • 1803 Указ об отпуске помещиками своих крестьян на волю по заключении условий, на обоюдном согласии основанных
      • 1812 Леглер. Мародерская экспедиция (воспоминания участника).
      • 1861 Конституция Конфедеративных Штатов Америки
      • 1881 О незыблемости самодержавия»
      • 1887 О сокращении гимназического образования ("Указ о кухаркиных детях")
      • 1905 г., 17 ОКТЯБРЯ . МАНИФЕСТ ОБ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОРЯДКА
      • 1905 Мирный договор между Россией и Японией Портсмут, 23 августа/5 сентября 1905 г.
      • 1906 Ленин В.И. УРОКИ МОСКОВСКОГО ВОССТАНИЯ
      • 1917 Апрельские тезисы (Ленин)
      • 1918 ДЕКРЕТ СОВЕТА НАРОДНЫХ КОМИССАРОВ О КРАСНОМ ТЕРРОРЕ
      • 1918 Из постановления Всероссийского поместного собора православной церкви
      • 1918. Брестский мир
      • 1918. Декрет О роспуске Учредительного собрания
      • 1922. ДЕКЛАРАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СССР
      • 1930. Сталин. ГОЛОВОКРУЖЕНИЕ ОТ УСПЕХОВ
      • 1939. И. В. Сталин. Отчётный доклад на XVIII съезде ВКП(б) о работе ЦК ВКП(б)
      • 1941 Речь Молотова об объявлении войны
      • 1946. Фултонская речь Черчилля
      • 1947 Mирный договор с Финляндией
      • 1956. Хрущев Н.С. О культе личности и его последствиях
      • 1963. Джон Ф.Кеннеди "Я - Берлинец"
      • 1963. Мартин Лютер Кинг "У меня есть мечта"
      • 1968. Александр Солженицын. Один день Ивана Денисовича
      • 1968. Александр Солженицын. Один день Ивана Денисовича
      • 1987. Доклад М.С. Гобачева "О Перестройке"
      • 1988. Иосиф Бродский. Речь на стадионе
      • 1999. Ельцин Борис Николаевич. Последнее обращение
      • 2 Конституция (Соч. Никиты Муравьева, написанная его рукою в каземате крепости и представленная при ответах)
      • 2 П. И. Пестель РУССКАЯ ПРАВДА или Заповедная Государственная Грамота Великаго Народа Российскаго
      • 22 февраля 1711 г. Указ об учреждении Правительствующего Сената и о персональном его составе
      • 3.3.1917 ОБ ОТРЕЧЕНИИ ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II ОТ ПРЕСТОЛА РОССИЙСКОГО И О СЛОЖЕНИИ С СЕБЯ ВЕРХОВНОЙ ВЛАСТИ
      • 8. Ф
      • 9. Ф
      • 908 Ибн-Фадлан «Записка» о путешествии на Волгу
      • 9BIBL
      • Акт о безоговорочной капитуляции Германии
      • Акт о капитуляции Японии
      • Большая челобитная. И.В. Пересветов. 1540-е гг.
      • Вавилон «Если бы не мать моя...»
      • Вавилон. «Труд писцов, собратьев моих...
      • Вавилон. Жалоба придворного
      • Византийский "земледельческий закон"
      • ВКЛАД АРАБОВ В НАУКУ
      • Вольтер Кандид, или оптимизм
      • Второе городское право Страсбурга (1214 г.)
      • Выдержки из Упанишад
      • Грамота об утверждении Московского патриархата
      • Далай-лама XIV ПОЛИТИКА ДОБРОТЫ
      • Декарт Р. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках
      • Дело царевича Дмитрия 1591
      • Договоры Руси с Византией
      • ДОМОСТРОЙ. СИЛЬВЕСТРОВСКАЯ РЕДАКЦИЯ
      • Древние законы Египта
      • Египет Сказка потерпевшего кораблекрушение
      • Египет. Расказ о Синухе
      • ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ
      • ЗАКОНЫ ВАВИЛОНСКОГО ЦАРЯ ХАММУРАПИ
      • Законы Древней Спарты
      • Законы и реформы Солона в Древних Афинах
      • Законы МАНУ
      • Законы МАНУ
      • Интересные факты. Александр III
      • Интресные факты из жизни Елизаветы I Тюдор
      • История Византии в 22 пунктах
      • Кампанелла. Город Солнца
      • Конфуций. Лунь Юй (Беседы и Суждения)
      • КРАТКАЯ РУССКАЯ ПРАВДА (по Академическому списку половины XV в.)
      • Кратко об исламе
      • Лао Цзы. Дао дэ Цзин
      • Манифест 19 февраля 1861 года
      • Манифест о роспуске II Государственной Думы
      • Мартин Лютер 95 тезисов. Диспут доктора Мартина Лютера, касающийся покаяния и индульгенций.
      • Мать Тереза. "В любом случае"
      • Мать Тереза. "В любом случае"
      • Миф об Арабской Цивилизации
      • Николай Бердяев. Душа России
      • Николай Некрасов. Кому на Руси жить хорошо
      • Николо Макиавелли. Государь
      • Ницше. Так говорил Заратустра
      • Обращение об образовании Временного правительства
      • Отрывки из Бхагаватгиты
      • Первое городское право Страсбурга (последние десятилетия XII в.)
      • Платон Диалог Критий
      • Платон Пир
      • ПЛАТОН ТЕЭТЕТ
      • Платон. АПОЛОГИЯ СОКРАТА
      • Платон. Софист
      • ПОСЛАНИЯ СТАРЦА ФИЛОФЕЯ
      • Почему Акт о безоговорочной капитуляции Германии подписывали дважды?
      • Прасковья Анненкова. Записки жены декабриста
      • Приказ НКО № 227 "Ни шагу назад"
      • Протоколы обвинительного процесса Жанны д'Арк
      • С.Н. Булгаков. Героизм и подвижничество (из размышлений о религиозной природе русской интеллигенции)
      • САЛИЧЕСКАЯ ПРАВДА
      • СОБОРНОЕ УЛОЖЕНИЕ 1649 года
      • СРЕДНЕАССИРИЙСКИЕ ЗАКОНЫ
      • Статьи студентов
      • Статья о Бостонском чаепитии
      • Судебник 1497 года
      • СУДЕБНИК 1550 г.
      • Тайна Декларации независимости
      • Томас Мор. Утопия
      • Тэффи. Переоценка ценностей
      • Ультиматум Австро-Венгрии к Сербии
      • Устав о наследии престола 5 февраля 1722 г.
      • Фидель Кастро. История меня оправдает
      • ХЕТТСКИЕ ЗАКОНЫ
      • Чарли Чаплин "Когда я полюбил себя"
      • Шекли. Верный вопрос
      • Эпос о Гильгамеше
      • Эразм Роттердамский. Похвала глупости
      • Этикет прошлого: как вели себя за столом в Средневековье
    • Веб-квест
      • Веб-квест по истории
        • Инструкция по поиску информации
        • Примерные вопросы по дисциплине ОУП 04 «История»
        • Список
        • Шаблон
      • Веб-квест по философии
        • Веб-квест
          • Античная философия
          • Виды познания
          • Гносеология – учение о познании.
          • КРИТЕРИИ ОЦЕНКИИ РАБОТЫ
          • Немецкая классическая философия
          • Основные понятия, предмет философии
          • Основные черты философии
          • Отличия философской, научной и религиозной истин
          • ПОРЯДОК РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
          • Происхождение и устройство мира
          • Русская философия
          • Социальная структура общества.
          • Средневековая философия
          • ТЕМЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
          • Философия 19-20 веков
          • Философия Возрождения
          • Философия Древнего Востока
          • Философия и мировоззрение
          • Философия о глобальных проблемах современности
          • Этапы философии
          • Этика
        • Вопросы
        • Задания
          • № 10 Особенности русской философии.
          • № 14 Социальная структура общества.
          • № 2. Характерные черты философии
          • № 3 Философия др. Индии и др. Китая.
          • №1. Предмет и определение философии. Становление философии из мифологии.
          • №11 Этапы философии
          • №12 Методы философии
          • №13 Этика
          • №15 Философия как рациональная отрасль духовной культуры.
          • №4 Античная философия
          • №5 Средневековая философия: патристика, апологетика и схоластика
          • №7 Философия Возрождения Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения.
          • №8 Немецкая классическая философия. Философия позитивизма и эволюционизма.
          • №9 Основные направления философии ХХ века
      • Веб-квест Правоведение
        • Информационные ресурсы
          • Административное право и административные правоотношения
          • Власть в стране
          • Военная и альтернативная служба
          • Гражданское право и гражданские правоотношения
          • Гражданство
          • Избирательное право
          • Конституционный суд
          • Международное право и его особенности
          • Международное экогическое право
          • Налоговое право
          • Образовательное право
          • Основы конституционного права
          • Правоохранительные органы
          • Семейное право и семейные правоотношения.
          • Судебная система
          • Трудовое право и трудовые правоотношения.
          • Уголовное право.
          • Экологическое право
          • Юриспруденция. Система права. НПА
    • Вопросы по дисциплинам
      • Примерные вопросы по дисциплине ОГСЭ. 01. Основы философии
      • Примерные вопросы по дисциплине ОГСЭ. 02. История
      • Примерные вопросы по предмету ОУП 04 «История»
      • Список примерных вопросов по предмету УП. 01. История родного края
    • ВПК "Вятизь"
      • 1. Секция рукопашного боя
      • 2. Методика преподавания Карате
      • 3. Паспорт ВПК "Витязь"
      • 4. Терминология Карате
    • Законодательство
      • ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ
      • Конвенция о правах ребенка
      • Конституция Российской Федерации
      • Об образовании в РФ
      • Правила поведения студента
    • Казачество
      • 10 заповедей казака
      • Заповеди казаков-пластунов
      • КОДЕКС ЧЕСТИ КАЗАКА
      • ОБЫЧАИ, ТРАДИЦИИ, НРАВЫ КАЗАКОВ
    • Критерии оценивания устного ответа
    • Методическая копилка
      • 20.09.16 Конференция "Причины гибели цивилизаций древности"
      • Опасности религиозного терроризма
      • Руководители фашистских стран
    • Научная работа
      • К вопросу о крещении Руси
      • К вопросу о применении интерактивных интеллект-карт при формировании основ правовой культуры у студентов ССУЗа.
      • Права потребителя
      • Роль справочных правовых систем в формировании правовой культуры
    • Новости
    • Обществознание
      • Науки Естественные, социально-гуманитарные, технические и логико-математические
      • Отрасли права
      • Отрасли российского права
      • Право
      • Структура права
      • Теории возникновения права
      • Формы правления
      • Функции права
    • ОГСЭ 01. Основы философии
      • 1. Предмет и определение философии.
        • АФОРИЗМЫ О ФИЛОСОФИИ
        • АФОРИЗМЫ О ФИЛОСОФИИ
      • 10. Немецкая философия.
      • 11. Основные направления западной философии XIX - ХХ века
      • 12. Этапы философии.
      • 13. Особенности русской философии.
      • 14. Особенности исторических этапов европейской философии
      • 15. Онтология
      • 16. Гносеология.
      • 17 Виды познания
      • 17. Общенаучные и философские методы
      • 18. Этика
      • 19. Социальная структура общества.
      • 2. Характерные черты философии.
      • 20. Философия о глобальных проблемах современности
      • 21. Философия как рациональная отрасль духовной культуры.
      • 22. Философия и мировоззрение.
      • 3 Стадии развития философии
      • 3. Философия древнего Китая.
      • 4. Философия древней Индии.
      • 5. Античная философия
      • 6. Средневековая философия
      • 7. Особенности философии древнего мира
      • 8. Философия Возрождения
      • 9. Философия Нового времени (17-19 вв.).
      • Аннотация рабочей программы
      • Апологетика
      • Будда (Принц Сидцхартха Гаутама)556-476 гг. до н. э.
      • Введение
      • Глобальные проблемы современности
        • Глобальное потепление
        • ГМО в современном мире
        • Кислотные дожди
        • Международный терроризм
        • Незаконный оборот наркотиков
        • Нехватка питьевой воды
        • Нехватка питьевой воды
        • Опустынивание
        • Опустынивание
        • Опустынивание
        • Работорговля
        • Рак
        • СПИД
        • СПИД
        • Уничтожение видов
        • Хакерская деятельность
        • Хакерство
      • Карточки философов
      • Кто изображен на фреске "Афинская школа"?
      • Методы познания
      • Методы философии
      • Словарик начинающего философа
        • А-Б-В
        • Г- Д- Е
        • Ж-З-И
        • К-Л-М
        • Н- О- П- Р- С
        • Т-У-Ф-Ц-Ч
        • Э-Ю-Я
      • Словарь по философии (таблица)
      • СОБРАНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ВЕЛИКИХ ФИЛОСОФОВ
        • 10 Иисус Христос 1 г. до и. э. — 30 г. н. э.
        • 11 Мухаммад ок. 570 - ок. 632 гг.
        • 12 Августин Аврелий 354-430 гг. Алжирско-итальянский философ
        • 13 Омар Хайям 1048 - 1131 гг. Иранский мудрец
        • 14 Фома Аквинский 1225-1274 гг. Итальянский философ
        • 15 Мишель Монтень 1533-1592г.г. Французский философ
        • 16 Вильям Шекспир 1564-1616 гг. Английский поэт
        • 5 Пифагор 576-496 гг. до н.э. Древнегреческий философ
        • 6 Демокрит 460-360 гг. до н.э. Древнегреческий философ
        • 7 Сократ 469-399 гг. до н. э. Древнегреческий философ
        • 8 Платон 428-347 гг. до н. э. Древнегреческий философ
        • 9 Аристотель 384-322 гг. до и. э. Древнегреческий философ
        • Афоризмы русских философов
        • Иммануил Кант 1724-1804 немецкий философ
        • Конфуций 551-479 гг. до н. э. Древнекитайский философ
        • Лао-цзы 579-499 гг. до н. э. Древнекитайский философ
        • Определения философии
        • Парацельс 1493-1541
        • Фалес (625-545 до и. э.) Древнегреческий философ
      • ф18
      • Философия XIX–XX веков
      • Фильмотека по философии
      • Характерные черты философии: понятийность, логичность, дискурсивность.
    • ОГСЭ 02 История
      • "Азиатские драконы"
      • 1. Создание ООН, как попытка мирного сосуществования
      • 10. Распад колониальной системы
      • 11. Карибский и Суэцкий кризисы
      • 11. Карибский кризис и арабо-израильский конфликт
      • 12 Война в Корее
      • 12 Гражданская война в Китае
      • 12. Война в Корее
      • 12. Гражданская война в Китае
      • 13. Война во Вьетнаме
      • 14 Ускорение научно-­технического развития.
      • 14. «Новые индустриальные страны» (НИС)
      • 14. Экономическое чудо. Государство всеобщего благоденствия благосостояния
      • 15. Модернизация в Восточной Азии, 1945 – 2010
      • 15. Новые индустриальные страны
      • 17. Характеристика экономики стран-«азиатских драконов»
      • 18. Глобализационные процессы в современном мире
      • 18. Глобализация
      • 19 Глобализационные и интеграционные процессы в Африке
      • 19. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В АФРИКЕ
      • 20 Европейская интеграция
      • 21. Перестройка и крушение СССР
      • 21. Тенденции и противоречия социально-экономической жизни во второй половине 1960 - начале 1980-х г.
      • 22. Национальные конфликты во время и после распада СССР
      • 23 Становление суверенной России. 1991-2000 годы.
      • 24 Политика РФ в 2000-2106гг.
      • 25 Хронология послевоенных событий
      • 3. НАЧАЛО «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» ФОРМИРОВАНИЕ ДВУХПОЛЮСНОГО МИРА
      • 3. Изменение международной обстановки после Второй мировой войны. Формирование биполярного мира.
      • 4. НАТО Организация Североатлантического договора
        • НATO – 66: голубь мира с топором войны
      • 5. Организация Варшавского договора
      • 6 Карта основных событий холодной войны
      • 6. Карта основных событий холодной войны
      • 7. СССР в 40-60х годах 20 века
      • 8. Соединенные Штаты Америки в 1945 - 1990-е г.
      • 9. Страны Западной Европы после Второй мировой войны
      • 9. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине XX – начале XXI века
      • Исторические карточки
      • Основные органы ООН
      • Фильмотека по истории
    • ОУП 04 История
      • 10. Основные черты западноевропейского феодализма
      • 11. Образование Древнерусского государства
      • 12. Крещение Руси и его значение. Общество древней Руси
      • 13. Раздробленность на Руси
      • 14. Древнерусская культура
      • 14. Монгольское завоевание и его последствия
      • 15. Возвышение Москвы и образование единого Русского государства
      • 16. Россия в правление Ивана Грозного
      • 17. Смутное время начала XVII в.
      • 18. Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения
      • 19. Становление абсолютизма в России.
      • 19.1 Внешняя политика России в ХVII веке
      • 2 Происхождение человека. Неолитическая революция
      • 20. Английская революция XVII в.
      • 20. Великие географические открытия. Образования колониальных империй
      • 21. Реформация и контрреформация. Возрождение и гуманизм
      • 22. Становление абсолютизма в европейских странах
      • 23. Реформация и контрреформация
      • 23. Страны Востока и колониальная экспансия европейцев
      • 24. Война за независимость и образование США
      • 25. Россия в эпоху петровских преобразований
      • 26. Экономическое и социальное развитие в XVIII в. Народные движения
      • 27. "Эпоха дворцовых переворотов" (1725 — 1762 гг.)
      • 28. Внутренняя и внешняя политика России в середине-второй половине XVIII в.
      • 29. Русская культура XVI-XVIII ВВ.
      • 29. Русская культура XVI-XVIII ВВ.
      • 3. Державы древнего востока
      • 30. Промышленный переворот и его последствия
      • 31 Буржуазные революции XVII-XIX вв
      • 32. Политическое развитие стран Европы и Америки в XIX в.
      • 33. Экономическое развитие и перемены в обществе. Колониальная экспансия европейских стран. Индия в XIX в.
      • 34. Опиумные войны. Революция Мэйдзи
        • Опиумные войны и революция Мэйдзи
      • 34.1 Опиумные войны. Взгляд из будущего
      • 35. Внутренняя и внешняя политика России в начале XIX в.
      • 36. Движение декабристов
      • 37. Общественное движение и внешняя политика во второй четверти XIX века
      • 38. Отмена крепостного права и реформы 70-х гг. XIX в. Контрреформы
      • 39. Общественное движение во второй половине XIX в.
      • 39. Революция в Нидерландах
      • 4 Древняя Греция
        • Стихи о Геракле
      • 4.1 Индия и Китай в древности
      • 40. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
      • 40 Великая французская революция
      • 40. Международные отношения в XVII-XIX ВВ.
      • 41. Русская живопись XIX века
      • 41. Русская культура XIX В.
      • 42 США в индустриальном мире  
      • 42. Мир в начале ХХ в. "Пробуждение" Азии
      • 43. Революция 1905-1907гг .
      • 44. Россия в период столыпинских реформ
      • 44. Серебряный век русской культуры
      • 45. Война и общество
      • 45. Международные отношения в 1900-1914 гг.
      • 45. Первая мировая война
      • 46. От Февраля к Октябрю
      • 47. Гражданская война в России
      • 47. Причины и ход Гражданской войны
      • 48 Европа после Первой мировой войны
      • 48. Западные демократии в 20-30-е гг. ХХ В.
      • 49. Недемократические режимы
      • 5. Рим
        • Древнеримская архитектура
        • Права женщин в древнем Риме
        • Тарквиний Гордый
      • 50. Страны Востока. 1918-39
      • 51. Международные отношения между мировыми войнами
      • 51. Международные отношения между мировыми войнами
      • 52 Образование СССР. Коллективизация, НЭП.
      • 53 Индустриализация и коллективизация в СССР
      • 54 Советское государство и общество в 20-30-е гг. ХХ в.
      • 54. Второй период Второй мировой войны (1942-1945)
      • 55. Накануне мировой войны
      • 56. Первый период Второй мировой войны.
      • 57 Начало Великой Отечественной войны
      • 58. Курская битва
      • 59 Второй период Второй мировой войны (1942-1945)
      • 6. Культура и религия Древнего мира
      • 6. Культура и религия Древнего мира
      • 60. Послевоенное устройство мира. "Холодная война"
      • 61 Ведущие капиталистические страны во второй половине ХХ в.
      • 62. Крушение колониальной системы
      • 63. Страны Латинской Америки во второй половине ХХ в.
      • 64 Международные отношения во второй половине ХХ в.
      • 65 СССР в послевоенные годы
      • 66 СССР в 1950-х — начале 1960-х годов
      • 67 Плюсы и минусы правления НС Хрущева
        • Мифы о Хрущеве
        • Мнения о Хрущеве на одном из форумов
        • Результаты работы
        • Цитаты Хрущева
      • 68 СССР во второй половине 1960-х — начале 1980-х годов.
      • 69 СССР в годы перестройки
      • 7. Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе
      • 70 Развитие советской культуры (1945—1991 годы).
      • 71 Распад СССР
      • 72 Создание СНГ. Формирование российской государственности.
      • 8. Возникновение ислама. Арабские завоевания
      • 9. Особенности развития Византийской империи
      • Биографические карточки
      • Введение
      • Вся история России в 10 картинках
      • Иллюстрации
      • Исторические личности
      • Первый период Второй мировой войны (1939-1940)
      • План поиска информации по истории
      • Словарик историка (составлен на базе Историко-культурного стандарта)
      • Словарь
      • Список правителей Руси и России
        • 1 КИЕВСКАЯ РУСЬ
        • 2. ВЛАДИМИРО-СУЗДАЛЬСКАЯ РУСЬ
        • 4. ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ГОСУДАРСТВО
        • 5. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
        • 6. СОЮЗ СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК
        • 7. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
        • Императоры Российской империи
      • Фильмотека
      • Шаблоны вопросов
      • 20. Народные движения в XVII веке
      • 26 Возрождение
      • Внешняя политика России в XVIII веке
    • Правовая клиника
    • Результаты
      • Отчет за 2015-2016 учебный год
        • 03.04 Кредиты и коллекторы. Что делать, чтобы не стать жертвой
        • 1.03-25.05 Международный антивоенный художественно-публицистический конкурс, посвященный 75-летию со дня начала войны.
        • 1.04 - 31.05 Конкурс Стенгазет «Молодежь против коррупции»
        • 1.06.16 сдвоенная пара в двух группах
        • 12.03.16 Трудовые отношени
        • 16. 10.2015 Доклад на внутритехникумовской конференции. Тема: "Формирование правовой культуры студентов и преподавателей как фактор формирования психологически безопасной образовательной среды"
        • 16. 10.2015 Доклад на внутритехникумовской конференции. Тема: "Формирование правовой культуры студентов и преподавателей как фактор формирования психологически безопасной образовательной среды"
        • 17.04 Трудовые права женщин
        • 19.03 Фонд капитального жилья
        • 20-21 мая 2016 года. Международная научно-практическая конференция «Социальное воспитание молодежи на основе традиционных ценностей Русского мира»
        • 23 – 25.05.2016 областная олимпиада по истории
        • 24.05 Социальное жилье
        • 25.12.2015 Студенческая конференция. Конституция РФ: вчера и сегодня
        • 27.03 защита прав потребителя
        • 29 марта 2016 года был проведен семинар-круглый стол по теме «Недемократические режимы».
        • 30 марта 2016 года был проведен семинар-круглый стол по теме «Недемократические режимы».
        • 30.05.16 работа над веб квестом по философии
        • 5.03 О тишине
      • Отчет за 2016-17 учебный год
    • УП. 01. История родного края
      • 1. Первые сведения о славянских поселениях и древних городах Курской земли.
      • 10. Реформы Петра Великого: истоки и последствия для Курского края.
      • 11. Социально-экономическое развитие Курского края в эпоху абсолютизма.
      • 12. Курская губерния в XIX в.
      • 12. Куряне в истории культуры России XVIII в.
      • 13. Курская губерния в начале XX века.
      • 13. Курский край в первой половине XIX века.
      • 14. Курская губерния в эпоху буржуазных реформ 60-70 гг. XIX в. и в пореформенное время
      • 15. Курский край в истории культуры России XIX в.
      • 16. Социально-экономическое и политическое развитие Курского края в начале XX века.
      • 17. Установление Советской власти в Курской губернии.
      • 18. Культурная жизнь губернии в начале XX века.
      • 19. Установление Советской власти
      • 2. Скифские племена
      • 20. Курский край в эпоху революций и гражданской войны в России (начало XX в. – 1920 гг.)
      • 21. Курщина в годы социалистического строительства (1921 – 1939 гг.)
      • 22. Курская область в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
      • 23
      • 23. Курская битва
      • 24
      • 24. Курская область в эпоху «развитого социализма»
      • 25. Курская область в 1990 – 2010 гг.
      • 26
      • 26
      • 26
      • 27
      • 27
      • 28
      • 28
      • 28
      • 28
      • 3. Сарматы
      • 4. Славянские племена
      • 5. Курский край в Х-Х11 вв.
      • 6. Курский край в XIII-XVI вв.
      • 7. Курский край - земля бунтарская
      • 8.Социально-экономическое развитие Курской земли в XVII в.
      • 9. Культурное развитие Курского края в XVII в.
      • Биографии
        • Григорий Иванович Шелихов - биография
      • ВВЕДЕНИЕ
      • Знаменитые куряне
      • Курский край в эпоху революций и гражданской войны в России (начало XX в. – 1920 гг.)
      • Хронология изменений административно-территориального устройства Курского края сXVIII по XX вв.
    • Ложь во время войны
  • Римская архитектура
  • Страница автора
    • Контакты
Преподаватель Мамкин Александр Юрьевич

Всемирная история.

Первый курс (ОУП.05 История)


Лекции по курсу Всемирной истории

Введение

1. Древнейшая стадия истории человечества.

2 Происхождение человека. Неолитическая революция

2. Цивилизации Древнего мира

3 Великие державы Древнего Востока

4 Древняя Греция

4 Индия и Китай в древности

5 Древний Рим.

6 Культура и религия Древнего мира

3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века

7 Великое переселение народов.

8 Ислам

9 Византийская империя. Восток в Средние века

10 Феодальная раздробленность в Европе

4. От Древней Руси к Российскому государству

11 Образование Древнерусского государства

12 Крещение Руси. Общество Древней Руси

13 Раздробленность на Руси

14 Монгольское завоевание и его последствия

14 Древнерусская культура

15. Возвышение Москвы и образование единого Русского государства

5. Россия в ХVI—ХVII веках: от великого княжества к царству

16 Россия в правление Ивана Грозного

17 Смутное время начала XVII века

18 Экономическое и социальное развитие России в XVII веке. Народные движения.

20. Народные движения XVII века

19 Становление абсолютизма в России. Внешняя политика России в ХVII веке

20. Народные движения в XVII веке


6. Страны Запада и Востока в ХVI—ХVIII веке

20 Великие географические открытия. Колониальные империи

21 Реформация и контрреформация. Возрождение и гуманизм

Возрождение

22 Становление абсолютизма в европейских странах

23 Страны Востока и колониальная экспансия европейцев

24 Война за независимость и образование США

7. Россия в конце ХVII—ХVIII веков: от царства к империи

25 Россия в эпоху петровских преобразований

26 Экономическое и социальное развитие в XVIII веке. Народные движения

27 Эпоха дворцовых переворотов

28 Внутренняя и внешняя политика России в середине — второй половине XVIII века

29 Русская культура XVIII века

8. Становление индустриальной цивилизации

30 Промышленный переворот и его последствия

31 Европейские буржуазные революции

32 Политическое и культурное развитие стран Европы и Америки

9. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока

33 Колониальная экспансия европейских стран. Индия

34 Опиумные войны. Революция Мэйдзи

34.1 Опиумные войны. Взгляд из будущего

10. Российская империя в ХIХ веке

35 Внутренняя и внешняя политика России в начале XIX века.

36 Движение декабристов

37 Общественное движение ивнешняя политика во второй четверти XIX века

38 Отмена крепостного права. Реформы и контрреформы второй половины XIX века

39 Общественное движение во второй половине XIX века

40 Внешняя политика России во второй половине XIX века

40 Международные отношения в XVII-XVIII ВВ.

41 Русская культура XIX века

41.1 Русская живопись XIX века

11. От Новой истории к Новейшей

42 Мир в начале ХХ века. Пробуждение Азии

43 Россия на рубеже XIX—XX веков. Революция 1905—1907

44 Россия в период столыпинских реформ

44 Международные отношения в 1900-1914 гг.

45 Первая мировая война.

46 От Февраля к Октябрю

47 Гражданская война вРоссии

12. Между мировыми войнами

48 Европа после Первой мировой войны

49 Недемократические режимы

50 Страны Востока. 1918-39

51 Международные отношения

52 Образование СССР. Коллективизация, НЭП.

53 Индустриализация и коллективизация в СССР.

54 Советское государство и общество в 1920—1930-е годы

13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война

55 Накануне мировой войны

56 Первый период Второй мировой войны. Бои на Тихом океане

57 Великая Отечественная война

58 Курская битва

58.1 Курская битва

59 Второй период Второй мировой войны

14. Мир во второй половине ХХ — начале ХХI века

60 Послевоенное устройство мира. "Холодная война"

61 Послевоенная Европа

62 Крушение колониальной системы

63 Страны Азии и Латинской Америки

64 Международные отношения во второй половине 20 века. Культура

15. Апогей и кризис советской системы. 1945—1991 годы

65 СССР в послевоенные годы

66 СССР в 1950-х — начале 1960-х годов

67 Правление Хрущева –плюсы и минусы

68 СССР во второй половине 1960-х — начале 1980-х годов.

69 СССР в годы перестройки

70 Развитие советской культуры (1945—1991 годы).

16. Российская Федерация на рубеже ХХ—ХХI веков

71 Распад СССР

72 Создание СНГ

73 Формирование российской государственности.


Учебные материалы к курсу

Словарик историка (составлен на базе Историко-культурного стандарта)

Словарик по истории

Биографические карточки

Шаблоны вопросов

Критерии оценивания устного ответа

Список правителей России

Вся история России в 10 картинках

Фильмотека

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.04. «ИСТОРИЯ»

1.1. Область применения программы:

1.2. Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной

основной профессиональной образовательной программы в соответствии с

ФГОС

Рабочая программа предназначена для реализации среднего (полною) общего

образования в пределах ОПОП

1.3. Место дисциплины в структуре ОПОП:

Дисциплина входит в группу базовых дисциплин общеобразовательного

цикла среднего общего образования

1.4. Цели и задачи общеобразовательной учебной дисциплины -

требования к результатам освоения дисциплины:

 воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие

мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими

исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных

традиций, нравственных и социальных установок, идеологических

доктрин;

 развитие способности понимать историческую обусловленность явлений

и процессов современного мира, определять собственную позицию по

отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и

принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

 освоение систематизированных знаний об истории человечества,

формирование целостного представления о месте и роли России во

всемирно-историческом процессе;

 овладение умениями и навыками поиска, систематизации и

комплексного анализа исторической информации;

 формирование исторического мышления — способности рассматривать

события и явления с точки зрения их исторической обусловленности,

сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и

личностей, определять собственное отношение к дискуссионным

проблемам прошлого и современности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность

отечественной и всемирной истории;

• периодизацию всемирной и отечественной истории;

• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и

всемирной истории;

• особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

• основные исторические термины и даты

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:.

• анализировать историческую информацию, представленную в разных

знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

• различать в исторической информации факты и мнения, исторические

описания и исторические объяснения;

• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями,

пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и

явлений;

• представлять результаты изучения исторического материала в формах

конспекта, реферата, рецензии;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни для:

• определения собственной позиции по отношению к явлениям

современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

• использования навыков исторического анализа при критическом

восприятии получаемой извне социальной информации;

• соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически

возникшими формами социального поведения;

• осознания себя как представителя исторически сложившегося

гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина

России.

Изучение дисциплины способствует формированию у обучающихся

следующих общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.5. Количество часов, отведенное на освоение общеобразовательной

дисциплины, в том числе:

- максимальная учебная нагрузка - 175 часов;

- обязательная аудиторная учебная нагрузка - 117 часов;

- самостоятельная (внеаудиторная) работа – 58 часов.

Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse