Regels en afspraken

5 ALGEMENE SCHOOLREGELS

In De Bosbes mag er veel maar er zijn ook duidelijke regels en afspraken. We hebben 5 algemene schoolregels. Over deze regels discussiëren we nooit en deze veranderen niet. Deze liggen vast en geven richting voor iedereen die op onze school leeft, leert en werkt. 

AFSPRAKEN

In De Bosbes maken we duidelijke afspraken. Deze afspraken kunnen doorheen het schooljaar veranderen. Er zijn afspraken:

• op schoolniveau 

• per speelplaatszone en voor het bos 

• per klas -> dit noemen we de klasafspraken 

• specifiek voor gedrag en emoties 

• rond pesten 

Onze afspraken op schoolniveau vind je in onderstaand document: 

Ben je benieuwd naar onze afspraken per speelplaatszone? Dan kan je deze altijd navragen bij de klastitularis, het zorgteam of de directeur. De afspraken voor ons speelbos zijn zo specifiek voor onze schoolcontext dat we ze opgenomen hebben in onze schoolbrochure (p45). 

Ben je benieuwd naar de klasafspraken? Deze kan je altijd opvragen bij de klastitularis.

Onze afspraken rond gedrag en emoties zijn de volgende: 

De basis van onze werking rond gedrag en emoties is verbindend en warm samenwerken, zoals dit ook in onze schoolvisie benoemd staat. 

In De Bosbes mag je blij zijn, boos, verdrietig, ontgoocheld, bang, gefrustreerd... Al je emoties mogen er zijn.  Je kiest zelf altijd welk gedrag je stelt bij elke emotie. In De Bosbes kan je heel veel verschillende dingen doen als je boos, gefrustreerd, verdrietig of bang bent. 

• Je kan naar een juf of meester gaan in de klas, naar toezichters op de speelplaats, naar de grote rustplek boven, naar de kleine rustplek in de toiletten. 

• Je kan een rustige plek opzoeken in het bos als je bosweek hebt of op de speelplaats. 

• Je kan juf Leen, meester Lowie, juf Veerle, juf Sharon of directeur Jente opzoeken.

• Je kan over de middag helpen in de refter met de vrijwilligers en andere kinderen.

In de kleine en grote rustplek vind je heel wat dingen die je kan doen: iets van je afschrijven, iets lezen, muziek luisteren, met fidget toys spelen enz. 

Als een volwassene jou een opdracht geeft, dan voer je die uit.  Je mag altijd rustig om uitleg vragen als je niet begrijpt waarom.

Doe je iets fout, dan herstel je altijd en hoort het gevolg er bij. Als dat gebeurd is, krijg je altijd nieuwe kansen.  

Een grens overschrijd je als je gedrag niet overeen komt met onze 5 schoolregels. 

Wat wij heel erg vinden is:

• Als je iets stuk maakt 

• Als je jezelf pijn doet of iemand anders, met woorden of gedrag. 

Onze afspraken rond pesten zijn: 

• Pesten kan niet. Daar zijn we heel streng op. Niet verbaal, niet fysiek en niet online. 

• Leerlingen kunnen pesten melden via een briefje in de Babbelbox of via gesprek met iemand van het team. Ouders kunnen dit ook melden bij het team. Leerlingen en ouders kiezen zelf met wie ze dit het liefst bespreken. 

• Bij de aanpak van pesten gebruiken we een variatie aan ondersteuningstechnieken. We brengen inzicht in gedrag van leerlingen via gesprek, we werken met de kracht van de groep o.a. via no blamegesprekken. We overleggen onze aanpak steeds met de leerling in kwestie en de ouders. 

• Bij pesten is er altijd een gevolg en zetten we sterk in op herstel.