Over onze school...

zoveel meer dan een school, het is meer dan leerstof onder de knie krijgen en kinderen klaarstomen voor de toekomst. Het is leren genieten van buiten zijn.  Het is waarden en normen leren.  Het is elkaar leren waarderen.  Het is respect voor de natuur ontwikkelen.  De Bosbes is één grote familie. 

Merel Vandevelde, mama van Bastien en Juline

een warme school waar ik me als stagiair erg snel thuis voelde.  Het is een school die echt aan elkaar hangt. Tijdens heel wat momenten tussenin wordt uitgewisseld over wat werkt en niet werkt. Er is een sterke overlegcultuur. Ik kreeg als student heel veel ruimte om te ontdekken. Ik was volwaardig deel van het team. De grote zelfstandigheid merk je hier écht bij de kinderen. Alles is hier ook heel doordacht. 

Marenne Verkest, student kleuteronderwijs Arteveldehogeschool 22_23

een school waar je je welkom voelt. Je wordt als nieuw teamlid van bij het begin betrokken in de gesprekken. Iedereen is heel spontaan. De zelfredzaamheid bij de kinderen is enorm hoog. Het buiten leren, bewegend leren is heel sterk. Het team geeft ook altijd feedback.  Als iets niet ok is, wordt het gewoon gezegd. In De Bosbes krijg je als teamlid veel eigenaarschap, wat heel motiverend werkt. De school is heel innovatief bezig, collega's durven echt dingen uitproberen.  Iedereen wil elkaar steeds helpen. De buitenomgeving van de school is ook écht mooi.   

Angela Jonckheere, bewegingsleerkracht kleuter 22_23

een school waar je als ondersteuner vanuit het ondersteuningsnetwerk hartelijk ontvangen wordt.  Je voelt je welkom bij de leerkrachten en de directie.  Alle leerkrachten staan open voor tips en feedback.  Er is een open communicatie en grote toegankelijkheid voor externen. 

Evi Catternan, ondersteuner Ondersteuningsnetwerk ONW Noord

een school waar je heel veel zelfstandigheid, veiligheid en creativiteit voelt. 

De zelfstandigheid voel je in de manier van werken.  Kinderen gaan heel vaak aan de slag in zelfstandig werk. Ze krijgen een aantal instructies en daarna de vrijheid om met de taakjes aan de slag te gaan en op eigen tempo af te werken. Afhankelijk van het leerjaar mogen ze dit ook in de eigen gekozen volgorde doen. Het valt op dat ze dat al heel goed kunnen, zelfs bij de jongste kinderen. Ze gaan verstandig om met de vrijheid. 

De veiligheid voel je in het feit dat de leerlingen heel veel ruimte krijgen om dingen te doen.  De veiligheid wordt geboden door duidelijke grenzen aan te geven.  Ook op gedrag wordt duidelijk gewerkt. Kinderen worden zorgend aangesproken, niet vanuit een strenge autoriteit. 

Het creatieve voel je in heel wat zaken vb. in de buitenruimtes maar ook in de muzische activiteiten.  Kinderen krijgen materialen aangeboden en kunnen echt vrij creatief aan de slag. Het creatieve voel je ook in de verschillende werkvormen en groeperingsvormen die gehanteerd worden.  

Sarah, leerkracht lerarenplatform lager onderwijs 23_24

een school waar kleuters heel veel samen spelen en leren, waar kinderen veel buiten zijn. In De Bosbes kom je terecht in een heel warm team waar je alles mag vragen.  Iedereen is anders en iedereen mag echt zichzelf zijn. Naar mijn volgende job neem ik de rijke 'wall of loose parts’ mee die in de kleuterklassen aanwezig zijn.  Kleuters leren in het spel met 'loose parts' echt verder denken dan het evidente. 

Lynn Musschoot, interimaris kleuterafdeling 23_24

een school waar je als teamlid en als leerling écht een gevoel van vertrouwen en superveel leerkansen krijgt. De Bosbes is een kleinschalige, warme gezellige school waar leerkrachten heel dicht bij de leerlingen staan. Alle vragen mogen er gesteld worden. Ik keek altijd ontzettend uit naar de dagen waarop ik op De Bosbes was, ik voelde mij hier echt goed en kon echt mezelf zijn. Om mijn onderzoek rond begrijpend lezen te doen op de school, kon ik altijd alles doen wat nodig was. Ik moest nooit iemand van de collega's overtuigen om mee te doen of om een bepaalde onderzoeksactie te kunnen uitvoeren. Op dat vlak had ik hier op deze werkplekschool zoveel geluk. 

Kato Van Overbeke, student werkplekleren Banaba Zorgverbreding & Remediërend Leren 23_24