成效評估
20-21:
-
過往﹕
根據老師回饋,他們都同意敬師日讓學生明白及學習尊師重道的重要性。
建議/程序
(財政預算、預訂場地、拍照)
事前準備:
舉行「點點心意贈我師」心意卡製作攤位
小息或午息時於獎杯櫃附近設置攤位,讓學生製作送給教師的心意卡。
開中央咪鼓勵學生參與活動。
請學生於指定日期前將心意卡放在收集箱(可放置於獎杯櫃)。
「家長也敬師」活動
將「家長也敬師」證書於6月份派發給學生,每位學生約有3張。
請學生或家長填寫後於指定日期前放在收集箱。
請TA按教師名稱分類,並於敬師日當天送給老師。
EDB給予的證書數量較少,需額外申請。
敬師日
預先向張主任預約禮堂。
揀選學生作「敬師大使」以招待校監、修女、校長及教師。
訓練司儀、領禱學生(由袁老師協助)、台下接待、台上遞禮物及表演學生(大約四至五月開始訓練,特別是司儀)
編寫司儀稿
購買敬師日當天送給老師的禮物(近年收集學生心意卡後,連同禮物送給教師)
預備生果於當天送給老師
六月敬師日活動(大型)2020年6月30日
這是一個大型活動。分高小及初小兩日,時間約有一個小時。
社工負責:
打session plan
提早向張主任book場及
簡選學生敬師大使招待老師、校長及修女
訓練學生(包括司儀、領禱學生(由袁老師協助)、台下接待、台上遞禮物及表演學生)(大約三五月好開始訓練,特別是司儀)
編寫司儀稿
購買敬師日當日送比老師的禮物(近來年收集學生心意卡後分好包裝後送老師)
生果(家教會),當日送比老師
將家長也敬師運動九月份比學校的敬師證書,留待六月敬師日才派,KING書記協助印刷。
舉辦寫心意卡攤位(早會/午膳)
活動期間,請安排TA拍照。
家長也敬師
將家長也敬師運動九月份比學校的敬師卡,留待至六月頭才派。
派完後,通知學生,定左那幾天會在操場擺放了收集箱收集。當收集後,由TA協助分類,並於敬師日當日送比老師。
學校要求每位同學約有3張,故此每年我都會特別再向大會申請多些卡。
點點心意贈我師
打好後後給李主任及校長檢閱,開咪鼓勵同學寫及交回收集箱。
擺收集箱在操場,在指定日子收回。
兩次敬師日,請提早邀請校監李笑容修女、校長、李美群修女及PTA成員出席有關活動。
六月份的敬師日,PTA會親自整禮物比老師的。另外,請記得拍攝他們製作禮物的花絮,並upload 相片上網。
領禱學生,多數搵教友。教友名單,可請教陳念暉老師或李伊芙老師,由袁老師協助訓練
敬師日勿忘記邀請外籍老師。
學生表演項目與李主任討論,前兩年拍video。
歌詠表演由Emily及陳凱琪老師協助。
評估三後,將會有試後活動時間,到時學生返半天學。社工可以向家長申請,留低有關學生,以作訓練及綵排之用。但請記得,要寫手冊或出手冊通告,並需個別致電家長,得到同意後才可留學生。
留下學生,亦需要邀請家長為他們預備lunch。
提醒同學,請寫上老師全名,唔好只寫姓氏,因為同姓的老師有好多,到時唔知派比邊個。
如果於上寫住比多過一位老師,你可張貼在教員室之白板上,供大家閱覽。
影印A4白紙,一開三。每位同學約3張。
可向書記李小姐協助,搵工友擺放幾張大長枱在獎品櫃位置。
如適用,時間及日期學期初已與張主任預約場地,如需更改,必須找通知張主任及更改輔導活動時間表。
輔導活動時間表﹕按此
拍照時盡量正面拍照(避免背向)。
活動必須拍照作紀錄,並存入PICTURE/20XX-20XX/B輔導組。
若需運用費用,先與李主任商討預算,其後填寫預算財政及活動後實際財政
財政表﹕按此
活動名稱 ﹕敬師日(下學期)
活動簡介 ﹕
活動目的 ﹕鼓勵學生敬愛師長;培養關愛及尊重文化
導師﹕社工
對象﹕全校學生及教職員
日期﹕30/06/2020
集合地點 ﹕禮堂
活動地點 ﹕學校
時間﹕早上
負責人﹕社工
合作機構 ﹕-
聯絡﹕-
報價/費用﹕2000
製作兩款心意卡
2張EDB的心意卡(硬卡紙)
有一張A4粉紅色心聲紙,寫得好的會被挑選錄影
11/6-15/6午膳在獎杯櫃位置會有寫心意卡活動
敬師日活動藉以感謝同工的辛勞及無私付出,詳情如下﹕
日期﹕2022年8月9日(二)
地點﹕課室
P5-P6﹕
時間﹕08:15-09:30(第一節)
P3-P4﹕
時間﹕09:45-11:00(第二節)
P1-P2﹕
時間﹕11:15-12:30(第三節)
活動安排﹕
敬師日活動藉以感謝同工的辛勞及無私付出,詳情如下﹕
日期﹕2022年8月9日(二)
地點﹕課室
P5-P6﹕時間﹕08:15-09:30(第一節)
P3-P4﹕時間﹕09:45-11:00(第二節)
P1-P2﹕時間﹕11:15-12:30(第三節)
活動安排﹕
活動五﹕如有時間,可播放向老師致敬微電影創作比賽
從來不易-老師除了課堂内傳授知識,亦是學生成長過程中的生命導師。每一班同學面孔不同,性格各異。老師必需主動關心同學,因應不同個體作出不同「策略」。
心願-面對中學的新環境時, 他更顯得十分徬惶, 缺乏自信。最後, 阿鈞得到老師及同學不斷的鼓勵,終於融入校園生活。
從心底裡的感激和敬愛-這條片的目的是希望能將同學與老師的真實關係展現出來。在影片的一開始,或許會充滿許多學生對老師的不滿與意見,令人感覺有違尊師之道,但其實我們是想藉此令作為學生的觀眾在開頭就有所共鳴,令影片後面的內容更能讓他們會心一笑。
老師辛苦了-這段影片在講述一位十分頑皮的學生, 常在課堂上搗亂, 但老師不但沒有惡言相對, 反而好言相勸, 經過一件事後, 那位學生明白到自己的不是及老師的關心,。自此之後, 痛改前非, 也十分尊敬老師。
敬師日活動藉以感謝同工的辛勞及無私付出,詳情如下﹕
日期﹕2021年7月15日(四)
地點﹕課室
低年級﹕
時間﹕08:15-09:30(第一節)
高年級﹕
時間﹕09:45-11:00(第二節)
活動安排﹕
活動一﹕播放影片約8分鐘(按此 或 FTP/38LWM/20-21敬師日)
(活動二 及 活動三可同步進行)
活動四﹕可選擇,如還餘時間,可播放敬師影片( 按此)
愛在師生同學間
讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。
培養學生於同學和師生間之關愛以及對師長的尊敬。
讓學生珍惜與同學、師長相處的時間和學習的機會。
敬師日活動藉以感謝同工的辛勞及無私付出,十個原因﹕
老師協助你們解決問題。
功課問題,老師讓你解。
疫情期間,教學的改變
協助同學跟上進度(完成功課)
改正習
日期﹕2021年7月15日(四)
地點﹕課室
低年級﹕
時間﹕08:15-09:30(第一節)
高年級﹕
時間﹕09:45-11:00(第二節)
活動安排﹕
活動一﹕播放影片約8分鐘
活動二及活動三可同步進行
活動二﹕製作手指畫簡報
(需收回製作,放置社工桌上便可,謝謝老師)
活動三﹕填寫心意卡簡報
(學生親自送給老師)
如還餘時間,可播放敬師影片
愛在師生同學間
讓學生認識到關愛是人面對重大挑戰時的一大心靈支柱,亦是人與人之間和諧共處的重要元素。
培養學生於同學和師生間之關愛以及對師長的尊敬。
讓學生珍惜與同學、師長相處的時間和學習的機會。