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閃耀-攤位
成效評估
20-21:
過往﹕
根據觀察，學生積極參與，尤其是低年級學生
建議/程序
每次閃耀大使完成服務，獎他們一個積點一個，以肯定他們的付出。
可與言語治療師合作，由她負責訓練學生，舉辦一次攤位活動予全校同學參與。
9月尾，於早上8:00-8:15進行閃耀攤位，檢查全校同學有沒有完成小冊子P.1-3。(*閃耀大使可協助一年級同學完成。)
完成P.1-3的同學可獲1個閃耀印章以作鼓勵。
於3次截數日前，於早會/小息進行閃耀攤位活動，讓同學在截數日前累積閃耀印，以及提醒同學截數日即將來臨，請他們在截數日當天帶同小冊子回校進行點算。
其中一次攤位活動可與言語治療師合作舉行。
於5月、6月(母親節、父親節前夕)可以於早上8:00-8:15舉辦閃耀攤位，檢查及教導學生填寫P.68、69，完成的同學可獲1個閃耀印章。
時間及日期學期初已與張主任預約場地，如需更改，必須找通知張主任及更改總表。
拍照時盡量正面拍照(避免背向)。
活動必須拍照作紀錄，並存入PICTURE/20XX-20XX/B輔導組。
閃耀-攤位
活動名稱 ﹕閃耀-攤位
活動簡介 ﹕
閃耀大使舉行攤位鼓勵學生完成閃耀小冊子的任務，獨得閃耀印章。
閃耀大使與言語治療師協助，舉行攤位，鼓勵學生參與攤位獲取印章。
活動目的 ﹕促進學生參與閃耀小冊子的任務，提高學生參與閃耀獎勵計劃的氣氛。
導師﹕社工
對象﹕全校學生
日期﹕全學年，每年約四次
集合地點 ﹕社工室
活動地點 ﹕跳飛機
時間﹕早會前
負 責 人﹕社工
聯絡: 62894966(王姑娘)
合作機構 ﹕言語治療師
聯絡﹕言語治療師王姑娘62894966
報價/費用﹕-
宣佈(學生)
宣佈(學生)
讓我閃耀獎勵」計劃
閃耀大使將於以下時段，往各課室為同學檢查閃耀小冊子p.1-3。填妥之同學，將被閃耀大使收集小冊子，為他們蓋上印章。小冊子於即日發還給予有關同學。
班級 日期 時間
1. 一至三年級 22/10(三)、27/10(一) 下午1:00-1:25
2. 四班六年級 24/10(五)、28/10(二) 下午1:00-1:25
相片集
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