建議/程序

• 可邀請其他機構合作/自行構思活動，為同學提供訓練

• 可在午息時段/導修時段舉行

• 9月招募及訓練閃耀大使(可以優先考慮讀寫障礙、自信心不足等有需要之5-6年級學生)，以協助社工推行閃耀獎勵計劃。

• 訓練內容，可參閱T:\TP03學生輔導事務\02活動\11學生小組\18-19學生小組\閃耀大使內的session plan

• 在9月初期，與一年級班主任商議時間，在導修堂時段，帶領閃耀大使到班房宣傳閃耀小冊子及教導一年級學生完成閃耀手冊P.1-3，並蓋印鼓勵。

• 閃耀大使需於早會協助頒獎、閃耀攤位、入班宣傳、派發禮物、入班蓋印(家長服務義工之學生)。

• 於學期完結時送小禮物/小食，以答謝他們一年來的幫忙及肯定他們的付出。

• 社工為閃耀大使提供訓練，協助組員提升自信心，成為閃耀大使，協助社工在學校推行「讓我閃耀獎勵計劃」。

• 大使會於學期初，於早會前舉行1次攤位活動，為初小的同學檢查閃耀小冊子。每次截數日前，早會或午息時段亦會舉辦攤位活動，以提醒同學截數日將近和提供最後儲印章的機會。

• 全年約舉辦4-5次攤位活動。

• 大使也會於每星期在輔導室當值一次，協助收執玩具、指導同學如何使用玩具及管理秩序。

• 時間及日期學期初已與張主任預約場地，如需更改，必須找通知張主任及更改總表。

• 拍照時盡量正面拍照(避免背向)。

• 活動必須拍照作紀錄，並存入PICTURE/20XX-20XX/B輔導組。