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Future Classroom
Bruselas 20/02/2023-24/02/2023
Primer día : lunes 20 de febrero
El primer día, según el planning del curso, trabajamos metodologías activas, para ellos utilizamos varias apps y webs:
Encuestas
Bit.ly/bv-transport
polldaddy.com
mentimeter.com
Páginas web donde encontrar recursos gratuítos:
Pizarras:
Jamboard
Tambien vimos recursos de mobiliario para el aula, unos dados interactivos IMO LEARN.
Tour virtual por el aula del futuro:
segundo día: martes 21 de febrero
En la clase de hoy vimos varias apps/ webs que nos pueden ayudar en clase:
https://www.socrative.com/ : para hacer encuestas.
Classroom interact instructor: para hacer preguntas.
https://bouncyballs.org/ : para modular el ruido en clase.
https://spinnerwheel.com/en Ruleta interactiva
www.allourideas.org/hurstmust Es una web de preguntas, se puede debatir por grupos/pareja y escoger una de las respuestas. Sería una buena web para valores.
https://telegra.ph/ Crear una publicación fácilmente
https://chat-animator.com/ Crear un chat
https://sketch.metademolab.com/ Animar los dibujos de los niños
http://artutor.ihu.gr/home/ Crear libros en realidad aumentada. Puedes añadir imágenes en 3D vídeos...
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Tercer día: miércoles 22 de febrero.
Hoy estuvimos trabajando con herramientas productivas para profesores. Entre ellas se encuentra:
classroomscreen.com Se puede elegir alumnos de forma aleatorias para crear grupos, medir el nivel de ruido, hacer una cuenta atrás, crear dados interactivos.
keamk.com Sirve para crear grupos por género o niveles.
Bitly.com Esta herramienta sirve para acortar URL y hacer códigos QR.
También vimos APPS y webs que podemos utilizar para obterner imágenas sin copyright
pixabay.com
pexels.com
unplash.com
stockvault.net
undraw.com (cambiar fotos e ilustraciones d color)
blush.design (cambiar detalles y color de imágenes)
storyset.com (animar ilustraciones)
face.app (pixelar fotos)
hamma.app (elimina tatuajes)
Magicstudio.como/magiceraser (eliminar pendientes)
palette.fm (poner color a fotos que están en blanco y negro)
Para presentaciones interactivas podemos utilizar:
Power Point
Add_ins
Para Gamificar la clase:
Breakout edu
gimkit quiz game
slidesmania
Story Telling:
Remove.bg+ppoint
kapwing
artflow
Podcast:
Podcastle
Gifs:
exgif.com
Cuarto día: jueves 23 de febrero.
Hoy en clase trabajamos programas relacionados con la Inteligencia Artificial. Para saber un poquito más sobre este tema y como relacionarlo con nuestras aulas, dejo una presentación con preguntas y respuestas que nos pueden ayudar a enfocar la AI en nuestras aulas: https://inspiritscholars.com/blog/what-is-ai-for-kids
CHAT GPT. Podemos utilizarlo en nuestro propio beneficio: crear rúbricas, generar debates, crear planes de trabajo, personalizar el aprendizaje de alumnos con dificultades, crear un texto específico con el vocabulario y la gramática que deseamos...
Word-spinner.com Esta página nos corrige texto, e incluso nos puede subir el nivel, cambiando por una gramática y vocabulario más elaborado. (Modificar documentos en inglés)
Character.ai En esta web se puede crear un bot y hacerle preguntas
En las siguientes webs podemos crear una imagen a través de la descripción que nosotros le demos:
Huggingface.co
colossyan avatar Puedes crear tu propio avatar y escribes el texto que quieres que diga.
app.fliki.ai/ En esta web puedes elegir la voz, escribir el texto y también puedes añadir tu las fotos que quieras.
www.d-id-com Con una foto puedes hacer que al decir el texto que tú quieras, el avatar mueve la cara y la boca. Además puedes añadirle voz y emoción.
IMG_4170.mp4Quinto día: Viernes 24 de febrero.
Elección del estudiante: En el día de hoy nos enseñaron varias formas de presentar las actividades a los niños/as, ellos tienen que hacer todas las actividades en el orden que ellos/as quieran. Para ello podemos utilizar distintas técnicas:
Book report
Tic tac toe
Learning menu
Navigado es una plataforma que ayuda a los maestros a crear distintos escenarios dentro del aula del futuro para un mismo tema.
Para finalizar el curso hicimos una actividad musical.
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