Embedded Files
20250917_075129 (1).pdfRohelise Kooli keskkonnatöörühma esimene kohtumine toimus 16. septembril. Keskkonna töörühma uus juht Triinliis viis läbi laste keskkonna töörühma koosoleku, mille raames puhastati kõik hoovialal olevad lindude pesakastid.
Pesakastide puhastuse käigus arutati, millest linnud pesi ehitavad ning uudistati ka leitud linnupoegade skelette, kes olid liiga nõrgad, et ellu jääda.
Kõik keskkonnatöörühma lapsed viisid puhastatud pesakastid oma rühmadesse ning üheskoos rühmaga leitakse neile hoovialal kohad.
Rohelise Kooli keskkonnatöörühma teine kohtumine toimus 11. novembril. Keskkonnatöörühma liikmed jätkasid lindude teemaga ning seekordselt kohtumisel arutati lindude talvist toidulauda, millal, millega ja kui kaua lindudele lisatoitu välja panna ja valmistati linnutoidu pallid, mida külma aja saabudes saame hoovialale riputada.
Tehtud linnutoidu pallid hoiustatakse lasteaias ja rühmad jagavad neid välja vastavalt ilmastikuoludele, kui maapind hakkab jäätuma.
Rohelise Kooli Rohetiimi töökoosolek toimus 11.novembril. Läbi sai arutatud Rohelise Kooli tööplaan käesolevaks õppeaastaks. Samuti tutvustas rohetiimi juht, kuidas Rohelise Kooli töö jaotus uueneb. Uuenduse käigus tekib 2 tiini: Rohetiim täiskasvanutele ja Keskkonnatöörühm lastele. Mõlemal tiimil on omad eesmärgid ja tegevused, mis kohati ka võivad kattuda. Samuti sai paika pandud, millal toimub järgmine keskkonnaanalüüs ja kuidas koguda tagasisidet Rohelise Kooli tegevustele lapsevanematelt.
10. märtsil toimus Rohetiimi koosolek.
Päevakava:
Mõtted 06.03 arengupäevalt, seoses Rohelise Kooliga.
Keskonnaanalüüs.
Mõtteid Rohuaia Lasteaiast:
Kompostikast, võiks luua ka lasteaeda koridori, nutikasvuhoone vastu.
Kunstiõpetaja teeks koos lastega “mõttemullid” seintele, (faktid rohelise mõtteviisi teadlikkuse tõstmisel jne).
Uurida Rohelise kooli ametlikult lehelt ka postreid. On toimunud rohelise kooli seminar tolmendajate teemal. Uurida kas on plakateid, saab PVCle lisada ja õue panna.
Toataimed ja digitehnoloogia. Toataimedele lisada sildid ja QR kood, kus on info taime nimest.
Eval on tellitud Temust puidust sildid, vaatab üle, kas on alles ja tellime siis juurde.
Toataimed lõpetajatele (tups-rohtliiliad), kinkida lasteaia lõpetamise puhul. Kasvatavad ise
viimasel poolaastal enne kui lõpetavad kevadel.
Taimelaadad. Juba toimunud Pangapealses ja hästi läinud. Võiks toimuda järgmisel kevadel. Panna mulda juba aasta algul veebr, märts (paprika, tomat). Lapsevanematele ka teada anda kui tahavad tuua, et kasvatada võimalikult varakult. Mänguasjavahetus, samuti toimunud ja väga meeldinud.
Roheala. Meie pinnamood on keeruline. Ainus kast, kust saab, on liivakast, sinna juurde lisada põllulillemixi. Kastid on ka üks võimalus.
Kasutada tahvelarvuteid ka rohelise kooli teemades. Uurida ipadidega ja teha pilte taimedest, liikidest.
Lisada ülesanne juurde, mida lahendada.
Keskonnaanalüüsi osas: toimus jooksvalt tabeli täitmine (suurel ekrannil Fikas). Jäime pooleli “prügi ja jäätmete vähendamine” teemablokki.
Jätkame järgmisel koosolekul.
Rohelise Kooli keskkonnatöörühma kolmas kohtumine toimus 17. märtsil. Tegevus toimus lasteaias fikas. Kohtumine oli seotud eelkõige Veenädala tegevustega. Vaatasime videot, pilte ning leppisime kokku koostöölepped veenädala raames vee joomisele. Lastele jagati tabelid, said kirja panna oma nimed ja kui palju nad 2 nädala jooksul vett tarbisid.
Samuti tegime katse, lapsed said proovida kraanivett ning pudelivett (gaseeritud). Tuua välja nende erinevused. Enamus lastest leidis, et Harku valla kraanivesi on väga hea maitsega ning puhas.
Rohetiimi kolmas koosolek toimus 7. aprillil. Oli väga produktiivne.
Päevakava:
Keskkonnaanalüüsi arutelu.
Tegevuskava analüüs.
Liikumiskuu. Iga rühma teeb tabeli, milles laps ise teeb märgistuse, kuidas ta lasteaeda tuli. Liikumisõpetaja Anneli uurib, kas saab Transpordiametilt märgistuseks kleebiseid. Periood mai/juuni.
Rohelise kooli tegemised - kajastatud lasteaia FB ja R.K kodulehekülg.
Eliisis tegevuste kirjelduses märge “Roheline Kool”, kui on Rohelise Kooli tegevus.
Pöörata rohkem tähelepanu. Õpetajad küll täidavad, aga unustavad tihtilugu ette kirjutada: “Roheline kool”.
“Sinu vana on minu uus” mänguasjavahetus. Esimene toimus 21.11.2025 ja teine 26.01.2026. Vanematele meeldib.
Rohekooli digikoristusnädal 2026. Toimus ajavahemikul: 26.01-01.02. Osalesid vähesed liikmed. Tuleks rohkem tähelepanu juhtida digiprügile ja regulaarselt korrastada faile.
Õppe- ja kasvatustegevustes tutvustatakse veelindude toitmise kahjulikkuse teemat.
Õpetajad andsid teada kui käiakse õppekäikudel, siis õpetajad käsitlevad seda valdkonda. Õpetajate hinnang on, et mitte liialt infoga üle pingutada, eakohaselt toetada lapsi. Laps muretseb liiga palju tuleviku pärast. Mõni võib muutuda tundlikuks ja ärevaks. Looduse hoidmine peaks olema loomulik ja pingevaba mõtteviis lastele.
Kompostitud kanakaka liigub õppeaeda väetiseks . Lisame nii palju kui saab. Kanakaka on õpetajate hinnangul intensiivne. Läheb komposti enamasti.
Õppe- ja kasvatustegevustes ökomärgiste, õiglase kaubanduse jms märgiste teadlikkuse suurendamine. Õiglase kaubanduse märgis ja teema on lastele pisut keeruline. Õpetajate hinnang on, et sobiks vanematele lastele kooli. Pigem läheneda lihtsamalt ja võtta käsitlusse Eesti märgis ja ökomärgis. "Eelista Eestimaist" märgis.
Rohelise Kooli keskkonnatöörühma neljas kohtumine toimus 28.aprillil.
Kohtumine oli seotud eelkõige Maapäevaga. Rohetiimi juht abiõpetaja Triinliis jagas lastele visuaalset materjali planeedist Maa. Samuti arutlesid ning vaatasid pilte tegevustest, mida nemad on lasteaias koostöös teinud, et Maad hoida ja kaitsta (prügi koritamine, sorteerimine jms).
Lisaks toimus loominguline tegevus, kus kasutati taaskasutusmaterjalidest papipõhjasid ning looduslikke materjale lasteaia lähiümbrusest (kuivatati erinevaid niidutaimi).
Tegevus oli loominguline ning hariv.
Report abuse