Embedded Files
Pangapealse Tuulekratid avastasid taas luupi ja mikroskoopi. Möödunud nädalal kogusime taimi - "Kevadekuulutajaid"
Panime mõned mikroskoobi alla - väga huvitavad kunstiteosed.
Preemiaks/võrdluseks uurisime ka tolmurulle, vanu rasvakriite.
Pangapealse Montessori rühma laste isad ehitasid mudaköögid. Tünni koguneb vihmevesi, mida on hea ôuemàngudeks ja kastmiseks kasutada. Mudaköögid on hitt lastele, kus harjutada loomingilist köögikunsti
Siiditibud said kanamajja, kanalasse
Järgneb nimekonkurss ja töödegraafik
Täna neljapäeval, traditsioonilisel kalapäeval, tutvusid Pilvepõnnid meie rahvuskala räimega ja tema väiksema venna kiluga. Uurisime välimust ja sisemust. Kalal on uimed, saba, lõpused ja soomused. Kala on libe. Sees on kalal luud ning niisk ja mari - selle järgi saame teada kas on emane või isane kala. Eriti pakkus huvi, et milline kala silm seest poolt välja näeb. Kui kalad puhastatud, paneerisime nad munas ja jahust ning küpsetasime pannil. Küll tulid head.
Rahvusvahelisel ôuesôppepäeval ikka ôues, kus siis veel. Pannkoogid, mängud ja chill muusikarûtmis. Ôuehooaeg sai avatud.
Pangapealse Lasteaia laste avastamisrõõm. Kanamaja ja siidikanad. Hetkel on tibud rûhmas tibulas Oleme kôik õhinas, hakkame koos lastega kanade hingeelu õppima. Tunded on ka kanal ning lastele hoolivust, sõprust õpetada koos kanadega on ûks psühholoogide soovitustest. Kanad ôpetavad ka suhtlema, sest nende pealt on hea suhtlemist jälgida või lastele sotsiaalseid oskusi õpetada.
20210419_090528.mp4
Sellel nädalal on juba lihavôtted. Selle puhul mängisid lapsed munapiltide otsimismängu. Mäng nôudis lisaks heale kiirusele ja otsimisele eristamisvôimet, millise mustriga munapilt on.
Kevadiselt lõbusad murupead. Pangapealse Lainekratid jagavad vett, päikest ja armastust ning ümar, lõbus kevadine sõber hakkab kasvatama rohelust
Laupäevane "Maahommik" ja head ideed peenmotoorseks tegevuseks.
Tuulekrattides tegime täna külviribasid, et hiljem vähem harvendama peaks.
Loendasime tualettpaberi ruudukesi, voltisime paberit ning segasime veest ja jahust liimi. Avasime redise ja porgandi seemnete pakid, võrdlesime seemnete lõhna, kuju, suurust, värvi. Tippisime ükshaaval "liimist" kuhjakesi optimaalse vahega paberile ning märja grilltiku abil seemned ükshaaval kuhjakestele. Plaan sooja saabudes külviribad lasteaias mulda panna.
Mõnus teraapiline peenmotoorika ja vestlus aiasaaduste teemal, kus midagi kasvab..
Tähejütside isevõetud paprika seemned said mulda. Jälgime nende arengut
Pistsid sõrmed mulda, õhus on tunda kevadet Külvatud sai paprika (laste häälitult ning kirjutatult baprika) ja ilus päikeseline suvelill Tagetes ehk Peiulill.
Peredele sai edastatud tervislik kodune ülesanne - panna kasvama üks tippsibul, jälgida, mõõta, loendada, maitsta
Kōik, mis saab, on mulda peidetud, kastetud ja midagi on juba täganud ka. Ei tea, mis meid ees ootab, aga kindlasti juba õhus on tunda kevadet
Pangapealse lapsed tervitavad teisi “rohenäppe”
Pilvepõnnid külvasid tomatiseemned. Arutasime, et mis on tomatilaste toiduks ja joogiks. Vesi joogiks, muld toiduks ja väiksed valged väetiseterad vitamiinid. Oi rõõmu, tomatibeebid olidki välja tulnud
Kõige paremini õpetab lapsi hoolima teiste eest hoolitsemine
Pangapealse lasteaia Lainekrattide ja Päikesepõnnide rühma lapsed osalevad Räpina Aianduskooli taimekasvatusprojektis “Kurgisōbrad”. Lapsed panid mulla topsidesse, niisutasid ning segasid, asetasid seemne 1cm sügavusele. Karp sai pealt kaetud kilega ja nüüd ootamine- millal seeme idanema hakkab
Kurgitaimed said laste abil veelkord suuremasse nõusse istutatud. Esimesed kurgibeebidki küljes! Panime kurkidele toeks ka nööri. Istutamist ootavad veel peiulilled, tomatitaimed ja paprikataimed. Jälgime veel rohelise sibula ja rukkilille kasvamist. Tänan kööki,kes meid erinevate anumatega varustas(taaskasutus)
Koolieelsed Tähejütsid vaatlesid lume sulamist mikroskoobi all. Vaatasime ka kui puhas see lumi ikka on ja kas siis kui lumele soola raputada sulab kiiremini.
Lumelt leiab igasuguseid jàlgi. Kelle jälg on? Jäljekaartidelt jàljed selged, siis Lainekrattide meeskonnatööna, koos luupidega jälgede jahile. Lasteaia metsarajal leiti koera ja kassi jälgi, jänese, hiire, väikese linnu ja orava jälgi ja ühte suurt koera/hundi jàlge.
valmisid sügisteemalised pildid pealkirjaga “LEHEPUTUKAD”. Tööd osalesid Lasteekraani “Lehepildi võistlusel”.
A4 paberi värvimine vesivärvidega.
Sügislehtedest putukate kujundamine ja liimimine aluspaberile, detailide lisamine.
Putukad said omale hääle, mille andsid autorid neile ise.
Töö “SÜGISMAASTIK” oli eelharjutus käele. Selles töös said lapsed kujundada oma töö, kasutada õlipastellkriite, värvida vesivärvidega ja liimida puulehti tööle. Ülesandeks oli kujundada eriilmeline maastik. Vaatluse all oli ka perspektiiv.
Puulehed korjasid lapsed ise sügismatkal lõimituna rühma projektiga ja liikumisega. Samuti liigitus töö Rohelise kooli projektiga.
Kolme lapse tööd osalesid Lasteekraani “Lehepildi võistlusel”.
Rahulikke pühi ja imevahvat uut aastat!
Pangapealse pere jôuluhommik tegi ootamatu pöörde- jōulukontsert peredele kirikus asendus saalis laulmisega ilma suure kogunemiseta, jōuluvana ootas onnis, kuhu jõuti matkamisega vàrskes õhus.
Lastel tekkis küsimus kes mida meile annab? Loomulikult on tänapäeval lihtsustatud töö masinatega. Kuid kuidas varem ..... said lapsed ise tegutseda.
Pangapealse sûgisene loodusklass. Loome keskkonna suhtlemiseks ja kooskõla leidmiseks loodusega. Leiame sügise värve ja ōpime midagi uut. Kogu lasteaia pere sôitis tána loodusesse.
Koolieelne rühm Keemu linnuvaatlustornis ja Matsalu külastuskeskuses, alles lasteaiateed alustajad otsisid sûgist Murastes meie oma matkarajal, ülejäänud Keila-Joa pargi loodusrajal.Hiljem saavad kôik osa laste loodud esitlusest - loodusklass làbi lapse silmade.
“Loodusklassid läbi lapse silmade” esitlused. Ise tehtud, ise kogetud, ise märgatud, ise vormistatud. Kõige noorem oma rühma esitluse esitaja 3 aastane. Koolieelsetel rühmadel Matsalust visualiseeritud nägemus. Vahvad ideed ja ägedad lapsed, loomingulised kaasaaitajad
Meil on iga kuu viimane nädalapäev - Laste juhitud päev- mida lapsed nimetavad “parimaks päevaks”. On eluks vajalike oskuste õppimine. Luubi all olid pesu pesemine, paelte sidumine, laua katmine, mida kordame oktoobrikuus. Avatud on erinevad tegevuskeskused ja lastel on võimalus oma valikuid ise teha, millist oskust juurde õppida. Disco lôpetas päeva. Sõpradega koos toimetades paranevad sotsiaalsed oskused, koostöö oskus ja üksteisega arvestamine.
Pangapealse Tähejütsid hoolivad. Killuke heategu! Pardirasv, kama, kaerahelbed ja Murastes elavatel linnukestel kõht täis.
Report abuse