เรียนรวม

     การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม เป็นการจัดการศึกษาที่จัดให้เด็กพิเศษเข้ามาเรียนรวมกับเด็กปกติ โดยรับเข้ามาเรียนรวมกัน ตั้งแต่เริ่มเข้ารับการศึกษาและจัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล แต่การศึกษาแบบเรียนร่วม เป็นการศึกษาที่ให้เด็กพิเศษเข้าไปเรียนหรือกิกรรมร่วมกับเด็กปกติช่วงเวลาช่วงใดช่วงหนึ่งในแต่ละวัน  

✅ ลำดับขั้นตอนและการดำเนินงานการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม

1. การวางแผนและเตรียมความพร้อม 

• ศึกษานโยบายของ สพฐ. และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง (เช่น พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ, พ.ร.บ.การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ)

• แต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนการเรียนรวมในโรงเรียน

• ประชุมเพื่อสร้างความเข้าใจในแนวคิดเรียนรวมแก่บุคลากรในโรงเรียน

• ประเมินศักยภาพ ความพร้อมของโรงเรียน (ครู สื่อ อุปกรณ์ อาคารสถานที่)

2. การสำรวจและคัดกรองนักเรียน

• สำรวจนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษหรือจำเป็นต้องได้รับการจัดการเรียนรู้เฉพาะ

• ใช้เครื่องมือคัดกรอง เช่น แบบประเมินความบกพร่อง หรือ SDQ

• ประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อขอข้อมูลและความร่วมมือ

• ประเมินโดยทีมสหวิชาชีพ หรือประสานกับหน่วยงานสนับสนุน เช่น ศูนย์การศึกษาพิเศษ

3. การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (IEP)

• จัดประชุมร่วมกันระหว่างครู นักวิชาการ ผู้ปกครอง และผู้เชี่ยวชาญ

• กำหนดเป้าหมายระยะสั้น/ระยะยาวที่เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน

• ออกแบบกิจกรรมและสื่อที่สอดคล้องกับศักยภาพของนักเรียน

• วางระบบติดตามผลและประเมินความก้าวหน้าเป็นรายบุคคล

4. การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนรวม

• ปรับรูปแบบการสอนให้ยืดหยุ่น ใช้การสอนแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล(UDL)

• ใช้ครูคู่ (Co-teaching) หรือผู้ช่วยครูกรณีจำเป็น

• จัดอุปกรณ์ สื่อ หรือเทคโนโลยีสนับสนุนตามความต้องการของนักเรียน

• สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ยอมรับความแตกต่าง

5. การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

• สื่อสารและประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองอย่างสม่ำเสมอ

• เชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม IEP และกิจกรรมพัฒนานักเรียน

• เชิญชวนภาคีเครือข่าย (รพ., อบต., หน่วยงานท้องถิ่น) เข้ามาหนุนเสริม

6. การติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงแผน

• สังเกตพฤติกรรม และประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

• ประเมิน IEP ตามรอบเวลา (3 เดือน / 6 เดือน / 1 ปี)

• ปรับแผนการเรียนรู้หรือกลยุทธ์สอนตามความเหมาะสม

• สรุปผลการดำเนินงาน และรายงานหน่วยงานต้นสังกัด

**** การจัดการศึกษาแบบเรียนรวมต้องอาศัย ความเข้าใจ ความร่วมมือ และหัวใจของความเป็นมนุษย์ ของทุกฝ่ายในโรงเรียน เพื่อให้การเรียนรู้ของนักเรียนทุกคน “เข้าถึง” และ “เท่าเทียม”  ส่งเสริมสังคมที่ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง (No One Left Behind) 

โปรแกรม SET เรียนรวม : http://www.specialset.bopp.go.th (ครูแพรวพรรณ, ครูวัชราภรณ์)

 การดำเนินงานการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม 

การพัฒนาบุคลากรการศึกษาแบบเรียนรวม 

การส่งเสริมการศึกษาแบบเรียนรวม 

เอกสาร : การศึกษาแบบเรียนรวม.doc

นักเรียนทุกคน “เข้าถึง” และ “เท่าเทียม”
ส่งเสริมสังคมที่ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง (No One Left Behind)