O-Net

การวางแผนการดำเนินงาน

     เพื่อส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาคุณภาพการศึกษา และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาตามตัวชี้วัด O-NET ปีการศึกษา 2568 จำเป็นต้องมีความเป็นระบบ มีข้อมูลประกอบ มีเป้าหมายชัดเจน และเชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและของโรงเรียน

1. เป้าหมาย

• ยกระดับผลการสอบ O-NET ชั้นและ ม.3, ม.6 ให้มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าปีการศึกษาก่อนหน้าอย่างน้อย 5%

• นักเรียนอย่างน้อย 80% มีผลสัมฤทธิ์ตามเกณฑ์ขั้นต่ำในแต่ละกลุ่มสาระฯ

• ครูมีความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning และการวิเคราะห์ข้อสอบ

2. กลยุทธ์หลัก

• การวิเคราะห์ข้อมูลผลการสอบ O-NET ย้อนหลัง

• พัฒนาครูด้วยรูปแบบการอบรม/PLC/Coaching

• จัดระบบการเรียนเสริมและติวเข้ม

• มีระบบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลที่ชัดเจน

• มีการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน

3. แผนการดำเนินงาน

• พ.ค. 2568     วิเคราะห์ผล O-NET ปี 2567 และวางแผนพัฒนารายกลุ่มสาระ

• พ.ค. 2568 จัดประชุมวางแผนการยกระดับ O-NET รายชั้น คณะทำงาน/กลุ่มสาระ

• พ.ค. 2568 พัฒนาครูเรื่องการสอนเชิงรุก/การวิเคราะห์ข้อสอบ หรืออบรมภายนอก

• มิ.ย. 2568 – ก.พ. 2569    นิเทศ ติดตาม การดำเนินงาน

• ต.ค. 2568 – ก.พ. 2569   จัดกิจกรรมเสริมทักษะ/ติวเข้ม O-NET

• ม.ค. 2569 จัดสอบ Pre-O-NET

• ก.พ. 2569     สอบ O-NET ตามกำหนด นักเรียนสอบทุกคน

• มี.ค. 2569 สรุปผล วิเคราะห์ และวางแผนพัฒนาต่อ เพื่อปรับปรุงแผนปีถัดไป

4. ตัวชี้วัดความสำเร็จ

• ค่าเฉลี่ยผลสอบ O-NET สูงขึ้นในทุกกลุ่มสาระ

• จำนวนนักเรียนที่ได้คะแนนผ่านเกณฑ์เพิ่มขึ้น

• ครูสามารถใช้ข้อสอบเพื่อปรับการเรียนรู้ได้

• โรงเรียนมีระบบการจัดเก็บ วิเคราะห์ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ที่เป็นระบบ

5. ปัจจัยความสำเร็จ

• การมีส่วนร่วมของครูและผู้บริหารอย่างต่อเนื่อง

• การสนับสนุนงบประมาณเพียงพอ

• การบริหารจัดการเวลาเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

• การมีแรงจูงใจให้นักเรียน เช่น รางวัล ทุนการศึกษา

รูปแบบหรือมีแนวทาง หรือ นวัตกรรม ในการนำการผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา นวัตกรรม:

✅ การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผล O-NET เป็นฐาน

✅  ครูสอนจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวข้อสอบ O-NET โดยมีครูผู้เชี่ยวชาญสังเกตและให้ข้อเสนอแนะ

✅ ระบบฝึกฝนข้อสอบ O-NET แบบออนไลน์จำแนกตามมาตรฐาน