การวัดและประเมินผลการเรียน
https://sites.google.com/opat.ac.th/academic/evaluation
------------------------

     การวัดและประเมินผล  โดยการตัดสินผลการเรียนควรให้ครอบคลุม “ความรู้ ทักษะ ความสามารถหรือทัศนคติ”   KSA  K-Knowledge (ความรู้), S-Skills(ทักษะ) และ A-Abilities/Attitude (ความสามารถหรือทัศนคติ)  โดยแบ่งผลการตัดสินออกเป็น 4 ด้านหลัก ดังนี้

1. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
      ประเมิน 8 คุณลักษณะ  (1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจริต 3. มีวินัย  4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ )
ระดับคุณภาพ: ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0)

2. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
      ประเมิน  5 สมรรถนะ (1. ความสามารถในการสื่อสาร  2. ความสามารถในการคิด   3. ความสามารถในการแก้ปัญหา   4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต  5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี)
ระดับคุณภาพ: ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0)

3. การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
      ประเมินทักษะการอ่าน การคิดอย่างมีเหตุผล และการสื่อสารความคิด
ระดับคุณภาพ: ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0)

4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
      ประเมินความรู้ตามรายวิชาและมาตรฐานการเรียนรู้
ระดับผลการเรียน: 4, 3.5, 3, 2.5, 2, 1.5, 1 และ 0 

**แนวคิดสำคัญของการประเมินผลการเรียน

    ครูผู้สอนควรมีการวัดและประเมินผลที่มีความหลากหลาย  และประเมินผลไม่ควรเน้น “คะแนนสอบ” เพียงอย่างเดียว
ผลการวัดและประเมินผลที่สะท้อนการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้าน

• ความรู้

• ทักษะ

• คุณธรรม

• พฤติกรรม

• การใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่น

    การประเมินที่ดีควรมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ทั้ง “ดี เก่ง มีทักษะชีวิต และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข”