Search this site
Embedded Files
สุนิสา เพชรรัตน์
  • หน้าแรก
    • ประวัติส่วนตัว
  • PA
    • แบบข้อตกลง | รายงาน
    • ภาระงาน
    • ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
      • 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 การสร้างและการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
      • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
      • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
    • ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
      • 3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
      • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
  • ประเด็นท้าทาย
    • 1.สภาพปัญหาของผู้เรียน
    • 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
    • 3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
  • รายวิชา
    • วิทยาศาสตร์ ม.3
    • ชุมนุม นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์
    • กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี
  • ผลงาน
สุนิสา เพชรรัตน์
  • หน้าแรก
    • ประวัติส่วนตัว
  • PA
    • แบบข้อตกลง | รายงาน
    • ภาระงาน
    • ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
      • 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 การสร้างและการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
      • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
      • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
    • ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
      • 3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
      • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
  • ประเด็นท้าทาย
    • 1.สภาพปัญหาของผู้เรียน
    • 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
    • 3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
  • รายวิชา
    • วิทยาศาสตร์ ม.3
    • ชุมนุม นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์
    • กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี
  • ผลงาน
  • More
    • หน้าแรก
      • ประวัติส่วนตัว
    • PA
      • แบบข้อตกลง | รายงาน
      • ภาระงาน
      • ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
        • 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
        • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
        • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
        • 1.4 การสร้างและการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
        • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
        • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
        • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
        • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
      • ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
        • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
        • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
        • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
        • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
      • ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
        • 3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดกา
        • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
    • ประเด็นท้าทาย
      • 1.สภาพปัญหาของผู้เรียน
      • 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
      • 3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
    • รายวิชา
      • วิทยาศาสตร์ ม.3
      • ชุมนุม นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์
      • กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี
    • ผลงาน

วิทยาศาสตร์ ม.3

ชุมนุม 

นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์

กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse