2.1 วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนละแมวิทยา

   2.2 ปรับประยุกต์และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ และชุดกิจกรรมการเรียนรู้

 2.3 นำแผนการจัดการเรียนรู้และชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พิจารณาตรวจสอบรายละเอียดความถูกต้องของแผนการจัดการเรียนรู้ และชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และแบบประเมินวัดผลด้านต่าง ๆ พร้อมทั้งเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไข

   2.4 ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้และชุดกิจกรรมการเรียนรู้มาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนละแมวิทยา

   2.5 นำแผนการจัดการเรียนรู้และชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์ ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียน

   2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในรูปแบบข้อมูลสารสนเทศ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้จัดกิจกรรมเรียนซ่อมเสริมช่วงพักกลางวันและ หลังเลิกเรียน และทำการทดสอบใหม่ จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด