1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้
งาน (Tasks)
ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน
จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนเชิงบวกที่ส่งเสริมทักษะทางการเรียนรู้ มีการจัดเตรียมสื่อและเทคโนโลยี ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนและจัดบรรยากาศให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ได้แก่
- เครื่องใช้ไฟฟ้าในห้องเรียนมีสภาพพร้อมใช้และมีความปลอดภัย
- จัดบอร์ดนิทรรศการความรู้ตามวันสำคัญต่าง ๆ
- ฝึกวินัยในการใช้ห้องเรียนร่วมกัน อย่างถูกต้อง และมีมารยาท
- สร้างข้อตกลงในการใช้ห้องเรียน
- จัดเวรฯ ในการดูแล/ทำความสะอาดห้องเรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)
ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ผู้เรียน ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในบรรยากาศการเรียนในห้องเรียนและมีระเบียบวินัยในการใช้ห้องเรียนร่วมกัน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมีความพึงพอใจในบรรยากาศการเรียนในห้องเรียน และมีระเบียบวินัยในการใช้ห้องเรียนร่วมกัน
รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
ข้าพเจ้า จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนเชิงบวกที่ส่งเสริมทักษะทางการเรียนรู้ มีการจัดเตรียมสื่อและเทคโนโลยี ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนและจัดบรรยากาศให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งพบว่า ผู้เรียนร้อยละ 100 มีส่วนร่วมและมีความพึงพอใจในบรรยากาศการเรียนในห้องเรียน และมีระเบียบวินัยในการใช้ห้องเรียนร่วมกัน
ห้องเรียนออนไลน์ วิชา วิทยาศาสตร์ ม.3
ครูสุนิสา เพชรรัตน์
ภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ