THINK-PAIR-SHARE

Think-Pair-Share adalah strategi pembelajaran aktif yang sering digunakan dalam kelas untuk menggalakkan pelajar untuk berfikir, berkolaborasi, dan berkongsi idea mereka. Strategi ini melibatkan tiga tahap utama:

• Think: Pada tahap ini, guru memberikan sebuah pertanyaan, masalah, atau topik yang ingin dipelajari oleh pelajar. Pelajar diberikan waktu untuk memikirkan idea atau pendapat mereka secara individu.

• Pair: Kemudian, pelajar diminta untuk berpasangan dengan rakan sekelasnya. Dalam pasangan, mereka berbincang untuk memberikan idea-idea mereka berdua. Perbincangan secara berpasangan ini mendorong kolaborasi dan pertukaran idea.

• Share: Setelah perbincangan berpasangan, pelajar memberikan hasil perbincangan mereka dengan seluruh kelas. Setiap pasangan dapat membentangkan suatu kesimpulan atau penyelesaian yang telah mereka temukan, atau guru dapat memilih beberapa pasangan untuk memberikan idea secara rawak.

Manfaat dari strategi Think-Pair-Share adalah seperti berikut:

• Mendorong penglibatan aktif dan membina pemikiran kritis: Pelajar-pelajar diajak untuk memproses informasi secara individu sebelum berbincang dengan rakan lain, memungkinkan mereka untuk merumuskan pemikiran mereka sendiri dengan lebih baik dan lebih mendalam.

• Meningkatkan kolaborasi: pelajar-pelajar belajar bekerjasama dalam pasangan untuk memberikan idea dan menyusun pemahaman bersama tentang topik yang sedang dipelajari.

• Menciptakan ruangan belajar yang inklusif: Strategi ini memberi kesempatan bagi semua pelajar untuk menyertai dalam perbincangan dan memberikan idea mereka.

• Memperkukuhkan pemahaman: Melalui proses perkongsian idea, pelajar dapat memperkukuhkan pemahaman mereka tentang topik dan mendapatkan pengetahuan daripada rakan sekelas serta guru.

• Meningkatkan kemahiran sosial dan komunikasi: Melalui perbincangan secara berpasangan dan perkongsian idea di dalam kelas, pelajar dapat meningkatkan kemahiran sosial dan komunikasi mereka.

Templat aktiviti Think-Pair-Share :