AMALAN PEDAGOGI KONTEMPORARI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 

MATLAMAT :

Pedagogi kontemporari merujuk kepada pendekatan dan teori-teori pembelajaran yang relevan dan diterapkan dalam masa kini. Pedagogi kontemporari terus berkembang seiring dengan perubahan dan cabaran dalam dunia pendidikan, termasuk perkembangan teknologi, perubahan sosial, dan penemuan baru dalam ilmu pendidikan. Pedagogi kontemporari mengalami perkembangan dan penyesuaian sesuai dengan kehendak dan perubahan zaman. Objektif pembelajaran kontemporari terus berkembang sesuai dengan perkembangan dan perubahan dalam dunia pendidikan dan masyarakat. Tujuannya adalah untuk mempersiapkan para pelajar menjadi individu yang berdaya saing, kreatif, kolaboratif, dan berperan aktif dalam menghadapi cabaran pada masa hadapan. 

 

OBJEKTIF :

 

REKA BENTUK DAN PENYAMPAIAN :

 

Jenis modul : Latihan

Mod Penyampaian : Secara dalam talian

 

STRUKTUR :

 

Kandungan Modul :


Unit 1 : Latar belakang Pedagogi Kontemporari

Unit 2 : Teknik dalam Pedagogi Kontemporari

           

Unit 3 : Aktiviti pengajaran dan pembelajaran abad ke 21

 

Unit 4 : Pedagogi Fenomena


Unit 5 : Pedagogi Kemanusiaan


Unit 6 : Pembinaan Karakter melalui Pedagogi Kontemporari


Unit 7 : Penilaian


Unit 8 : Sumber Rujukan

 

 

PESERTA :

Guru/Siswa Guru/Pensyarah IPG

 

KEMASUKAN :

1 September 2023

 

TEMPOH KURSUS :

Lapan minggu

 

SYARAT-SYARAT :

Tiada syarat

 

JENIS PENTAKSIRAN :

Soalan objektif

 

PANEL PENYEDIA MODUL :

Dr. Mariah binti Kamaruddin

Dr. Hamdiah binti Jailani

Dr. Zulliana binti Hasan

Pn. Hjh Norhani Bebe binti Alta Miah

En. Ahmad Jalalulail bin Abd Manab

En. Shaddin bin Sabri

En. Thayalan a/l Muniandy

 

PENASIHAT :

Dr. Mariah binti Kamaruddin 

© 2023 Institut Pendidikan Guru Malaysia. Hak Cipta Terpelihara

E-mel : hamdiah@ipgmipoh.edu.my

Tarikh Kemaskini 21 Julai 2023