TEKNIK PEDAGOGI KEMANUSIAAN

Teknik Pedagogi Kemanusiaan mengutamakan penghormatan terhadap kepelbagaian individu, memahami perasaan dan emosi pelajar, dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang inklusif dan menyokong pertumbuhan peribadi.

Berikut adalah beberapa teknik yang sering digunakan dalam pendekatan Pedagogi Kemanusiaan:

• Dialog Terbuka: Galakkan dialog terbuka dan saling mendengar antara guru dan pelajar. Guru bertanya soalan terbuka, mendengar dengan penuh perhatian, dan memberikan maklum balas yang membina untuk memahami dan menyokong keperluan dan pengalaman emosi pelajar.

• Pembelajaran Berasaskan Masalah: Mengemukakan masalah atau cabaran yang relevan dengan kehidupan pelajar, supaya mereka merasa terlibat secara peribadi dan emosi dalam proses pembelajaran.

• Pembelajaran Kolaboratif: Menggalakkan pembelajaran dalam kumpulan atau pasukan, di mana pelajar bekerjasama, berkongsi idea dan membantu antara satu sama lain dalam mencapai matlamat pembelajaran.

• Aktiviti Penyelesaian Masalah: Memberi peluang kepada pelajar untuk mengambil bahagian dalam aktiviti penyelesaian masalah yang melibatkan empati, rasa tanggungjawab, dan membuat keputusan yang bijak.

• Refleksi dan Jurnal: Galakkan pelajar untuk merenung pengalaman pembelajaran mereka dalam jurnal atau nota peribadi, supaya mereka boleh mengenal pasti perasaan, pemahaman dan pertumbuhan peribadi mereka.

• Menggunakan Sastera dan Cerita: Menggunakan sastera, cerita atau naratif yang merangkumi tema manusia untuk memotivasikan pelajar dan membina empati terhadap watak atau situasi dalam cerita.

• Perbincangan Etika: Jemput pelajar membincangkan isu etika dan moral, supaya mereka dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai kemanusiaan dan kepentingan bertindak dengan baik.

• Memberi Perhatian Peribadi: Menunjukkan perhatian peribadi kepada setiap pelajar, mendengar perasaan atau kebimbangan mereka, dan memberikan sokongan seperti yang diperlukan.

• Pembelajaran Berasaskan Institusi: Mengintegrasikan prinsip kemanusiaan ke dalam dasar dan amalan pendidikan di sekolah, sekali gus mewujudkan persekitaran yang menyokong pertumbuhan peribadi dan kesejahteraan pelajar.

Teknik di atas bertujuan untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang inklusif, membina hubungan positif antara guru dan pelajar, dan menggalakkan pertumbuhan peribadi dan sensitiviti sosial. Pedagogi Kemanusiaan meletakkan manusia di tengah-tengah proses pembelajaran, dan teknik ini membantu mengaktifkan potensi manusia secara holistik.