Plan de acción tutorial
INTRODUCCIÓN:
La tutoría y orientación de los/as alumnos/as forman parte de la función docente, lo que sitúa la actividad orientadora como parte ineludible de la actuación diaria del profesorado. La tutoría es un elemento inherente a la propia función docente.
La Acción Tutorial debe pretender la ayuda y orientación en la formación humana y académica del alumno/a, procurando un adecuado crecimiento y potenciación de todos los aspectos humanos, así como servir de nexo de unión entre las familias y el centro por un lado, y por el otro, entre los/as profesores/as que desarrollan su labor docente con un mismo grupo de alumnos/as.
El modelo de Acción Tutorial debe reflejar la realidad del centro y adaptarse a las necesidades educativas de sus alumnos/as, profesorado y padres/madres. Cada centro debe tener un Plan de Acción Tutorial, que garantice a todo su alumnado, desde que empieza hasta que abandona el Centro una orientación educativa continua.
EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL:
El Plan de Acción Tutorial (PAT) es el instrumento por excelencia para la planificación de la tutoría. Constituye el marco en el que se especifican los criterios de la organización y las líneas prioritarias de funcionamiento de la tutoría en el centro educativo (MEC, 1996).
El PAT, por tanto, no puede ser un documento aislado, debe ser elaborado a partir de una reflexión compartida sobre las características del entorno, las finalidades educativas del centro y las líneas prioritarias de acción orientadora.
Cuadernos de orientación1 Tutoria1.pdfFUNCIONES PRINCIPALES DEL TUTOR/A:
1. Favorecer la integración del alumno/a en su grupo-clase y en la dinámica escolar.
2. Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
3. Efectuar un seguimiento global de los procesos de aprendizaje del alumnado para detectar las dificultades y necesidades, al objeto de articular las respuestas educativas adecuadas.
4. Fomentar en el grupo de alumnos/as actitudes participativas, solidarias y de cooperación.
5. Contribuir al establecimiento de relaciones fluidas con los /as padres/madres, que faciliten la conexión entre el centro y las familias.
6. Coordinar con los demás profesores/as el ajuste de las programaciones al grupo de alumnos/as.
Recursos Acción Tutorial
Recursos para la tutoría abordando distintas temáticas: convivencia, igualdad, desarrollo emocional, promoción de la salud, estrategias de estudio, orientación vocacional, etc.
GTP Cádiz
PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN SECUNDARIA
(BUENOS EJEMPLOS)
GUÍA DE TUTORÍA (ETPOEP de Jaén)
Esta Guía contiene toda la información y recursos necesarios para ejercer la tutoría en la Educación Secundaria Obligatoria. No es un Programa de Acción Tutorial, sino que lo complementa al recoger las actuaciones que a lo largo del curso escolar tendrá que realizar el tutor o tutora de un grupo.
CRONOGRAMA MENSUAL
Se presenta un cronograma de las tareas y actuaciones organizadas de forma sistemática por ámbitos con los recursos necesarios para realizarlas. Está organizada por meses y cada tarea o actuación está descrita en una ficha (objetivo, procedimiento y recursos). Además, incluye unas tablas resumen de los tipos de tareas y actuaciones para cada mes del año académico.
PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA EN LA ESO EN EL IES VEGA DE ATARFE (Granada)
TUTORÍA LECTIVA 1º DE ESO
TUTORÍA LECTIVA 2º DE ESO
TUTORÍA LECTIVA 3º DE ESO
TUTORÍA LECTIVA 4º DE ESO
EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL DE LA TUTORÍA LECTIVA
(IES Severo Ochoa - San Juan de Aznalfarache)
1º TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
RECURSOS PARA LA ACCIÓN TUTORIAL DEL IES: "SANTA EULALIA"
PLAN DE ACTIVIDADES POR TRIMESTRES
KIT DEL SUPERTUTOR/A 2023-2024
SESIONES DE TUTORÍA PARA ESO Y FPB
RECURSOS PARA EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
monicadizorienta.blogspot.com
RECURSOS PARA LA ACCIÓN TUTORIAL
Leandro Oseguera nos ofrece muy buenos recursos para diversidad de temáticas. Se lo ha currado de lo lindo (Comunidad de Valencia)
Pincha en la imagen para acceder
ACTIVIDADES DE TUTORÍA EN LA ESO Y EN 1º DE FP BÁSICA
Buen ejemplo de planificación de la acción tutorial del IES "Alyanub" (Almería)
Actividades 1º de ESO
Actividades 3º de ESO
Actividades 2º de ESO
Actividades 4º de ESO
GUÍA PRÁCTICA DEL TUTOR/A
De Inmaculada Ruz
Pincha en la imagen
GUÍA DEL TUTOR/A DE SECUNDARIA
MATERIALES DEL GRUPO DE ORIENTADORES/AS DE JEREZ DE LA FRA.
Tengo SUPER PODERES , soy TUTOR/A!
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Edita: © Región de Murcia
El presente manual de actividades para el desarrollo de la tutoría en la educación secundaria obligatoria es fruto de muchos años de trabajo con los tutores y tutoras en respuesta a la demanda de actividades prácticas, amenas y con una clara dimensión formativa y de actualidad.
El objetivo es claro, ofrecer un instrumento y una referencia para activar las tutorías y darle al tutor o tutora la seguridad de tener un repertorio de actividades variado donde no se tenga que improvisar.
El Plan de Acción Tutorial (PAT) es el conjunto de actividades que realizan los tutores con objeto de personalizar la enseñanza y atender a otros aspectos del desarrollo integral del alumnado. El PAT se ha diseñado teniendo en cuenta las siguientes líneas de actuación: aprender a convivir, aprender a aprender, aprender a tomar decisiones y aprender a ser personas.
EDUCAR EN VALORES (85 cortometrajes)
Sesiones para la acción tutorial
RECURSOS PARA LA TUTORÍA
EDUCARUECA
Sesiones de tutoría organizadas para todo el curso
Te ofrecemos esta sección que recoge las sesiones cronólogicamente ordenadas para los dos primeros cursos de secundaria. Están pensadas para generar cohesión grupal creando buena atmósfera de grupo y practicar el pensamiento crítico entre el alumnado. Partiendo de su curiosidad natural les haremos posicionarse ante situaciones de género, ecología, interculturalidad, autoestima, toma de decisiones, pacifismo, consenso, justicia social, ... y muchos otros temas de actualidad
Es importante respetar el orden de realización de estas dinámicas porque sólo si hemos trabajado de forma consistente y seria el auto-conocimiento y el conocimiento del resto del grupo podremos pasar a la autoestima después la comunicación y la cooperación y así sucesivamente. No vale saltarse etapas. Si lo hacemos estaremos, probablemente, causando al grupo un daño mayor del que pretendemos remediar.
Nuestra propuesta tiene habitualmente 3 o 4 dinámicas por sesión, Puedes hacer una, dos, o las que te dé tiempo pero siempre sin forzar el ritmo del grupo. Un tiempo para el debate y la evaluación después de cada dinámica es absolutamente esencial. Puedes saltarte alguna pero no te recomendamos que te saltes todas las de una misma sesión.
Siempre esperamos que nos transmitas tu opinión, tu experiencia, tus propuestas de mejora. ¡Tenemos tanto que aprender!
ACTIVIDADES DE TUTORÍA LECTIVA POR NIVELES
Fuente: MIORIENTABLOG
EL RINCÓN DEL MAESTRO: ACTIVIDADES DE TUTORÍA POR NIVELES
Actividades para la tutoría
MÉNTRIDA TUTORÍA
Aquí encontraremos diferentes documentos, páginas y enlaces para trabajar en la hora de tutoría con el alumnado
Puedes entrar en las páginas desde la columna de la izquierda o desde el pie de página
