Tercer trimestre 

(1º eso)

Realmente, ¿qué sabes sobre esto?

Noemí Sánchez, nos ofrece este conjunto de actividades que nos servirá para mejorar en aspectos emocionales. Como tutor-a, puedes usarlos de manera flexible y volver a este espacio cuando quieras. 

El instituto es un lugar de CONVIVENCIA, y una adecuada gestión de los RUMORES hacen que nuestras relaciones sean de calidad y nos permita disfrutar de una excelente convivencia y ser felices. El instituto debe ser un punto de encuentro donde disfrutemos de nuestra vida, con positividad y bienestar, y no un lugar donde se viva con miedo ni malestar. Saber cómo afrontar los rumores nos ayudará a ser más felices y hacer más felices a los demás. 

USO RESPONSABLE

El uso de los móviles y las redes nos permiten comunicarnos y estar contacto con nuestros amigos y compañeros. Pero debemos hacer un buen uso y ser prudentes. Visualiza estos cortos animados y después coméntalo en el grupo: 

¿Qué tipo de droga es el alcohol?

Alguna vez habrás oído algún mote dirigido a alguien. Esta costumbre viene de lejos. A veces se hace con cariño, pero otras veces pretenden insultar o minusvalorar a otra persona. 

Después de visualizar esta presentación, comenta qué debemos hacer

Seguro que tienes amigos y amigas. Y es muy importante tenerlos, porque nos hacen la vida más agradable y podemos contar con ellos y ellas para divertirnos, compartir preocupaciones y sentimientos, e incluso para AYUDARNOS en lo que necesitemos. 

¿Sabes realmente qué es la AMISTAD?

Es importante que sepas qué asignaturas estudiarás en 2º de ESO en el IES SANTA EULALIA y qué opciones tienes para elegir en función de tus intereses. 

El viaje de SAID nos cuenta la historia de un niño que vive en un pueblo costero de Marruecos y, un día, decide emprender un viaje hacia ese lugar que todos creen que es la tierra de las oportunidades, en el que se encuentra un parque de atracciones gigante lleno de luces y colores. Con su ingenuidad de niño va participando en todas las atracciones, teniendo que superar duras pruebas. 

Reflexiona, apunta y comenta en grupo

postevaluación

En esta última sesión del trimestre y del curso, el tutor-a tiene una doble tarea: 

1º) Trasmitir a los alumnos la información y sugerencias hechas por el equipo de profesores en la evaluación.

2º) Buscar en el alumnado asumir compromisos personales para mejorar y avanzar en su proceso educativo. 

Los videojuegos que utilizan a diario nuestros educandos han introducido una serie de cambios en su financiación que pueden desarrollar conductas destructivas, como la ludopatía

Este nuevo material dispone de una gran cantidad de actividades que llevará al alumnado a la detección de apuestas camufladas en los videojuegos, al conocimiento de la influencia del marketing emocional a la hora de seleccionarlos como actividad de ocio, así como al entendimiento de las consecuencias físicas y emocionales del uso continuado de este tipo de entretenimiento.

Será un proceso de autoconocimiento que permitirá al alumnado indagar en lo más profundo de su psique para saber hasta qué punto su conducta puede ser modificada sin darse cuenta.

PROGRAMA "FORO NATIVOS DIGITALES"

Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura