Obiettivi valutazione primaria

ITALIANO

Ascoltare

Disporsi all’ascolto attivo.

Comprendere istruzioni e consegne.

Parlare - lessico

Esprimersi correttamente (pronuncia e sintassi).

Arricchire il lessico.

Leggere

Decodificare i testi scritti.

Acquisire la strumentalità di base.

Scrivere

Produrre composizioni autonome di diverse tipologie.

Riflessioni sulla lingua

Conoscere l’alfabeto e le più semplici regole ortografiche.

STORIA

Conoscere e descrivere gli eventi storici

Saper raccontare eventi in ordine cronologico.

Individuare relazioni di causa-effetto

Comprendere la consequenzialità dei fenomeni.

GEOGRAFIA

Muoversi nello spazio usando punti di riferimento

Conoscere e saper utilizzare gli organizzatori spaziali.

Individuare gli aspetti dell’ambiente

Riconoscere gli elementi caratteristici di un contesto geografico.

SCIENZE

Osservare e sperimentare

Sperimentare ed esplorare fenomeni, esseri viventi e non viventi.

Raccogliere dati

Verbalizzare e rappresentare i fenomeni osservati.

TECNOLOGIA

Progettare e costruire modelli

Progettare e costruire semplici manufatti utilizzando procedimenti operativi logici.

Utilizzare le nuove tecnologie

Utilizzare dispositivi digitali per semplici attività.

MOTORIA

Acquisire e consolidare gli schemi motori di base

Utilizzare schemi motori di base in forma spontanea e in semplici situazioni strutturate.

Conoscere ed applicare le regole nelle attività ludico-sportive

Conoscere e rispettare le regole durante le attività individuali e nei giochi di squadra.

MUSICA

Riconoscere e classificare il suono

Saper riconoscere le principali caratteristiche del suono.

Utilizzare voce e strumenti

Eseguire semplici canti accompagnandosi con oggetti sonori.

ARTE

Realizzazione di elaborati personali e creativi.

Elaborare immagini o creare oggetti con l’utilizzo di diversi materiali.

Lettura dell’opera d’arte

Analizzare e cogliere le caratteristiche fondamentali delle opere d’arte.

INGLESE

Ascoltare

Comprendere semplici consegne, frasi orali, dialoghi e testi multimediali.

Parlare

Interagire nel gioco e in brevi scambi comunicativi utilizzando espressioni e frasi adatte alle situazioni.

Leggere

Leggere e comprendere brevi e semplici testi scritti.

Scrivere

Scrivere parole e brevi frasi.

MATEMATICA

Il numero

Conoscere ed esplorare il numero.

Utilizzare tecniche e procedure del calcolo aritmetico, mentale e scritto.

Porsi e risolvere problemi

Riconoscere e risolvere semplici problemi.

Spazio e figure

Riconoscere e confrontare figure geometriche del piano e dello spazio.

Misurare

Conoscere e utilizzare misure non convenzionali.

Relazioni e funzioni, dati e previsioni

Rilevare, analizzare e interpretare semplici dati.

EDUCAZIONE CIVICA

Costituzione. Sviluppo sostenibile. Tutela del patrimonio culturale.

Rispettare le regole della convivenza civile, della sostenibilità e della tutela dell'ambiente.

Cittadinanza digitale

Conoscere le prime regole per un utilizzo responsabile della rete.

ITALIANO

Ascoltare

Saper ascoltare.

Comprendere istruzioni e consegne.

Parlare - lessico

Esprimersi correttamente.

Interagire in modo pertinente negli scambi comunicativi.

Utilizzare il lessico in modo appropriato.

Leggere

Comprendere il significato di un testo scritto.

Utilizzare diverse forme di lettura a seconda del contesto.

Scrivere

Produrre diverse tipologie di testi.

Riflessioni sulla lingua

Conoscere e utilizzare in modo corretto la lingua, rispettando le convenzioni morfologiche e ortografiche.

STORIA

Conoscere e descrivere gli eventi storici

Ricostruire eventi storici in ordine cronologico.

Individuare relazioni di causa-effetto

Comprendere le relazioni fra gli eventi storici.

GEOGRAFIA

Muoversi nello spazio usando punti di riferimento

Saper utilizzare gli indicatori spaziali per muoversi nello spazio e nelle rappresentazioni grafiche.

Individuare aspetti dell’interazione uomo - ambiente

Riconoscere gli elementi caratteristici di un contesto geografico.

SCIENZE

Osservare e sperimentare

Sperimentare e analizzare i fenomeni naturali della materia e degli esseri viventi.

Raccogliere dati

Descrivere con linguaggio appropriato i fenomeni osservati e/o i dati degli esperimenti.

TECNOLOGIA

Progettare e costruire modelli

Progettare e costruire oggetti utilizzando procedimenti operativi logici.

Utilizzare le nuove tecnologie

Utilizzare dispositivi digitali e software didattici.

MOTORIA

Acquisire e consolidare gli schemi motori di base

Utilizzare schemi motori in forma spontanea e in situazioni strutturate complesse.

Conoscere ed applicare le regole nelle attività ludico-sportive

Conoscere e rispettare le regole durante le attività individuali e nei giochi di squadra .

MUSICA

Riconoscere e classificare il suono e gli stili musicali

Saper riconoscere le principali caratteristiche del suono e della musica

Utilizzare voce e strumenti in modo espressivo

Eseguire semplici brani accompagnandosi con oggetti sonori o strumenti.

ARTE

Realizzazione di elaborati personali e creativi

Elaborare immagini o creare oggetti con l’utilizzo di diversi materiali e tecniche.

Lettura dell’opera d’arte

Analizzare le caratteristiche fondamentali delle opere d’arte e coglierne i messaggi.

INGLESE

Ascoltare

Comprendere consegne, frasi, dialoghi e testi multimediali.

Parlare

Interagire in brevi scambi comunicativi, utilizzando espressioni adatte alle situazioni.

Leggere

Comprendere consegne, testi e dialoghi.

Scrivere

Elaborare frasi o brevi testi in modo corretto.

Riflessione sulla lingua

Conoscere e utilizzare in modo adeguato la lingua, rispettando le convenzioni morfologiche e ortografiche di base.

MATEMATICA

Il numero

Conoscere ed esplorare il numero.

Utilizzare tecniche e procedure del calcolo aritmetico, mentale e scritto.

Porsi e risolvere problemi

Riconoscere e risolvere problemi in tutti gli ambiti di contenuto.

Spazio e figure

Rappresentare, confrontare e analizzare figure ed enti geometrici del piano e dello spazio.

Misurare

Conoscere misure convenzionali e operare con esse.

Relazioni e funzioni, dati e previsioni

Rilevare dati significativi, analizzarli e interpretarli.

EDUCAZIONE CIVICA

Costituzione. Sviluppo sostenibile. Tutela del patrimonio culturale.

Applicare i principi di sicurezza, del rispetto delle regole della convivenza civile, di sostenibilità, della tutela dell'ambiente e del patrimonio culturale appresi nelle varie discipline.

Cittadinanza digitale

Conoscere le regole per un utilizzo responsabile della rete.

Saper utilizzare gli strumenti digitali di comunicazione virtuale e di informazione in modo corretto e responsabile.