SCUOLA DELL'INFANZIA

nucleo di processo Le domande di senso Religiosità e religione

Abilità

Attraverso l'osservazione del mondo circostante scoprire con gioia e stupore le meraviglie della natura, come dono dell'amore di Dio ed imparare a rispettarle.

nucleo di processo: Il comandamento dell'amore in tutte le sue declinazioni (amicizia; eros; agape, ecc.) come misura di tutte le cose

Abilità Attraverso l'ascolto di episodi significativi della vita di Gesù, conoscere la sua persona, le sue scelte di vita, le persone che ha incontrato ed il suo messaggio di amore.

nucleo di processo: Il Decalogo. Il senso del Decalogo. Le Beatitudini, come scelta di vita domande e risposte

Abilità Scoprire gli insegnamenti di Gesù attraverso il Discorso della Montagna.

nucleo di processo: Domande e risposte. Il dialogo ecumenico ed interreligioso

Attraverso i pensieri ed i vissuti personali, scoprire un significato che va oltre l'esperienza stessa, intuendone il senso religioso e dando risposta ai “perché”. Conoscere per accogliere, rispettare e collaborare.

SCUOLA PRIMARIA

nucleo di processo Le domande di senso religiosità e religione

Abilità

Scoprire che la religiosità dell'uomo di tutti i tempi nasce dal bisogno di dare delle risposte alle domande di senso, tra cui quella sull'origine del mondo.

nucleo di processo: Il comandamento dell'amore in tutte le sue declinazioni (amicizia; eros; agape, ecc.) come misura di tutte le cose

Abilità

Riconoscere gli effetti del comandamento dell'amore, attraverso la lettura delle pagine evangeliche inerenti ai miracoli operati da Gesù Cristo, ai suoi insegnamenti, dalla lettura degli Atti degli Apostoli, che furono impegnati nella costruzione della prima Chiesa e dalla lettura delle testimonianze di significativi uomini del nostro tempo.

nucleo di processo: Il Decalogo. Il senso del Decalogo. Le Beatitudini, come scelta di vita domande e risposte

Abilità

Riconoscere l'alleanza biblica tra Dio e l'uomo come patto di amicizia e di fedeltà e valutare i Dieci Comandamenti come espressione della volontà di Dio per la felicità dell'uomo. Riconoscere nelle Beatitudini la strada verso la santità.

nucleo di processo: Domande e risposte. Il dialogo ecumenico ed interreligioso

Abilità

Scoprire che le risposte della Bibbia alle domande possono essere confrontate con quelle delle principali religioni non cristiane, trovando riferimenti comuni e stimare il dialogo come pratica di pace.

Saper collocare sulla linea del tempo gli eventi della storia della salvezza.

Saper riconoscere il valore dell’accoglienza e della misericordia presenti negli insegnamenti di Gesù (parabole e gesti).

Saper riconoscere la Bibbia come libro sacro per i cristiani e identificare le caratteristiche essenziali del linguaggio usato.

Saper collocare la Palestina dal punto di vista geografico, storico e culturale.

SCUOLA SECONDARIA

nucleo di processo Le domande di senso religiosità e religione

Abilità

Riconoscere vari tipi di religione.

Essere aperti al trascendente, interrogarsi e porsi domande di senso

Saper cogliere l'intreccio tra la dimensione religiosa e culturale.

nucleo di processo: Il comandamento dell'amore in tutte le sue declinazioni (amicizia; eros; agape, ecc.) come misura di tutte le cose

Abilità

Percepire l'esistenza di valori religiosi, identificarli in un testo o in una situazione esperienziale; in una testimonianza di vita.

Leggere e comprendere documenti cogliendone il pieno significato.

nucleo di processo: Il Decalogo. Il senso del Decalogo. Le Beatitudini, come scelta di vita domande e risposte

Abilità Riconoscere l'esistenza di valori spirituali; individuare l'importanza dei valori religiosi nella vita quotidiana.

nucleo di processo: Domande e risposte. Il dialogo ecumenico ed interreligioso

Abilità

Essere capaci di riflettere su interrogativi esistenziali.

Conoscere per accogliere, rispettare e collaborare con l'altro da sé, senza dimenticare la propria identità.