Desiderate una lettura avvincente o romantica o da brividi? Lunga o breve? Ricca di descrizioni o sintetica con anche dei fumetti? Ce n’è per tutti i gusti, con più di mille libri che spaziano dalla narrativa classica a quella più recente. Sicuramente nella nostra biblioteca troverete il libro che fa per voi. Grazie a questo progetto gli alunni e le alunne possono entrare in biblioteca in giorni e orari ben precisi, scegliere un libro e richiederne il prestito per trenta giorni. E se non si riesce a finire di leggerlo in tempo? Nessun problema, si chiede di prolungare il prestito, che viene concesso se il testo non è stato richiesto da altri ragazze e ragazzi. Ma come si può scegliere fra tanti libri? Un docente, fornisce consigli agli alunni, in base alle loro richieste, ai loro interessi e li guida fra la narrativa specifica per ogni classe, i gialli, gli horror, i fantasy… insomma li guida per viaggiare oltre gli orizzonti!

Utilizzare il coding nella didattica significa educare ad agire consapevolmente la strategia del pensiero computazionale. L'obiettivo è far sviluppare al bambino la capacità di approcciarsi alle situazioni in modo analitico e di pianificare le soluzioni più idonee dopo aver individuato e separato tra loro i vari aspetti del problema. Il coding si basa infatti su attività finalizzate ad apprendere il pensiero logico e analitico orientato alla risoluzione di problemi. Attraverso l'utilizzo di strumenti tecnologici e attività informatiche, come per esempio la programmazione di un'applicazione o di un piccolo videogioco, gli alunni non solo imparano a programmare, ma soprattutto programmano per apprendere. Si esercitano quindi a pianificare e seguire delle strategie mentali per risolvere situazioni più o meno complesse. Molto meglio poi se questo avviene in un contesto ludico, perché giocando i bambini riescono ad apprendere con più facilità ed è proprio con il gioco che si imparano a sviluppare le prime strategie mentali.