Практична підготовка
Підсумкова конференція з виробничої педагогічної практики в ЗЗСО для здобувачів ОС «магістр»
На кафедрі початкової освіти була проведена підсумкова конференція з виробничої педагогічної практики в ЗЗСО для здобувачів ОС «магістр». Для захисту результатів практики було створено відповідні комісії (по денній і заочній формах навчання), до складу яких входили завідувач кафедри, професор Федій О.А., факультетський керівник практики, доцент Починок Є.А., доценти Гібалова Н.В., Процай Л.П., Власенко Н.В., Палеха О.М., асистент Осадча О.Ф..
Бази виробничої практики створили реальні можливості для проведення експериментальних досліджень магістрантів. То ж під час захисту практиканти ділилися корисним досвідом щодо педагогічної діяльності у початковій школі та щодо роботи над науковими дослідженнями. Емпірично-пошукова діяльність здобувачів освіти у процесі виробничої практики полягала в професійній апробації авторських наукових гіпотез, в організації, зборі та аналізі актуальних статистичних даних, у вивченні якості освітніх та управлінських процесів ЗЗСО тощо. Учасники конференції обмінялися враженнями та підсумували результати роботи студентів-практикантів. Програму виробничої педагогічної практики виконано вчасно і в повному обсязі.
Практична підготовка бакалавра
До наскрізної програми_БАК_2021ПО.docxПрактична підготовка магістра
До наскрізної програми_МАГ_2021ПО.doc
педагогічна літня практика
Протягом червня 2022 року згідно з навчальними планами та графіком навчального процесу на 2021-2022 навчальний рік студенти ІI курсу першого освітнього рівня психолого-педагогічного факультету денної (ПО-215, ПО-216, ПО-217) та заочної (ПО-27, ПО-37, ПО-121) форми навчання спеціальності 013 Початкова освіта освітньої програми «Початкова освіта» проходили виробничу педагогічну літню практику.
Базами практики стали заклади позашкільної освіти міста Полтави, з якими ПНПУ імені В. Г. Короленка має підписаний меморандум про співпрацю, зокрема, Полтавський Центр позашкільної освіти та Полтавський обласний центр національно-патріотичного виховання, туризму і краєзнавства учнівської молоді Полтавської обласної ради. Також створили належні умови для успішного проходження практики позашкільні навчальні заклади, заклади культури та дозвілля, загальноосвітні навчальні заклади Полтавської, Кіровоградської, Вінницької областей, які наразі дають прихисток внутрішньо переміщеним сім’ям з дітьми.
Серед завдань виробничої педагогічної літньої практики було аналізувати сайт бази практики щодо відповідності вимогам Статті № 30 Закону України «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти», проведення студентами виховного заходу національно-патріотичного спрямування (квести, свята, конкурси малюнку, акції, флешмоби тощо).
