Упродовж  червня 2023 тривав “Марафон презентацій” Всеукраїнського фестивалю гри, навчання та натхнення Play Fest 2022-2023, в якому традиційно третій рік поспіль взяла участь і перемогла команда викладачів та студентів спеціальності 013 Початкова освіта ПНПУ імені В.Г. Короленка. Під керівництвом завкафедри Ольги Федій, доцентів Людмили Процай та Наталії Гібалової бакалаври та магістранти представили результати навчально-творчого проєкту “Україна цифрова” та здобули перемогу в номінації “Інноваційна Україна” серед здобувачів освіти українських педагогічних ЗВО.

Всі учасники нагороджені дипломами Віцепрезидентом The LEGO Foundation Майклом Ренвіллардом (Королівство Данія) та Керівницею освітніх ініціатив The LEGO Foundation в Україні Оксаною Ромою. Це студенти  другого курсу (група ПО-215: Карина Свинар, Карина Кулініч, Анна Кравченко, Ярина Малій, Інеса Гончаренко, Анастасія Кибукевич, Інна Худолій), третього курсу (група ПО-317: Ангеліна Гмиза, Ніна Ходос, Анна Скабук, Валерія Парасольченко) та магістранти групи ПО-515 (Андрій Базалій, Ольга Малісевич, Катерина Головко, Юлія Резнік та інші). 

У подарунок від організаторів проєкту команда отримала цінну книгу «Ukraїner. Країна зсередини» за мотивами першого кола масштабної експедиції Украї­ною, яка тривала з літа 2016-го до зими 2018-го року й охопила всі історичні регіони — від Слобожанщини до Поділля, від Волині до Таврії. У книзі зібрано найяскравіші моменти з манд­рівок унікальними куточками країни: історії людей та місць, що надихають, зворушують і дивують, а також вражаючі фото, які показують Україну справжньою, несподіваною, цікавою та автентичною. Ця книга стала цінним поповненням бібліотеки осередку неформальної освіти у навчально-науковій лабораторії Інноваційних освітніх рішень кафедри початкової освіти.

Запрошуємо випускників шкіл доєднуватися до короленківської родини, вступати на навчання за спеціальністю 013 Початкова освіта та отримати не лише кваліфікацію вчителя початкових класів, а й насолоду від роботи в команді розумної та креативної молоді!

Здобувачки освіти І курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денної форми навчання спеціальності 013 Початкова освіта освітньої програми «Початкова освіта» Галета Людмила й Архіпенко Аліна успішно пройшли навчання за програмою внутрішньої мобільності в Національному університеті «Чернігівський колегіум імені Т.Г. Шевченка» (наказ №12 від 01.02.2003 р.). Студентки опанували ОК «Теорія і методика виховання» (обсяг ОК – 4 кредити, форма підсумкового контролю – екзамен), склавши іспити на 90 балів.

Здобувачка освіти І курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти денної форми навчання спеціальності 013 Початкова освіта освітньої програми «Початкова освіта» Мартус Вікторія навчалася за програмою внутрішньої академічної мобільності в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини (наказ № 66 о/д– від30.02.2023 р.). Вікторія Мартус вивчала освітній компонент «Літературознавча пропедевтика в початковій школі» (обсяг ОК – 4 кредити, форма підсумкового контролю – залік). Успішно склала залік на 95 балів.

Здобувачка вищої освіти ступеня доктора філософії денної форми навчання спеціальності 013 Початкова освіта Федій Юлія успішно завершила навчання за програмою внутрішньої мобільності в Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка. Здобувачка освіти прослухала дисципліну «Наукова англомовна комунікація» (обсяг ОК - 2 кредити, форма підсумкового контролю – залік). Підсумковий контроль склала на 95 балів.

Запрошуємо вступників 2023 року на навчання в Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка на спеціальність 013 Початкова освіта! Навчання в ПНПУ – це завжди сучасний, мобільний й креативний процес здобуття професії вчителя початкових класів!

21 червня 2023 року у рамках «Місяця позашкілля» майбутні педагоги початкової освіти Романинець Юлія та Кругляк Дарина разом з доцентом Богутою Валентиною завітали до дитячо-юнацького клубу «Товариш» з івентом «Літо краще проводити разом». В рамках заходу з дітьми було проведено низку активностей.

Студенти змогли на практиці використати знання з дисциплін «Загальні основи та менеджмент позашкільної освіти» та «Теорія та методика виховання». Діти залишилися у захваті від вмінь майбутніх педагогів. 

Івент «Літо краще проводити разом» став продовженням взаємодії кафедри початкової освіти із позашкільним, адже студенти-початківці брали активну участь у організації Дня захисту дітей.

15-16 червня 2023 року на кафедрі початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка завершилася VI Міжнародна науково-практична конференція нашої кафедри “Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення”. Всього зареєстрованих учасників 321 з семи країн (Україна, Швейцарія, Хорватія, Велика Британія, Канада, Литва): 35 закладів освіти України (20 областей), 7 іноземних закладів освіти. Пленарне засідання відкривали — докторка педагогічних наук, професорка, ректорка ПНПУ імені В. Г. Короленка  Марина Гриньова; професор, доктор педагогічних наук, доктор теологічних наук, проректор з наукової роботи Василь Фазан;  професорка, докторка педагогічних наук, деканка факультету педагогічної і мистецької освіти Наталія Сулаєва, професорка, докторка педагогічних наук, завідувачка кафедри початкової освіти Ольга Федій. З вітальним словом до учасників конференції виступив професор, доктор педагогічних наук, ректор Херсонського державного університету Олександр Співаковський.

Цьогоріч конференція проходила у новому форматі — лонгтаймінговому фліп-форумі, що передбачав проведення впродовж місяця (15.05-15.06.23р.) науково-практичних заходів за напрямами роботи конференції. На початку пленарного засідання модератори конференції Ольга Федій та Людмила Процай в інфографічній формі представили моніторингову презентація  фліп-форуму конференції: п'ять основних івентів, що були проведені викладачами кафедри початкової освіти. Перший івент це науковий експрес-огляд освітнього середовища кафедри початкової освіти та принципи його функціонування (завкафедри, професорка Ольга Федій, головні експерти — учні початкових класів, 15.05.23). Другий івент — інтегроване практичне заняття «Класики української педагогіки – дітям. Театр тантамаресок у рідномовній початковій освіті» (доцент Юлія Павленко, 16.05.23). Третій івент навчально-творчий флешмоб #ВишиванкаДляМиру (доценти Людмила Процай, Наталія Гібалова, 18.05.23). Четвертий івент — освітня імерсійна екскурсія до Хорватії (доцент Людмила Процай, екскурсовод Санда Віскіч, 23.05.23). П'ятий івент — творчий екзамен з сучасних технологій захист групових та індивідуальних проєктів під назвою «Т. Е. С. Т.» (доцент Ольга Палеха, 5.06.23). 

Ґрунтовні наукові доповіді з актуальних проблем початкової освіти та питань підготовки майбутніх учителів початкових класів презентували вельмишановні гості конференції:  “Роль асоціації у формуванні ключових компетентностей майбутніх учителів початкової ланки освіти” (Наталія Богданець-Білоскаленко — докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка відділу навчання мов національних меншин та зарубіжної літератури Інституту педагогіки НАПН України, Голова Асоціації навчально-методичних, науково-навчальних та науково-дослідних лабораторій педагогічних закладів вищої освіти України); “Стандартизація української освітньої системи в контексті європейських тенденцій розвитку” (Інна Хижняк — докторка педагогічних наук, професорка, деканка факультету початкової, технологічної та професійної освіти ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»); “Логістика освітніх бізнес-процесів в умовах воєнного стану” (Любов Петухова — докторка педагогічних наук, професорка, деканка педагогічного факультету Херсонського державного університету,  Наталія Воропай  — кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти  Херсонського державного університету); “Кросдисциплінарні уроки як інноваційні методи навчання у початковій освіті НУШ”  (Світлана Кондратюк — кандидатка педагогічних наук, професорка кафедри дошкільної і початкової освіти, директорка Навчально-наукового інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка); “Модернізація освітніх програм підготовки майбутніх вчителів початкових класів у відповідь на виклики сьогодення: досвід та перспективи” (Оксана Голюк — кандидатка педагогічних наук,  доцентка, в. о. завідувача кафедри педагогіки та освіти Маріупольського державного університету,  Лариса Присяжнюк — кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки та освіти Маріупольського державного університету);  “The education system and teaching practice in the UK primary school: experience of implementing a competence approach” (Oksana Vary'anko-Issom — teacher at Aldermoor Primary School, Coventry (the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland); “Вишиваємо та спілкуємося англійською: сучасні освітні техніки (лабораторія Лінгводидактики початкової освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка)” (Стиркіна Юлія  — кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету  імені В. Г. Короленка).

На другий день конференції 16 червня 2023 р. тривала робота секційних засідань в онлайн-форматі — обговорення поданих учасниками матеріалів конференції на сайті конференції. Всі учасники отримали сертифікати участі в конференції, задоволення від наукової дискусії та наснагу для подальшої науково-практичної діяльності. 

Організаційний комітет конференції в особі голови Ольги Федій подякував науковцям за плідну професійну співпрацю, за цікаві актуальні доповіді та ухвалив резолюцію конференції з перспективами на наступний рік. Навзаєм кафедра початкової освіти ПНПУ імені Короленка отримала позитивний фідбек від українських та закордонних учасників конференції, колег та здобувачів освіти спеціальності “Початкова освіта”, які також взяли активну участь у науковому заході.

30.05.2023 року доцентка кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка Юлія Павленко дистанційно взяла активну участь у дискусійних лінійках Всеукраїнської онлайн-конференції з міжнародною участю «Стратегії та практика організації освітнього процесу в умовах невизначеності: нові виклики та перспективи реалізації», організованої на факультеті дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка. Захід був спрямований на обмін педагогічним досвідом провідних українських та зарубіжних ЗВО, здобутим у зв’язку із суворими реаліями і загрозами сьогодення.

Юлія Григорівна подякувала чернігівським колегам за плідну співпрацю, запрошення та можливість брати участь у конференції й представила доповідь на тему «Театр тантамаресок у рідномовній початковій освіті». Викладачка поділилася напрацюваннями у сфері дидактичної інтеграції та презентувала перспективи роботи щодо використання оригінальних саморобних засобів – театру тантамаресок – для театралізації, інсценізації, оживлення художніх образів, зокрема під час вивчення дитячих літературних творів. Особливе зацікавлення серед учасників наукового заходу викликали наведені приклади практичного втілення теми в студентських навчально-творчих проєктах і методичних розробках, реалізованих під керівництвом досвідченого викладача.

24 травня 2023 року доцентиня кафедри початкової освіти Людмила Процай разом з гідом-документалістом археологічного музею Нарона республіки Хорватія (за освітою вчителем хорватської мови та зарубіжної літератури) Сандою Віскіч провели освітню імерсійну віртуальну екскурсію до балканської країни Хорватії для бакалаврів та магістрантів спеціальності Початкова освіта у межах діяльності лабораторій Інноваційних освітніх рішень  та Лінгводидактики початкової освіти.

За ініціативою завідувачки кафедри, професорки, доктора педагогічних наук Ольги Федій  екскурсія була спрямована на формування у майбутніх вчителів початкових класів вміння організовувати навчальні віртуальні подорожі для молодших школярів; на підготовку студентів до міжкультурної взаємодії та пошуку нових дидактичних можливостей; надання студентам унікального досвіду, що поглибить їхні знання та підготує до роботи в різноманітних культурних та освітніх контекстах. 

Організація віртуальної екскурсії вимагає особливої підготовки у використанні сучасних ІКТ, зокрема поєднання відеоконференції з навігаційною системою віртуального туру та GoogleMaps. Саме таке завдання ставила викладач Людмила Процай,  що стало гарним досвідом та прикладом для майбутніх учителів початкових класів. Крім того, не менш важливе значення на заході Л. Процай було приділено презентаційному та аудіосупроводі під час ознайомлення учасників з країною Хорватією. Презентація на тему “Ласкаво просимо до Хорватії” Людмили Процай була яскравим прикладом якісно створеної інфографіки з використанням власних світлин, враховуючи правила колористики, композиції та стилю. 

Екскурсовод Санда Віскіч перед початком екскурсії, звернула увагу на особливості організації освітніх екскурсій для молодших школярів. Вона зазначила, що діти цього віку активні та зацікавлені в довкіллі, тому важливо зробити екскурсію цікавою, доступною та зрозумілою для них. Порадила студентам ретельно підготуватися до екскурсії, адже учні мають знати, що таке музей, археологічні знахідки та як вони допомагають нам вивчати історію. Санда Віскіч виокремила такі методи як попередня бесіда, перегляд фотографій або короткого відео про археологію. “Під час екскурсії, варто використовувати інтерактивні методи, щоб залучити увагу дітей, зазначила пані Санда, — наприклад, я можу показувати зображення археологічних знахідок та запитувати дітей, що вони бачать на них. 

Завдяки віддаленій технології, Санда Віскіч вміло використала віртуальну платформу, щоб трансформувати традиційну екскурсію в захоплюючу пригоду. Вона розповідала про різноманітні археологічні знахідки, що представлені у музеї — статуї римських царів, предмети побуту римлян, стародавні монети римської імперії та інші. Детально описувала їх походження, культурний контекст та значення для розуміння минулого. Крім того, Санда використовувала візуальні засоби, показуючи фотографії та 3D-моделі артефактів, що дозволили учасникам екскурсії побачити їх у всій красі.

Ще один важливий напрям імерсійної екскурсії до Хорватії криється у формуванні іншомовної компетентності здобувачів освіти. Викладач англійської мови кафедри початкової освіти доцентиня Ольга Палеха, яка виступала перекладачем заходу, під час екскурсії впровадила технологію білінгвальної освіти студентів. Обов'язковим завданням для них було сформулювати та задати питання до гіда англійською мовою і написати англомовний фідбек до івенту.

Одним із ключових аспектів віртуальної екскурсії була активна участь майбутніх учителів. Санда Віскіч надихала їх задавати питання, робити припущення та спілкуватися між собою. Вона створила дружню та сприятливу атмосферу, де учасники екскурсії почували себе комфортно і були вільними висловлювати свої думки, про що свідчать фідбеки від студентів.

Завідувачка кафедри  Ольга Федій подякувала організаторам освітньої імерсійної екскурсій та зазначила перспективні напрями роботи в контексті розвитку музейної педагогіки України.

18 травня презентовано інстанрамний флешмоб ВишиванкаДляМиру присвячений Всесвітньому дню вишиванки. Феномен Української вишиванки викладачі кафедри Наталія Гібалова та Людмила Процай зі студентами дослідили вишиванку в контексті її значення в умова війни: як елемент візуального вираження патріотизму та солідарності з воїнами та всією країною, як засіб дипломатії, як елемент культури національного спадку, як терапію вишиванням, як потужній освітній засіб сьогодення. 

Просвітницький контент на тему українська вишиванка  презентували за кордоном студенти першого курсу нашої кафедри, які є ведучими на радіо Борщ фм у Швейцарії. Саме з їхніх вуст звучить українська радіохвиля у швейцарському місті Базель. 

16 травня 2023 року у межах діяльності лабораторії Лінгводидактики початкової освіти кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри початкової освіти Юлія Павленко для студентів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів провела нестандартне практичне заняття інтегрованого типу, яке об’єднало зміст таких освітніх компонентів: «Історія педагогіки (з модулем «Музейна педагогіка»)», «Дидактика початкової освіти», «Методика навчання української мови і літератури», «Інноваційні технології навчання освітніх галузей: мовно-літературна, громадянська і історична».

Організаційною особливістю заняття стала комунікативна взаємодія майбутніх бакалаврів і магістрів спеціальності «Початкова освіта» та учнів і учениць початкових класів, а також змішана форма навчання: робота відбувалася безпосередньо в аудиторії та дистанційно за допомогою засобів інформаційно-комунікаційних технологій у форматах онлайн і офлайн.

Довершений дидактичний дизайн заняття забезпечувався викладачем через реалізацію компонентів (предметно-просторового, пізнавально-діяльнісного, соціально-особистісного, рефлексивно-творчого) і за допомогою таких педагогічних заходів: мотивація видів діяльності учасників освітнього процесу, забезпечення права вибору та психологічного комфорту, створення «ситуацій успіху», емоційне забарвлення заняття, наявність сюрпризних моментів.

Юлія Григорівна вдало поєднала педагогічний інструментарій для організації навчання у ЗВО та початковій освіті НУШ (утворення ранкового кола «Цікаві факти про себе»; інтерактивні й ігрові методи та прийоми навчання; робота в парах, групах; вправа «Склади і назви слово»; розвивальна дихальна вправа «Перегони паперової гусіні»; рефлексивна вправа «Опиши одним реченням») й, таким чином, створила умови для моделювання професійної діяльності вчителя початкових класів майбутніми фахівцями, зокрема шляхом відпрацювання дидактичних ситуацій з методики навчання української мови.

На занятті було підкреслено національну спрямованість навчального змісту, лунало художнє слово класиків української педагогіки, дитячих письменників (Олени Пчілки, Василя Сухомлинського, Костянтина Ушинського) – «жива» бібліотека в дії.

Ключовою «родзинкою» інтегрованого практичного заняття стала презентація навчально-творчих проєктів студентів з використання оригінальних саморобних засобів – театру тантамаресок – для театралізації, інсценізації, оживлення художніх образів. Учасники заняття зробили висновок, що власноруч зроблені тантамарески дають можливість вивчати дитячі літературні твори яскраво, весело та цікаво, а здобувачі освіти при цьому можуть проявити себе, здобути впевненість у своїх творчих здібностях, розвивати їх, прокачати soft skills.

Цікаві й змістовні доповіді секції «Початкова освіта» представили Мірошніченко Валерія, учениця 10-Б класу КЗ «Полтавська загальноосвітя школа І-ІІІ ступенів №2 Полтавської міської ради Полтавської області» (науковий керівник: проф. О.А. Федій) й Богута Марія, учениця 8 класу КЗ «Полтавський міський багатопрофільний ліцей №1 імені Івана Петровича Котляревського Полтавської міської ради Полтавської області (науковий керівник: доц. В.М. Богута). 

У науковій доповіді «Професійний імідж сучасного вчителя початкових класів» Валерія Мірошніченко наголосила на важливості позитивного професійного іміджу вчителя у розвитку навчальної мотивації молодших школярів, їх індивідуально-творчих здібностей, у створенні емоційно сприятливої атмосфери у спілкуванні з усіма учасниками освітнього процесу початкової школи. Доповідачка виокремила складові професійного іміджу вчителя початкових класів (зовнішній, внутрішній й комунікативний компоненти), коротко схарактеризувавши вимоги до них.

Марія Богута презентувала доповідь на тему: «Виховання патріотизму молодших школярів у дитячому фольклорному пісенному колективі». Дослідження ролі творчого колективу у формуванні української ідентичності підростаючого покоління стало продовженням її наукових пошуків як переможниці обласного етапу Всеукраїнського конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України. Марія Богута у своїх тезах переконливо доводить, що опановуючи фольклорний спадок сучасне покоління робить свій внесок у процес ідентифікації нації.

Бажаємо молодим науковцям й науковим керівникам подальших успіхів та чекаємо майбутніх вступників в студентській команді спеціальності 013 Початкова освіта Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка

26 квітня 2023 р. здобувачі  другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності “Початкова освіта” та викладачі кафедри початкової освіти (Є. Починок та Н.Гібалова) відвідали гостьову лекцію кандидатки педагогічних наук, доцентки Національного  педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, заслуженої артистки України, виконавиці українського фольклору та авторських пісень, громадської діячки, директорки ГО «Народна філармонія» Лоцман Руслани Олександрівни

Лекторка цікаво і аутентично окреслила результати власних досліджень пов’язаних з  особливостями народнопісенного українського виконавства, збереженням та популяризацією фольклору. Талановита виконавиця українських народних пісень демонструвала зразки фолькльорного співу, наводила приклади пісенної творчості вихованців - дітей молодшого шкільного віку. 

Майбутні вчителі початкової школи мали можливість ознайомитися з інноваційними технологіями навчання мистецької освітньої галузі та задати питання, пов’язані з методикою використання україноспіву для розвитку соціальних навичок та патріотичного виховання учнів. 

Викладачі і студенти кафедри початкової освіти щиро дякують Руслані Олександрівні за цікаву змістовну лекцію, яскраву демонстрацію любові до української культури та народного пісенного мистецтва.

25 квітня 2023 року на кафедрі початкової освіти відбулося розширене онлайн-засідання робочих груп зі створення / оновлення освітніх програм «Початкова освіта» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня, другого (магістерського) та третього (доктор філософії) рівнів вищої освіти. До обговорення проєктів освітніх програм 2023 року гаранти залучили всіх зацікавлених стейкголдерів — рецензентів, викладачів кафедри, керівників та завучів ЗЗСО, випускників та здобувачів освіти. На початку заходу завідувачка кафедри, професорка, доктор педагогічник наук акцентувала увагу на важливості відкритого, об’єктивного діалогу між учасниками зустрічі, озвучила результати анкетування стейкголдерів щодо удосконалення освітніх програм. 

Представник академічної спільноти Олексій Муковіз (доктор педагогічних наук, завідувач, доцент кафедри теорії початкового навчання Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини) зауважив на необхідності проведення викладацької практики здобувачами третього рівня в інших ЗВО, щоб розширило можливості академічної мобільності. Наталія Бахмат (доктор педагогічних наук, професор кафедри теорії та методик початкової освіти, заступник декана з наукової роботи та інформатизації навчального процесу Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка) схвально оцінила представлені до обговорення освітні програми, зокрема їх наступність між рівнями. Деньга Наталія Миколаївна (кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, гуманітарних дисциплін та інформатики, заступник директора з навчально-методичної роботи Обласного коледжу «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія імені А.С. Макаренка») зазначила актуальність співпраці ЗВО із закладами передвищої освіти в межах реалізації ОП другого (магістерського) рівня освіти.

Керівники та вчителі-практики Лілія Щербина (начальник відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради), Тетяна Яненко (заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель вищої категорії, вчитель початкових класів Вороньківського ліцею імені О.Д. Перелета Чорнухинської селищної ради Полтавської області), Олена Осадча (директорка Початкової школи № 43 Полтавської міської ради), Марина Недбайло (вчитель початкових класів опорного закладу Пирятинської ЗОШ І-ІІ ступенів № 6) внесли слушні пропозиції щодо формування фахових компетентностей майбутніх учителів початкових класів: робота з батьками, електронний шкільний документообіг, психологічна підтримка учнів, гнучкість до роботи з різними програмами початкової освіти, інформаційно-цифрова компетентність тощо.

Здобувачі-стейкголдери Андрій Базалій (здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти, група ПО-515), Наталія  Хрипко (здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти, група ПО-564), Ангеліна Гмиза (здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти,  група ПО-317) активно долучилися до обговорення проєктів програм та висловили задоволення стосовно якості викладання.

Колектив кафедри початкової освіти висловлює щиру вдячність стейкголдерам за плідну співпрацю та внесок у розробку освітніх програм.

Стиркіна Юлія Сергіївна, доцентка, кандидатка педагогічних наук  та водночас магістрантка кафедри початкової освіти взяла активну участь у  Міжнародному кросмистецькому конгресі “Полікультурна багатовимірність – шлях до діалогу та розвитку», який відбувся 19-20 квітня 2023 року у Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка.

На пленарному засіданні Юлія Сергіївна представила доповідь англійською та українською мовами «Usage of English and Ukrainian Poetry in Primary School Teaching / Використання англійської та української поезії у початковій освіті». Авторка ставить питання якісних характеристик і критеріїв відбору поетичного матеріалу до підручників 1-4 класу і окреслює можливі відповіді. Результати педагогічної розвідки дослідниці також буде відображено у науковій статті «Критерії відбору англійської та української поезії для учнів початкової школи», поданій до друку у збірник «Естетика і етика педагогічної дії», та статті англійською мовою «Usage of English and Ukrainian Poetry in Primary School Teaching», яка подана до міжнародного збірнику.

14 квітня 2023 року відбулася гостьова лекція «Політичне обличчя Антона Макаренка: міфи та факти», яку мали нагоду відвідати магістранти спеціальності 013 Початкова освіта в рамках вивчення освітнього компоненту «Менеджмент ЗЗСО з основами ергодизайну». Лекція була прочитана Андрієм Ткаченко – доктором педагогічних наук, професором кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І.А. Зязюна, віце-президентом Міжнародної макаренківської асоціації, керівником Всеукраїнського макаренкознавчого центру. Цей захід став продовженням відзначення 135-ліття від дня народження найвідомішого українського педагога-новатора А. Макаренка

Лектором було представлено широку й актуальну проблему трактування постаті А.С. Макаренка та його педагогічної спадщини як класика української суспільної та педагогічної думки, талановитого письменника, яскравого публіциста та надзвичайно ефективного освітнього менеджера.

У площині порушеної проблеми, Андрій Володимирович представив доробок відомих закордонних макаренкознавців і пошановувачів справ та ідей одного із найвидатніших педагогів світу, а також уривки з особистих листів та записників Антона Макаренка, які лише зараз стали відомі дослідникам. Лектор закликав зберегти безсмертне ім’я Великого українського педагога, який зазнавав переслідувань як за життя, так і після його смерті.

По завершенню лекції завідувачка кафедри, професорка Ольга Федій від імені викладачів кафедри початкової освіти та студентів спеціальності 013 Початкова освіта подякувала за змістовно-інформативну лекцію та побажала безупинного руху вперед щодо подальших історико-педагогічних розвідок макаренківської спадщини. Висловлюємо щиру вдячність Андрію Володимировичу та сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!

5 квітня 2023 р. у дистанційному форматі відбулася дуальна лекція в межах вивчення навчальної дисципліни «Літературне краєзнавство» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта (групи ПО(ам/ум)-415, ПО(ум)-416, ПО(ум)-417). Лекторами виступили доцент кафедри початкової освіти Тетяна Мірошніченко й завідувачка відділу краєзнавства Полтавської обласної універсальної наукової бібліотеки імені І.П. Котляревського Марина Федорова.

Предметом обговорення на лекції стали питання використання освітньо-виховних можливостей літературного краєзнавства як чинника формування в учнів загальнолюдських цінностей, морально-духовних якостей. Тетяна Мірошніченко наголосила на важливості вивчення майбутніми учителями історико-культурних традицій рідного краю, його духовного багатства, літературною спадщиною відомих письменників своєї області (району, міст, села, місцевості) та їх творами. Марина Федорова ознайомила здобувачів освіти з напрямами діяльності відділу краєзнавства, онлайн-послугами відділу, зокрема в укладанні бібліографічного списку літературних джерел при підготовці науково-дослідницьких робіт, анонсувала найближчі події в бібліотеці. Окрім цього Марина Анатоліївна представила свою збірку художніх творів «Мала ведмедиця», презентувала окремі твори. Майбутні педагоги відзначили досить цікаві, життєві, захоплюючі сюжетом оповідання збірки поетеси. Учасники лекції домовилися й надалі продовжувати співпрацю в даному напрямку.

6 квітня 2023 року завідувачка кафедри початкової освіти, професорка, доктор педагогічних наук Ольга Федій презентувала діяльність навчально-наукової лабораторії Інноваційних освітніх рішень на пленарному засіданні Всеукраїнській науково-практичній конференції (з міжнародною участю) Інноваційні освітні практики підготовки сучасного педагога в умовах реалізації концепції «Нова українська школа», організовану Київським університетом імені Бориса Грінченка.

Захід відбувся в онлайн форматі, до якого долучилися понад 120 учасників. Актуальні проблеми реформування нової української школи під час ключових доповідей підняли метри новітньої педагогічної думки Київського університету імені Бориса Грінченка — Лілія Гриневич, Ольга Котенко, Геннадій Бондаренко та ін.. Нагальними на конференції були проблеми воєнної педагогіки, дистанційного навчання учнів початкових класів, психологічної підтримки учасників освітнього процесу, проблеми окремих методик освітніх галузей початкової освіти тощо.

Ольга Федій в тренді сучасних інновацій представила напрями роботи навчально-наукової лабораторії Інноваційних освітніх рішень: Естетотерапія, Електронне навчання, Ергономіка, Екологія, Музейна педагогіка. Професорка наголосила на важливості діяльності лабораторії у воєнний час, а саме психолого-педагогічній підтримці дітей з сімей вимушених переселенців. О. Федій презентувала авторські методики та технології викладачів кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка в контексті фахової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Відповіла на поставлені аудиторії запитання, що свідчить про надзвичайну зацікавленість колег з інших ВНЗ досвідом роботи лабораторії.

Колектив кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка дякує колегам факультету педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка за запрошення та можливість брати участь в обговоренні ключових доповідей конференції і сподівається на продовження плідної співпраці!

4 квітня 2023 року відповідно до №349 від 28.03.23 року МОН України викладачі кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка професорка Ольга Федій та доцентка Людмила Процай розпочали роботу з підготовки змін до Державного стандарту початкової освіти. Керує робочою групою групою Оксана Онопрієнко — старший науковий співробітник, завідувач відділу початкової освіти імені О. Я. Савченко Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, яка ознайомила з метою та завданнями роботи над оновленням Державного стандарту початкової освіти. Вона зауважила, що зміни чи доповнення результатів навчання, насамперед, мають бути спрямовані на забезпечення умов формування навичок психологічної самодопомоги здобувачів початкової освіти, розвитку їхніх ментальних здібностей. Внесення пропозицій та рекомендацій щодо змін з кожної освітньої галузі має бути завершене до 30 травня 2023 року.

29 березня 2023 року в лабораторії “Інноваційних освітніх рішень” кафедри початкової освіти для магістрантів відбувся науково-практичний інтерактивний тренінг керівників проблемних груп, доцентів Наталії Гібалової та Людмили Процай на тему “Гейміфікація навчального процесу в початковій школі: сучасні інструменти цифрової освіти”. Захід було проведено за авторською методикою мультисуб’єктної інтеракції Multi-Subject Interaction (Teacher-Student-YL) завідувачки кафедри, професорки Ольги Федій із залученням учнів перших класів полтавських шкіл. 

Гібридний формат тренінгу передбачав синхронну роботу лекторів в онлайн та офлайн режимах. Наталія Гібалова в режимі онлайн презентувала цифрову навчально-наукову платформу — експериментальний майданчик для навчально-наукових  розвідок у сфері цифрової початкової освіти,  що розміщений на сайті кафедри та є осередком спілкування та продуктивної співпраці магістрантів, викладачів, вчителів, учнів початкових класів. Викладачка продемонструвала магістрантам основні  дидактико-ергономічні принципи розробки та використання інтерактивних ігор засобами онлайн-сервісу WordWall на прикладі математичної освітньої галузі.  

Здобувачі вищої освіти під керівництвом Людмили Процай апробували інтерактивні ігрові вправи,  моделювали освітній процес з учнями перших класів, вправлялися у педагогічному дизайні сучасних цифрових застосунків навчання математики з урахуванням принципів ергономіки, дитиноцентризму, здоров'язбереження. В ролі активних суб’єктів освітнього процесу та його експертів були самі учні початкової школи, які взаємодіяли із студентами та оцінювали запропоновані цифрові математичні ігри.  

В процесі заходу учасники активно обговорювали дискусійні проблеми, цікавилися досвідом викладачів, виявляли ініціативу та креативність. Ефективність та продуктивність тренінгу підтверджено фідбеком магістрантів із використанням онлайн-застосунку Mentimeter. Схвальну оцінку науково-практичному тренінгу дала Ольга Федій та зауважила на важливості  інтеграції навчальної та наукової діяльності здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти в умовах цифрової трансформації освіти та стрімкого розвитку застосунків штучного інтелекту.