Викладачі кафедри початкової освіти Тетяна Мірошніченко й Валентина Богута продовжують участь у міжнародному проєкті «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»). В межах проєкту заплановано серію вебінарів «Психосоціальна підтримка вчителів і дітей в умовах війни». Мета програми: проведення онлайн-навчання з підготовки викладачів закладів вищої освіти з надання психосоціальної підтримки, викладачам університету, майбутнім вчителям початкових класів, учням та їх батькам.

4, 8 листопада 2022 році в онлайн-формі на платформі Zoom пройшли вебінари, завданнями яких було: знайомство з учасниками заходу, визначення очікувань від вебінару, опитування щодо досвіду вивчення проблеми психосоціальної підтримки вчителів і дітей в умовах воєнного часу, дослідження рівня володіння умінь з даного питання, ознайомлення з психофізіологічними особливостями стресу.

Спікерами вебінарів були: Оксана Руда – доктор філософії, професорка КиМУ, національна консультантка швейцарсько-українського проєкту DECIDE; Тетяна Гніда – доктор філософії, практикуюча психологиня, експертка з індивідуальної та групової терапії, супервізорка міжнародних освітніх проєктів; Вікторія Соловйова – психологиня та психотерапевтка, наукова співробітниця Центру психічного здоров’я НаУКМА, керівниця Центру психосоціальної реабілітації Національного університету «Києво-Могилянська академія» м. Покровська Донецької області; Ольга Пастухова – магістерка психології, тренерка-супервізорка, психологиня і психотерапевтка.

Під час вебінарів учасників ознайомили з метою заходів, правилами роботи в групі, спікери акцентували увагу на важливості проблеми збереження й зміцнення ментального здоров’я в умовах війни, презентували психотерапевтичні практики з підтримки психоемоційного стану. У ході онлайн-зустрічей панувала доброзичлива, творча атмосфера співпраці, забезпечувався зворотній зв'язок та педагогічна рефлексія.

Програма вебінарів з питань психосоціальної підтримки для пілотних закладів вищої та фахової передвищої освіти передбачає 15 вебінарів, запланованих на листопад - грудень 2022 року.

З ініціативи завідувачки кафедри початкової освіти, професорки, докторки педагогічних наук Ольги Федій, викладачі Юлія Павленко і Ольга Палеха долучилися до профорієнтаційних заходів Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка й, зокрема, психолого-педагогічного факультету.

У форматі «педагогічного стріму» відбулася бліц-зустріч з майбутніми абітурієнтами в навчально-наукових лабораторіях кафедри.

В аудиторії-моделі кабінету НУШ старшокласники на власні очі побачили сучасні умови підготовки майбутніх фахівців початкової освіти, дізналися про особливості використання оригінальних засобів навчання, таких як, наприклад, цеглинки лего та створена студентами власноруч «Предметна абетка».

На базі навчально-наукової лабораторії Лінгводидактики початкової освіти гості мали змогу ознайомитися із сучасними технологіями навчання англійської мови, з інтересом та захопленням взяли участь у виконанні інтерактивних завдань, зокрема, попрацювали в он-лайн сервісі Kahoot та написали власні слова-враження на педагогічній пісочниці.

«Бути першим учителем/учителькою – високе покликання й глибока шана. А наша молодь – майбутні професійні кадри у галузі початкової освіти», – такого висновку дійшли присутні на зустрічі.

У межах упровадження неформальної освіти здобувачка третього рівня вищої освіти (доктор філософії) за спеціальністю 013 Початкова освіта Юлія Федій відвідала вебінар (12 жовтня 2022 року) та воркшоп (28 жовтня 2022 року) для майбутніх учителів. Заходи організовані найбільшим українським освітнім центром Grade – офіційним платиновим партнером Cambridge University з метою підвищення професійної кваліфікації вчителів, розвитку викладацьких вмінь та навичок, навчання новітніх методик викладання. Детальніше про  Grade на сайті: https://grade.ua/uk

Так, на вебінарі «The Task-Based Learning Approach: what, when and how» Юлія Федій прослухала проблемні питання щодо організації уроку вивчення мови за завданням; дізналася чим завдання відрізняється від вправи, та як правильно організувати урок у форматі Task-Based Learning, а також засвоїла основні принципи ефективного використання вищевказаного підходу.

Здобуті знання та вміння здобувачка планує впроваджувати в науково-дослідній роботі аспіранта, та продукувати їх під час вивчення нормативних дисциплін “Практикум з підготовки до міжнародної англомовної сертифікації” та “Методика викладання психолого-педагогічних дисциплін”.

Кафедра початкової освіти вбачає ефективною та вмотивованою неформальну освіту аспірантів за умови врахування індивідуальних інтересів та зацікавлень здобувачів у галузі інноваційних педагогічних технологій. Тож, якщо прагнеш продовжити навчання на третьому рівні вищої освіти – вступай на освітньо-наукову програму Початкова освіта і поринь у мобільний та адаптивний світ наукового пізнання! 

Цьогоріч у надзвичайних умовах воєнного стану та бойових дій  відбувся Всеукраїнський конкурс наукових робіт імені Олександра Яременка «Актуальні проблеми молодіжної та сімейної політики» при Державному інституті сімейної та молодіжної політики за підтримки і сприяння Міжнародної асоціації позашкільної освіти.

Гідно представила Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка та отримала Диплом ІІІ ступеня у секції «Національно-патріотичне виховання в Україні: стан та перспективи» студентка 4 курсу спеціальності 013 Початкова освіта Кондрашова Валентина (науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент  кафедри початкової освіти Валентина Миколаївна Богута).

Журі конкурсу, до складу якого увійшли провідні науковці з соціальної освіти, права, філософії, відзначили високий рівень захисту представлених наукових робіт з актуальних проблем національно-патріотичного виховання, розвитку волонтерства, боротьби з колабораційною діяльностю, захисту прав дітей.

17 жовтня 2022 року відбулося підписання меморандуму про порозуміння між Університетом прикладних наук і мистецтв Північно-Західної Швейцарії і Полтавським національним педагогічним університетом імені В. Г. Короленка.

Ректорка університету Марина Гриньова зауважила на пріоритетності співпраці з іноземними освітніми закладами-партнерами, що сприяє євроінтеграції української педагогічної вищої освіти. Цілями співпраці є залучення здобувачів освіти та науково-педагогічних співробітників закладів-партнерів до навчальної та наукової діяльності, академічної мобільності, неформальної освіти, спільних проєктів.

Співпраця започаткована з ініціативи психолого-педагогічного факультету, зокрема очільниці факультету Наталії Сулаєвої, завідувачки кафедри початкової освіти Ольги Федій та доцентки кафедри початкової освіти Наталії Гібалової.

Наразі триває обговорення плану реалізації угоди, зокрема здійснення академічної мобільності здобувачами освіти педагогічного університету.

27 червня 2022 року доцентка кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання Тетяна Мірошніченко провела мотиваційну онлайн-зустріч з учнями старших класів ЗЗСО м. Полтава та Полтавського району. Учасниками заходу стали випускники КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 Полтавської міської ради Полтавської області», Полтавської загальноосвітньої школа І-ІІІ ступенів № 37 Полтавської міської ради Полтавської області, Терешківського ліцею Терешківської сільської ради Полтавського району Полтавської області.

Метою мотиваційної зустрічі було ознайомлення учнів із перспективами навчання на спеціальності 013 Початкова освіта, особливостями вступної кампанії 2022 року та написання мотиваційного листа, а також перевагами навчання в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка. Емоційне пожвавлення в учасників зустрічі викликала дискусія на тему «Сучасний вчитель: який він?», що дозволило учням з’ясувати роль вчителя в житті дитини, особливості професійної діяльності педагога, висловити своє бачення щодо особистісних якостей сучасного вчителя. Школярі виявили зацікавленість до педагогічної професії, бажання в майбутньому долучатися до виховання підростаючого покоління.

У невимушеній доброзичливій атмосфері учні мали змогу задати запитання, що виникали під час розмови і отримати конструктивну відповідь.

Чекаємо на креативну й перспективну молодь в лавах студентів Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка!

Протягом червня 2022 року згідно з навчальними планами та графіком навчального процесу на 2021-2022 навчальний рік студенти ІI курсу першого освітнього рівня психолого-педагогічного факультету денної (ПО-215, ПО-216, ПО-217) та заочної (ПО-27, ПО-37, ПО-121) форми навчання спеціальності 013  Початкова освіта освітньої програми «Початкова освіта» проходили виробничу педагогічну літню практику.

Базами практики стали заклади позашкільної освіти міста Полтави, з якими ПНПУ імені В. Г. Короленка має підписаний меморандум про співпрацю, зокрема, Полтавський Центр позашкільної освіти та Полтавський обласний центр національно-патріотичного виховання, туризму і краєзнавства учнівської молоді Полтавської обласної ради. Також створили належні умови для успішного проходження практики позашкільні навчальні заклади, заклади культури та дозвілля, загальноосвітні навчальні заклади Полтавської, Кіровоградської, Вінницької областей, які наразі дають прихисток внутрішньо переміщеним сім’ям з дітьми.

Серед завдань виробничої педагогічної літньої практики було аналізувати сайт бази практики щодо відповідності вимогам Статті № 30 Закону України «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти», проведення студентами виховного заходу національно-патріотичного спрямування (квести, свята, конкурси малюнку, акції, флешмоби тощо).

14 квітня 2022 року на базі лабораторії Інноваційних освітніх рішень кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання за ініціативи завідувачки Ольги Федій проведено навчально-розважальний захід для дітей, що потребують підтримки в умовах воєнного стану. Викладачі та студенти долучилася до організації дозвілля для дітей з тимчасово переселених сімей, що ініціював ректорат ПНПУ імені В.Г. Короленка. Мета заходу — відволікти малечу від суворих подій війни, залучити до креативностей, навчання лего-конструюванню, комунікації з однолітками. Тематика робіт була у патріотичному дусі — “Лего-листівка воїну ЗСУ”, “Будуємо нову Україну”, “Будинок моєї мрії”. 

Крім того, організатори заходу — викладачі кафедри Яна Макаренко, Людмила Процай, Наталія Гібалова, спланували його у контексті щорічного традиційного Всеукраїнського фестивалю гри, навчання та натхнення “Play Fest 2022_Україна надзвичайна”, основним принципом якого є навчання через гру. Таким чином, діти граючись оволоділи простими техніками лего-конструювання, а студентка четвертого курсу Юлія Супрун змогла на практиці реалізувати інтегрований підхід до навчання дітей математики, природознавства та інформатики. 

Схвальні відгуки про захід та бажання повторити його викладачі кафедри отримали від батьків дітей, які із захопленням та ентузіазмом долучилися до методики лего-конструювання.

4 лютого 2022 року 107 випускників отримали дипломи магістрів Початкової освіти, 21 з них мають дипломи з відзнакою, це – відмінники у навчанні, учасники наукових конференцій, активісти наукового, культурного та суспільного життя університету. Бажаємо нашим випускникам з гордістю носити звання магістра, успішно реалізуватися у професії вчителя початкових класів!

З ініціативи завідувачки кафедри початкової освіти, професорки, докторки педагогічних наук Ольги Федій, викладачі Юлія Павленко і Ольга Палеха долучилися до профорієнтаційних заходів Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка й, зокрема, психолого-педагогічного факультету.

У форматі «педагогічного стріму» відбулася бліц-зустріч з майбутніми абітурієнтами в навчально-наукових лабораторіях кафедри.

В аудиторії-моделі кабінету НУШ старшокласники на власні очі побачили сучасні умови підготовки майбутніх фахівців початкової освіти, дізналися про особливості використання оригінальних засобів навчання, таких як, наприклад, цеглинки лего та створена студентами власноруч «Предметна абетка».

На базі навчально-наукової лабораторії Лінгводидактики початкової освіти гості мали змогу ознайомитися із сучасними технологіями навчання англійської мови, з інтересом та захопленням взяли участь у виконанні інтерактивних завдань, зокрема, попрацювали в он-лайн сервісі Kahoot та написали власні слова-враження на педагогічній пісочниці.

«Бути першим учителем/учителькою – високе покликання й глибока шана. А наша молодь – майбутні професійні кадри у галузі початкової освіти», – такого висновку дійшли присутні на зустрічі.