Щорічні Сухомлинські читання на кафедрі початкової освіти вже стали гарною традицією, що поєднує науковий пошук, педагогічні інновації та духовну спадщину видатного українського педагога Василя Сухомлинського. З кінця вересня по початок жовтня 2025 року в межах цієї події для студентів ІІ курсу спеціальності «Початкова освіта» відбулося тренінгове заняття «Істина в дрібницях: мислимо екологічно», яке провела доцентка кафедри Наталія Власенко. Захід органічно поєднав вивчення дисципліни «Ментальне здоров’я» з ідеями Василя Сухомлинського про гармонію людини і природи. Учасники тренінгу, студенти групи ПО-216, через асоціативні завдання, аналіз повсякденних життєвих ситуацій та роботу з цитатами педагога відкривали для себе глибину екологічного мислення. Василь Сухомлинський наголошував, що істина народжується в уважності до дрібниць, у щирому відчутті краси природи й добра в людських стосунках. Саме цей підхід ліг в основу заняття, яке сприяло внутрішній трансформації студентів, екологічному мисленню, формуванню здатності приймати виважені рішення, вихованню відповідальності за власне життя й довкілля. Тренінг став для молоді простором особистісного та духовного зростання, пробудження радості й оптимізму. Учасники відзначили, що завдяки практикам, натхненним ідеями Василя Сухомлинського, вони отримали поштовх до формування екологічного мислення, яке є важливим як у професійному, так і в особистому житті майбутнього вчителя початкових класів.

2 жовтня 2025 року на кафедрі початкової освіти відбулася гостьова лекція докторки філософії (PhD), доцентки кафедри початкової освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського Інни Стахової на тему: «Організація позакласної екологічної діяльності молодших школярів: європейський досвід + українські традиції». Захід пройшов в межах програми стажування Інни Стахової та присвячений щорічним «Сухомлинківських читанням». Лекцію відвідали завідувач кафедри Ольга Федій та доценти кафедри. 

Під час лекції були розкриті особливості організації позакласної екологічної роботи у країнах Європейського Союзу. Лекторка презентувала результати реалізації міжнародного проєкту програми Erasmus+ «Екологічна освіта дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: європейський підхід». Окрему увагу було приділено питанню формування екологічної культури молодших школярів та можливостям упровадження європейських підходів в українську освітню систему. Водночас Інна Стахова підкреслила значення національних традицій у процесі екологічного виховання дітей.

Лекція викликала значний інтерес серед студентів, магістрантів, аспірантів та викладачів. Учасники відзначили практичну цінність запропонованих ідей та можливість їх використання в сучасній школі.

Гостьова лекція стала важливою подією наукового та освітнього життя кафедри, сприяла обміну досвідом і підтвердила відкритість університету до впровадження інноваційних підходів у підготовці майбутніх учителів. 

2 жовтня 2025 року відбулася відкрита онлайн-лекція Юлії Шинкевич — аспірантки кафедри початкової освіти, для учнів і студентів спеціальності «Початкова освіта» ПНПУ імені В.Г. Короленка й Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії. Лекція організована в межах апробації дисертаційного дослідження Юлії Шинкевич, спрямованої на перевірку практичної дієвості теоретичних положень, представлених у роботі, а також на отримання емпіричних даних, необхідних для подальшого наукового обґрунтування результатів дослідження. 

Захід відбувся за участі завідувача кафедри початкової освіти ПНПУ, доктора педагогічних наук, професорки Ольги Федій та завідувача кафедри педагогічної освіти та гуманітарних дисциплін Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії, доцента Світлани Барди. Їхня присутність стала підтвердженням актуальності теми для науково-педагогічної спільноти.

У фокусі лекції була тема «AI та сучасні інтерактивні ресурси у портфоліо вчителя початкових класів». Юлія Шинкевич не обмежилася лише теоретичним викладом, а ґрунтовно продемонструвала, як цифрові платформи й інструменти можуть посилювати ефективність роботи вчителя та урізноманітнювати освітній процес.

Під час виступу слухачі ознайомилися з можливостями таких ресурсів, як: Diffit for Teachers — створення та адаптація навчальних матеріалів для різних рівнів учнів; Wordwall — генерація інтерактивних ігор і вправ; Bamboozle — платформа для гейміфікованих командних активностей; ChatGPT — інструмент штучного інтелекту для розробки тестів, завдань та навчальних текстів; Quizlet — сервіс для створення флешкарток і тренувальних завдань.

Кожен інструмент був представлений не лише як технологія, а й як реальний помічник майбутнього педагога у формуванні власного професійного портфоліо. Лекторка наголосила, що впровадження AI та інтерактивних ресурсів дає змогу вчителю стати більш гнучким, креативним і конкурентоспроможним у сучасному освітньому середовищі.

Формат лекції був живим і динамічним: студенти та учні активно долучалися до обговорення, ставили запитання, ділилися власним баченням і одразу пробували застосувати запропоновані цифрові інструменти у практичних завданнях.

Лекція Юлії Шинкевич сприяла збагаченню учнів і студентів новими знаннями щодо сучасних цифрових інструментів, формуванню у них мотиваційно-ціннісного ставлення до впровадження інноваційних технологій у педагогічну практику. Було продемонстровано, що навіть елементарні кроки у використанні штучного інтелекту та інтерактивних платформ здатні якісно трансформувати навчальний процес, зробивши його більш гнучким, варіативним і орієнтованим на індивідуальні освітні потреби учнів. 

Подібні науково-методичні заходи підтверджують, що майбутній учитель початкової школи отримує реальні можливості для інтеграції креативності, цифрової компетентності та педагогічної майстерності з метою формування покоління учнів, готових до ефективної життєдіяльності у цифровому суспільстві.

В рамках щорічних «Сухомлинківських читань» 2 жовтня 2025 року здобувачі вищої освіти 1 курсу скороченого терміну навчання спеціальності Початкова освіта під час опанування модуля «Історія педагогіки початкової освіти» (викладач – к.пед.наук Валентина Богута) ознайомились із пам’ятними дошками 111-річного Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка та поглибили свої знання про життєвий та педагогічний шлях Василя Сухомлинського. Студенти-майбутні педагоги не лише візуально дослідили меморіальні знаки, але й поглибили свої знання про видатних діячів, чиї імена тісно пов'язані з історією Альма-матер.

Цей інтегрований підхід до навчання дозволяє здобувачам вищої освіти не просто засвоювати теоретичний матеріал, а й відчувати історичний контекст професії, закладаючи міцний фундамент для їхньої майбутньої педагогічної діяльності.

З нагоди дня народження видатного українського педагога Василя Сухомлинського у рамках щорічних «Сухомлинківських читань» кафедри початкової освіти 30 вересня – 1 жовтня 2025 року для студентів ІV курсу спеціальності «Початкова освіта» викладач Юлія Павленко провела унікальне інтегроване практичне заняття під назвою «Від слова до справи: створюємо квітковий оберіг доброти». Заняття відбулося дистанційно з використанням платформ Zoom та Moodle і об’єднало мовно-літературну та технологічну освітні галузі.

Метою інтегрованого заняття було не лише вшанування пам’яті Сухомлинського, а й практичне впровадження його гуманістичних ідей у сучасну педагогічну практику. Студенти провели глибокий аналіз етичних оповідань Василя Сухомлинського, які фокусуються на поняттях доброти, людяності та милосердя, обговорювали шляхи використання цих текстів для формування ціннісних орієнтирів дітей молодшого шкільного віку. На основі літературної спадщини видатного педагога майбутні вчителі створили символічний «Квітковий оберіг доброти». Цей практичний етап дозволив формувати навички роботи з природними матеріалами, опанувати технології створення візуальних символів, поєднати аналітичні і творчі здібності, необхідні сучасному вчителеві.

30 вересня 2025 року в рамках щорічних «Сухомлинківських читань» студенти 4 курсу спеціальності Початкова освіта (ОК «Освітній туризм з основами краєзнавства») під керівництвом викладача Яни Макаренко реалізували творчий проєкт «Сухомлинський і краєзнавство». У своїх напрацюваннях майбутні педагоги показали, як ідеї Василя Сухомлинського гармонійно поєднуються з краєзнавчою роботою, збагачуючи навчальний процес і сприяючи формуванню любові дітей до рідного краю.

Під час заняття студенти представили творчі напрацювання, інтерактивні матеріали та авторські ідеї, які можна застосувати у шкільній практиці.

Такі ініціативи не лише зберігають педагогічну спадщину Василя Сухомлинського, а й відкривають нові можливості для поєднання традицій та інновацій у сучасній освіті.

2 жовтня 2025 року відбулася відкрита онлайн-лекція Юлії Шинкевич — аспірантки кафедри початкової освіти, для учнів і студентів спеціальності «Початкова освіта» ПНПУ імені В.Г. Короленка й Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії. Лекція організована в межах апробації дисертаційного дослідження Юлії Шинкевич, спрямованої на перевірку практичної дієвості теоретичних положень, представлених у роботі, а також на отримання емпіричних даних, необхідних для подальшого наукового обґрунтування результатів дослідження. 

Захід відбувся за участі завідувача кафедри початкової освіти ПНПУ, доктора педагогічних наук, професорки Ольги Федій та завідувача кафедри педагогічної освіти та гуманітарних дисциплін Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії, доцента Світлани Барди. Їхня присутність стала підтвердженням актуальності теми для науково-педагогічної спільноти.

У фокусі лекції була тема «AI та сучасні інтерактивні ресурси у портфоліо вчителя початкових класів». Юлія Шинкевич не обмежилася лише теоретичним викладом, а ґрунтовно продемонструвала, як цифрові платформи й інструменти можуть посилювати ефективність роботи вчителя та урізноманітнювати освітній процес.

Під час виступу слухачі ознайомилися з можливостями таких ресурсів, як: Diffit for Teachers — створення та адаптація навчальних матеріалів для різних рівнів учнів; Wordwall — генерація інтерактивних ігор і вправ; Bamboozle — платформа для гейміфікованих командних активностей; ChatGPT — інструмент штучного інтелекту для розробки тестів, завдань та навчальних текстів; Quizlet — сервіс для створення флешкарток і тренувальних завдань.

Кожен інструмент був представлений не лише як технологія, а й як реальний помічник майбутнього педагога у формуванні власного професійного портфоліо. Лекторка наголосила, що впровадження AI та інтерактивних ресурсів дає змогу вчителю стати більш гнучким, креативним і конкурентоспроможним у сучасному освітньому середовищі.

Формат лекції був живим і динамічним: студенти та учні активно долучалися до обговорення, ставили запитання, ділилися власним баченням і одразу пробували застосувати запропоновані цифрові інструменти у практичних завданнях.

Лекція Юлії Шинкевич сприяла збагаченню учнів і студентів новими знаннями щодо сучасних цифрових інструментів, формуванню у них мотиваційно-ціннісного ставлення до впровадження інноваційних технологій у педагогічну практику. Було продемонстровано, що навіть елементарні кроки у використанні штучного інтелекту та інтерактивних платформ здатні якісно трансформувати навчальний процес, зробивши його більш гнучким, варіативним і орієнтованим на індивідуальні освітні потреби учнів. 

Подібні науково-методичні заходи підтверджують, що майбутній учитель початкової школи отримує реальні можливості для інтеграції креативності, цифрової компетентності та педагогічної майстерності з метою формування покоління учнів, готових до ефективної життєдіяльності у цифровому суспільстві.

1 жовтня 2025 року відбулася відкрита онлайн-лекція Дениса Шинкевича, аспіранта кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка для учнів Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії, де наразі він проходить Виробничу викладацьку практику під керівництвом наукового керівника доцента Людмили Процай. Тема лекції була в межах наукових інтересів аспіранта та присвячена питанню формування підприємницької компетентності учнів початкових класів, а саме народженню підприємницьких стартапів і демонструвала реальні приклади учнівських ідей, які згодом перетворилися на успішні бізнеси. 

Захід відвідали завідувач кафедри початкової освіти ПНПУ, доктор педагогічних наук, професорка Ольга Федій та завідувач кафедри педагогічної освіти та гуманітарних дисциплін Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії, доцент Світлана Барда. Їхня участь підкреслила важливість і актуальність такого формату роботи зі студентською та учнівською молоддю. 

Формат зустрічі відзначався особливою невимушеністю, що поєднувалася з академічною серйозністю, завдяки чому студенти й викладачі отримали унікальне поєднання практичних порад, наукового аналізу та живого діалогу. Присутні мали змогу переконатися, що стартап народжується не лише з потужної ідеї, а й із впевненості у власних силах, виважених ризиків, командної роботи та здатності налагоджувати ефективну комунікацію. Лектор акцентував увагу на тому, що кожна інноваційна ініціатива має не лише комерційну, а й суспільну значущість, адже саме це додає їй цінності й перспективи у сучасному світі. 

Аудиторія активно долучалася до обговорення, ставила запитання, ділилася власними спостереженнями та ідеями. Саме інтерактивність стала головною особливістю лекції, адже вона не перетворилася на односторонній монолог, а стала майданчиком для вільного обміну думками й  натхненням. 

Лекція залишила майбутнім вчителям початкових класів не лише корисні знання, але й відчуття натхнення, адже слухачі отримали переконливий доказ того, що кожна ідея може стати початком великої справи. Саме такі зустрічі формують у молоді підприємницьке мислення, мотивують на сміливість і відповідальність. 

29 вересня 2025 року на кафедрі початкової освіти офіційно розпочався амбітний міждисциплінарний творчий проєкт "Мудрість Василя Сухомлинського в цифровій педагогіці", присвячений поєднанню класичної педагогічної спадщини видатного українського вчителя з сучасними цифровими технологіями.

Ініціатива стартувала в рамках щорічних «Сухомлинківських читань» кафедри початкової освіти та об'єднала студентів ІІ курсу спеціальності "Початкова освіта" у творчому дослідженні можливостей цифровізації педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського.

 Проєкт реалізується з ініціативи завідувачки кафедри професорки Ольги Федій під керівництвом викладачів Наталії Гібалової ОК"Цифрові технології у білінгвальній освіті" та Людмили Процай ОК "Дизайн цифрового контенту". До наукового консультування студентів долучено аспірантку кафедри Юлію Шинкевич, яка забезпечить комплексний супровід учасників проєкту: лекційне заняття «АІ та сучасні інтерактивні ресурси у портфоліо вчителя початкових класів» (2.10.2025), Індивідуальні консультації та майстер-класи з питань використання цифрових технологій у створенні білінгвального освітнього контенту.

Усі напрацювання студентів увійдуть до **цифрового портфоліо Василя Сухомлинського** на студентській науковій платформі у двох ключових рубриках:

–    "Білінгвальна інтерактивна книга за оповіданням Василя Сухомлинського" (студенти створюватимуть сучасні інтерактивні версії творів великого педагога, адаптовані для цифрового середовища та білінгвального навчання).

–    "Instagram-кампанія «#СухомлинськийDigital»" (інноваційна соціальна медіа кампанія, спрямована на популяризацію ідей Сухомлинського серед молодого покоління через сучасні цифрові канали комунікації).

Ініціатива "Мудрість Василя Сухомлинського в цифровій педагогіці" демонструє органічне поєднання традицій і інновацій в освітньому процесі. Проєкт не лише зберігає педагогічну спадщину видатного українського вчителя, але й робить її доступною та актуальною для сучасних студентів і майбутніх педагогів.

        Студенти отримають унікальну можливість стати частиною процесу цифровізації класичної педагогічної літератури, розвиваючи при цьому компетентності, необхідні для роботи в умовах сучасної цифрової освіти.

Слідкуйте за оновленнями проєкту та результатами роботи студентів на студентській науковій платформі та в соціальних мережах за хештегом #СухомлинськийDigital*

25 вересня 2025 року під час батьківської конференції «Школа і родина - єдність заради дитини», організованої у Ліцеї № 6 "Лідер"Полтавської міської ради, працювала творча локація "Кімната рефлексій". Її роботу забезпечили викладач Юлія Павленко, доцентка кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г.Короленка, а також студентка Богдана Вакуленко.  У «Кімнаті рефлексій» панувала атмосфера довіри та відкритості. За допомогою інтерактивних вправ, творчої майстерні та живого спілкування батьки й педагоги змогли візуалізувати спільні зусилля задля всебічного розвитку дитини її щастя та успіху.

Висловлюємо щиру подяку всім учасникам за активну участь та готовність до діалогу. Співпраця кафедри початкової освіти із закладами середньої освіти міста триватиме й надалі для того, щоб ініціювати та проводити нові спільні проєкти, спрямовані на створення комфортного та продуктивного освітнього середовища.

23 вересня 2025 року студенти груп ПО-25/1, ПО-25/2 та ПО-25ск спеціальності «Початкова освіта» взяли активну участь у щорічному конкурсі талантів першокурсників «Зорепад-2025».

Студенти продемонструвала свою творчість, креативність і неповторні здібності у співі, танцях, художньому слові та оригінальних сценічних виступах. Атмосфера заходу була сповнена позитиву, емоцій та дружньої підтримки.

Щирі вітання переможцям та подяка всім учасникам за яскраві виступи, які подарували справжнє свято мистецтва і студентської творчості!

Науково-педагогічна спільнота Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка поповнилася новими досягненнями. Викладачі кафедри початкової освіти отримали свідоцтва про реєстрацію авторського права на низку сертифікатних освітніх програм, що підтверджує їхній вагомий внесок у розвиток сучасної педагогічної науки та практики.

Державна організація «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій» 18 серпня 2025 року зареєструвала три наукові твори, створені колективами кафедри. Серед них –  програма «Білінгвальна освіта молодших школярів» (автори: Ольга Федій, Ольга Палеха, Юлія Стиркіна), програма «Електронне навчання у початковій освіті» (автори: Ольга Федій, Наталія Гібалова, Людмила Процай) та програма «Технології формування soft skills молодшого школяра» (автори: Ольга Федій, Валентина Богута).

Реєстрація цих праць засвідчує інтелектуальну власність університету та водночас підкреслює наукову активність і креативність викладачів, які впроваджують інноваційні підходи до підготовки майбутніх учителів початкових класів. Нові сертифікатні програми спрямовані на формування цифрової, комунікативної та міжкультурної компетентностей студентів, а також розвиток навичок, необхідних у XXI столітті.

Таким чином, університет вкотре підтверджує свій статус наукового та освітнього центру, що формує сучасні тенденції у вітчизняній педагогіці та розширює горизонти для професійного зростання майбутніх учителів.

18 вересня викладачі кафедри початкової освіти разом зі студентами першого та другого курсів переглянули український документальний фільм Антона Птушкіна «Антарктида». Ця стрічка сьогодні у тренді та б’є рекорди переглядів і позитивних відгуків українців.

Фільм відкрив глядачам нові цікаві факти й став чудовим приводом для неформального спілкування. Такі заходи — це важлива частина програми адаптації, виховної роботи та неформальної освіти викладачів та студентів! А ще — чудова нагода долучитися до сучасних соціокультурних інтересів, що об’єднують мільйони українців. Такі події допомагають згуртувати студентський колектив, надихають на спільні навчально-творчі проекти та дослідження.

Подяка завідувачці кафедри Ользі Федій та викладачам Яні Макаренко, Наталії Власенко та Наталії Гібаловій за організацію, участь і підтримку!

Разом будуємо дружню атмосферу! 

16 вересня 2025 року о 14:40 на платформі Zoom відбулася відкрита бінарна лекція з курсу «Етика та психологія педагогічного спілкування» для магістрантів групи ПО-25м та аспірантів кафедри початкової освіти. Захід у тренінговому форматі провели професорка Ольга Федій та доцентка Людмила Процай. 

З вітальним словом та вступом до курсу виступила завідувачка кафедри, окресливши значення етики й психології педагогічного спілкування у професійній підготовці майбутніх учителів.

Ключовим елементом заняття стала вправа «ФІШКА» — авторська методика самопрезентації, яку представила доцентка Людмила Процай. Абревіатура розкриває п’ять складових:

Ф – Факти: кілька головних фактів про себе (освіта, досвід, захоплення, здобутки);

І – Інтрига: цікавий або несподіваний факт, який зацікавить слухачів;

Ш – Шок: щось незвичайне чи вражаюче, що здивує аудиторію;

К – Користь: яку користь можна принести іншим – учням, колегам, школі, суспільству;

А – Асоціація: «ключик» для запам’ятовування – з чим ви хочете, щоб вас асоціювали.

Учасники лекції — викладачі кафедри (Наталія Гібалова, куратор групи, Євгенія Починок та Наталія Власенко), магістранти та аспіранти — мали змогу презентувати себе, структурувати власний досвід і водночас відпрацювати навички публічного виступу. Цей інтерактивний формат створив атмосферу довіри, щирості й відкритості, сприяв розвитку впевненості у власних силах.

Особливо цінним досвід виявився для аспіранта Дениса Шинкевича, який активно долучився до вправи. Він відзначив, що можливість презентувати себе у такому структурованому форматі стала важливим кроком у підготовці до його виробничої викладацької практики. Адже саме вміння ефективно й цікаво представляти себе перед студентами чи колегами є невід’ємною частиною успішної педагогічної діяльності.

Захід відзначався активністю та емоційністю, сприяв розвитку навичок комунікації, самопрезентації та формуванню професійної культури спілкування. Лекція підтвердила: самопрезентація педагога — це не лише інструмент знайомства, а й ключ до формування професійного діалогу, довіри та партнерських стосунків у навчальному середовищі.

10 вересня 2025 року першокурсники спеціальності А3 «Початкова освіта» здійснили пізнавальну подорож до Наукової бібліотеки імені М. А. Жовтобрюха Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

Із теплими словами підтримки та побажаннями успішного навчання до першокурсників звернулася деканеса факультету педагогічної і мистецької освіти Наталія Сулаєва.

Цікаву та змістовну інформацію про роботу бібліотеки студентам представила її директорка Валентина Орєхова. Вона ознайомила першокурсників з історією бібліотеки, її фондами та можливостями їх використання у навчанні і науковій діяльності.

Для юних студентів це була не просто екскурсія, а перше знайомство з однією з головних скарбниць знань університету. Вони відвідали читальні зали, дізналися про багатство книжкових зібрань, ознайомилися з абонементами наукової літератури. Фахівці бібліотеки цікаво й доступно розповіли про правила користування ресурсами та можливості доступу до навчальних, наукових і періодичних видань.

До заходу долучилася працівниця психологічної служби університету Наталія Степаненко, яка зазначила, що професійне становлення майбутнього педагога можливе лише у єдності навчання та психологічного супроводу. Психологиня розповіла студентам про напрями роботи служби, можливості отримання індивідуальних консультацій та провела інтерактивні тренінгові вправи, які допомогли першокурсникам краще відчути себе частиною університетської спільноти. Доцентка кафедри початкової освіти Наталія Власенко разом із студентами попрактикували дихальні вправи для психологічного розвантаження і стабілізації.

Зустріч у бібліотеці стала для студентів не лише пізнавальною подією, а й важливим кроком на шляху професійного становлення. Вона подарувала нові враження, розширила горизонти та надихнула на подальші успіхи в навчанні.

Зустріч відкрила завідувачка кафедри, докторка педагогічних наук, професорка Ольга Федій, яка привітала студентів із початком навчання та представила професорсько-викладацький склад кафедри. Вона також продемонструвала офіційний сайт університету та сторінки у соціальних мережах, наголосивши на їх значенні як важливих ресурсів для інформування та комунікації.

Упродовж заходу кожен доцент кафедри презентував курси, які викладатиме у поточному навчальному році, окреслив зміст, основні вимоги до організації навчання та очікувані результати.

Студенти мали можливість ближче познайомитися з викладачами, поставити запитання й отримати практичні поради щодо навчання на освітній програмі «Початкова освіта». Атмосфера зустрічі сприяла формуванню першого уявлення про особливості навчання та професійні перспективи майбутніх учителів початкових класів. 

26 серпня 2025 року у Молодіжному просторі «Vibe Team» (с-ще Диканька) відбувся освітньо-просвітницький захід «Бізнес без фільтрів», організований у партнерстві з Диканською громадою. 

Модераторкою зустрічі виступила доцент кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, кандидат педагогічних наук Юлія Кулімова, яка створила атмосферу відкритого діалогу та заохотила підлітків до активної участі в обговоренні. Формат живого Q&A дав змогу учасникам не лише отримати відповіді на власні запитання, а й надихнутися реальними історіями успіху. 

Спікерами стали депутати Диканської селищної ради, представники фракції «Довіра» – керівник Вадим Нетудихата та підприємець Сергій Шкреба, які поділилися власним досвідом започаткування бізнесу без значних інвестицій, розповіли про виклики та помилки на старті, а також надали практичні поради молоді. Подія підтвердила: молодь прагне нових знань, відкритості та практичного досвіду, а розвиток підприємницької компетентності стає важливим чинником їхньої майбутньої професійної реалізації.

Такі ініціативи демонструють ефективність взаємодії університету з громадами у формуванні компетентностей XXI століття та створюють умови для активного розвитку молодіжного середовища.

Подібні зустрічі доводять, що сучасна молодь прагне нових знань, відкритості та реального досвіду. Спільні дії університету, місцевої влади й бізнесу забезпечують якісну освіту та професійну реалізацію молодих людей (ЦСР 4), стимулюють економічну активність і підприємливість (ЦСР 8), зміцнюють громади (ЦСР 11) та підтверджують силу партнерства заради розвитку (ЦСР 17).

17 липня 2025 року на базі кафедри початкової освіти (завідувач, доктор педагогічних наук, професор Ольга Федій) факультету педагогічної і мистецької освіти Полтавського національного педагогічного університету  імені В. Г. Короленка відбулася літня школа «Мозаїки івентів та педагогічних креативів кафедри початкової освіти: чому треба обирати Полтавський педагогічний?» для випускників, вчителів, батьків, учнів та представників територіальних громад Полтавської, Дніпропетровської та Харківської областей.
До заходу доєдналися делегації з Диканської, Кобеляцької, Лубенської, Перещепинської, Щербанівської, Машівської, Терешківської, Горішньоплавнівської, Верхньодніпровської та Зачепилівської територіальних громад. Із вітальним словом до присутніх звернулися ректорка університету Марина Гриньова, деканеса факультету педагогічної і мистецької освіти Наталія Сулаєва. Учасники мали змогу зануритися у простір сучасної педагогіки початкової освіти, дізнатися більше про освітні можливості Полтавського педагогічного та ознайомитися з оновленими умовами вступу на спеціальність А3 «Початкова освіта».
Сучасні навчально-наукові лабораторії кафедри презентувала доцентка Валентина Богута, зокрема лабораторії «Лінгводидактики початкової освіти», «Інноваційних освітніх рішень» та «Естетотерапевтичний освітній хаб». Про практичну підготовку майбутніх учителів початкових класів повідомила старша викладачка Яна Макаренко, яка детально розповіла про методичний потенціал осередку живої природи лабораторії «Інноваційних освітніх рішень» –  інтерактивним середовищем для пізнання природи, розвитку спостережливості та екологічного мислення в учнів. Відео матеріали роботи Естетотерапевтичного освітнього хабу, – простору, де естетика, творчість і терапія гармонійно поєднуються з інноваційними освітніми підходами,  – презентувала асистентка Ольга Малісевич. Доцентка Тетяна Мірошніченко зацікавила учасників заходу мотиваційною, до обрання професії вчителя, доповіддю про «Педагогіку щастя».
Літня школа стала платформою для живого освітнього діалогу, професійного обміну і натхнення. Саме такі ініціативи доводять, що Полтавський педагогічний – простір педагогічної майстерності, інновацій і добрих традицій.

Кафедра початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка під керівництвом професорки, доктора педагогічних наук Ольги Федій активно розвиває профорієнтаційну роботу, спрямовану на популяризацію педагогічної професії серед школярів **Полтавської громади**. Важливим партнером у цій діяльності є **Комунальний заклад «Полтавський міський багатопрофільний ліцей № 1 імені І. П. Котляревського Полтавської міської ради»**, з учнями якого ми реалізуємо низку інноваційних проєктів.  

🔹 Літотерапія та білінгвальний квест

19 лютого 2025 року відбувся навчально-науковий білінгвальний квест для учнів 8-х класів Полтавської громади. Школярі досліджували терапевтичний потенціал каменів, створювали історії англійською мовою та конструювали ідеальні країни за допомогою пісочної терапії.  

🔹 Математичний інтенсив

Того ж дня, у рамках відкриття Міжнародного центру математики і фізики, ми провели семінар для учнів ліцею № 1 Полтавської громади. Школярі глибше пізнали послідовність Фібоначчі, зв’язок математики з природою та переконалися, що педагогіка – це сучасна та творча професія.  

🔹 Космічна експедиція

11 квітня, до Всесвітнього дня космонавтики, учні ліцею Полтавської громади вирушили у віртуальну подорож Всесвітом: вивчали життєвий цикл зірок, створювали мапи сузір’їв та конструювали ракети з LEGO.  

🔹 Шевченківський діалог 

21 травня ми обговорювали європейський контекст творчості Тараса Шевченка з учнями ліцею № 1 Полтавської громади. Ця зустріч сприяла патріотичному вихованню та розширенню культурних горизонтів молоді.  

Наші заходи – це поєднання науки, творчості та інтерактиву. Вони допомагають школярам Полтавської громади:  

▪️ Відкрити для себе педагогіку як сучасну та перспективну професію.  

▪️ Розвинути критичне мислення, креативність і соціальні навички.  

▪️ Отримати практичний досвід у роботі з інноваційними освітніми технологіями.  

Дякуємо Керівництву та вчителям ліцею № 1 м. Полтава за довіру та плідну співпрацю! Разом ми готуємо нове покоління вчителів, які змінюватимуть українську освіту.  

27 червня 2025 року викладачі кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, за ініціативи завідувачки кафедри, професорки Ольги Федій, та на запрошення Андрія Ткаченка - завідувача, професора кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна, - відвідали Полтавський приватний музей Віктора Бажана. Цей музей, створений відомим меценатом і колекціонером Віктором Бажаном, є справжньою скарбницею мистецтва та історії, що зберігає унікальні культурні надбання Полтавщини та світу.  

Під час оглядової екскурсії викладачі ознайомилися з різноманітними експозиціями, серед яких особливе враження справили твори живопису, архітектурні проекти, старовинні ікони, антикварні меблі та музичні інструменти. Особливу цікавість викликали архівні матеріали, пов’язані з Антоном Макаренком, зокрема його рукописи та особисті фотографії, а також історичні знімки Полтави, які дозволили зануритися в атмосферу минулих епох.  

Після екскурсії завідувачі кафедр запропонували Віктору Бажану низку ініціатив, спрямованих на залучення студентів до мистецької та просвітницької діяльності, зокрема організацію лекційних тематичних екскурсій. Віктор Бажан підтримав ці ідеї, висловивши готовність до подальшої співпраці.  

На завершення зустрічі викладачі щиро подякували Віктору Бажану за теплий прийом, цікаву екскурсію та відкритість до співпраці. Вони відзначили його величезний внесок у збереження культурної спадщини Полтавщини та висловили сподівання, що подальша взаємодія між університетом і музеєм сприятиме розвитку мистецької освіти та вихованню нових поколінь у дусі поваги до історичних та художніх традицій.

19 червня 2025 року на кафедрі початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка відбулася робоча зустріч зі стейкхолдерами освітньо-наукової програми «Початкова освіта» третього рівня вищої освіти. У заході взяли участь гарант програми — професор, доктор педагогічних наук Ольга Андріївна Федій, члени робочої групи, викладачі кафедри початкової освіти та здобувачка програми Юлія Олегівна Шинкевич, Людмила Яківна Бірюк, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки і психології початкової освіти Навчально-наукового інституту педагогіки і психології, та зовнішні стейкхолдери — Світлана Іванівна Стрілець, доктор педагогічних наук, професор, декан факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, Наталія Валеріївна Бахмат, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії та методик початкової освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Олексій Павлович Муковіз, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри дошкільної та початкової освіти Одеської академії неперервної освіти, Світлана Іванівна Барда, доктор філософії за спеціальністю А3 Початкова освіта, завідувачка кафедри початкової освіти, гуманітарних дисциплін та інформатики Обласного коледжу «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія імені А.С. Макаренка» Полтавської обласної ради, Наталія Миколаївна Хрипко - заступник директора з навчально-виховної роботи Початкової школи № 43.

Дискусійне обговорення проєкту освітньо-наукової програми зумовило низку пропозицій, побажань та зауважень від стейголдерів. Особливу увагу приділили питанню етичного застосування ШІ в освіті, зокрема запобігання плагіату та забезпечення академічної доброчесності за допомогою сучасних програмних рішень.  

Важливим аспектом обговорення стала адаптація програми до викликів сучасності, зокрема соціально-політичних та екологічних чинників, що впливають на освітній процес. Учасники підкреслили необхідність підготовки фахівців, які зможуть ефективно використовувати цифрові інструменти, включаючи ШІ, для організації навчання в умовах невизначеності, зокрема під час кризових ситуацій.  

За результатами зустрічі було вирішено доопрацювати проєкт програми з урахуванням усіх пропозицій, зокрема щодо інтеграції сучасних технологій, узгодження практичної складової та забезпечення якості наукових досліджень. Ця зустріч стала важливим кроком у створенні інноваційної освітньої програми, яка відповідатиме вимогам сьогодення та готуватиме фахівців, здатних ефективно використовувати ШІ та інші передові технології в професійній діяльності.

18 червня 2025 року завідувач кафедри початкової освіти, професорка Ольга Федій на базі навчально-наукової лабораторії «Інноваційних освітніх рішень» організувала науково-освітню рефлексію за результатами проведення секційного засідання «Педагогіка добра Івана Зязюна в початковій освіті», що відбулося 5 червня 2025 року під час Міжнародного науково-практичного форуму «Педагогічна майстерність майбутнього вчителя: поступ, становлення, удосконалення і зростання». На захід були запрошені ректорка університету, професорка Марина Гриньова та деканеса факультету педагогічної і мистецької освіти Наталією Сулаєвою. 

Ольга Андріївна презентувала результати обговорення доповідей знаних науковців, послідовників педагогічної спадщини Івана Зязюна, зокрема Олександра Лавріненка, Лідії Хомич, Нелі Кузнєцової, Андрія Ткаченка, продемонструвала архівні відеоматеріали, документальний фото та відеоконтент життя та творчості Івана Зязюна. Основна увага наукової дискусії була зосереджена на впровадженні вітагенних технологій комеморації ідей Педагогіки Добра академіка Івана Зязюна (полтавський період) як ціннісного орієнтира для українського вчителя.

У межах реалізації програми академічної мобільності ERASMUS+ (КА1) викладачі Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка – очільниця Відділу інноваційної діяльності та міжнародних звʼязків Ірина Когут, деканеса факультету педагогічної і мистецької освіти Наталія Сулаєва та доцентки кафедри початкової освіти Ольга Палеха та Людмила Процай здійснили візит до Загребського університету (Хорватія).

У ході робочих відвідин відбулися зустрічі між делегацією Полтавського педагогічного та адміністративним і викладацьким складом учительського та філософського факультетів Загребського університету. Під час зустрічей здійснено обмін досвідом підготовки майбутніх учителів початкових класів: особливостями укладання та реалізації освітніх програм; специфікою визначення основних освітніх компонентів; особливостями втілення траєкторії вільного вибору здобувачів освіти; організацією неформальної освіти українських та хорватських студентів.

У межах офіційної зустрічі доц. Ірина Когут ознайомила представників Загребського університету зі структурою Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка та основними напрямами реалізації міжнародних освітніх і наукових проєктів.

Проф. Наталія Сулаєва презентувала систему організації освітнього процесу на факультеті педагогічної і мистецької освіти. Деканеса акцентувала увагу на змісті та особливостях реалізації освітніх програм, спрямованих на підготовку майбутніх учителів початкових класів, учителів музичного, образотворчого та хореографічного мистетцва.

У ході спілкування Ольга Палеха та Людмила Процай зупинилися на гострих питаннях функціонування системи вищої освіти України в умовах війни. Доцентки наголосили на викликах, що постали перед закладами вищої педагогічної освіти щодо організації освітнього процесу під час повітряних тривог, упровадженні змішаних і дистанційних форм навчання, проведенні заходів, спрямованих на надання психологічної підтримки здобувачам освіти, участі студентів і викладачів у волонтерських ініціативах, зокрема, у наданні допомоги внутрішньо переміщеним особам та Збройним Силам України.

Хорватські партнери висловили щиру підтримку українській освітній спільноті, позитивно оцінили її здатність адаптуватися до кризових умов та запевнили в готовності до подальшої співпраці, зокрема шляхом обміну досвідом, освітніми ресурсами та педагогічними підходами, ефективними в ситуаціях надзвичайного характеру.

Особливу увагу було приділено перспективам розширення міжнародного партнерства між університетами, зокрема, у напрямі академічної мобільності студентів і викладачів. У ході перемовин окреслено потенційні шляхи співпраці у підготовці психологів й учителів української мови. Налагодження міжінституційного співробітництва в цих галузях сприятиме якісній підготовці майбутніх фахівців, здатних ефективно реагувати на виклики, пов’язані з подоланням наслідків військової агресії та посттравматичних станів у суспільстві.

17 червня 2025 року завідувачка кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка, професорка, доктор педагогічних наук Ольга Андріївна Федій взяла участь у роботі Літньої школи «НУШ 2025/2026: Маршрути змін», яку організувала кафедра дошкільної та початкової освіти Комунального закладу вищої освіти «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради». Метою заходу було сприяння саморозвитку та самовдосконаленню вчителів, розвиток їх здатності до ефективної професійної діяльності та вдосконалення педагогічної майстерності.  

У межах програми Ольга Федій провела гостьову лекцію на тему «Сучасні технології естетотерапії у подоланні освітніх втрат учнів початкових класів». Вона детально розкрила питання впровадження естетотерапевтичних технологій у практику початкової школи, акцентуючи на їх ролі у компенсації освітніх втрат, зумовлених сучасними викликами. Професорка розглянула різні види естетотерапії за критерієм основного засобу впливу, зокрема мистецькі, природні та соціальні методи, та навела приклади їх ефективного застосування в освітньому процесі.  

Учасники заходу отримали не лише теоретичні знання, а й практичні рекомендації щодо інтеграції естетотерапії у щоденну роботу з молодшими школярами. Лекція викликала жваву дискусію, а педагоги ділилися власним досвідом та обговорювали можливості адаптації запропонованих підходів у своїх навчальних закладах. Організатори подякували Ользі Андріївні за цінний внесок у розвиток сучасної освіти та натхненний діалог про інноваційні шляхи вдосконалення педагогічної практики.

Сьогодні наші талановиті студенти спеціальності Початкова освіта груп ПО(ск)-231, ПО-231(з), ПО-232(з) успішно склали залік з дисципліни вільного вибору «Проєктно дослідницька діяльність в НУШ» (викладач професор Карапузова Наталія Дмитрівна) у неймовірно цікавому форматі – «Ярмарку ідей»!

Майбутні вчителі презентували власні індивідуальні та групові творчі доробки з використанням інтерактивних методів, цифрових технологій, елементів гейміфікації та продемонстрували свої вміння не лише у теоретичному обґрунтуванні, а й у практичному втіленні інноваційних підходів до навчання молодших школярів. На ярмарку панувала атмосфера творчості, співпраці та справжнього ентузіазму.

Присутня на заході завідувачка кафедри початкової освіти професорка Федій Ольга Андріївна у процесі жвавої дискусії відзначила креативність представлених робіт, глибину їх досліджень, інтерактивність презентацій, готовність студентів до викликів НУШ.

Такий формат заліку став не просто оцінюванням рівня навчальних досягнень майбутніх учителів початкових класів, а справжнім святом педагогічної думки, де кожен мав можливість поділитися своїми ідеями та отримати цінний зворотній зв'язок. Пишаємося нашими студентами та їхнім прагненням робити освіту кращою! Майбутнє української школи – у надійних руках!

Цьогоріч пленарне засідання конференції було присвячене осмисленню феномена Педагогіки Добра академіка Івана Зязюна як ціннісного орієнтира для українського вчителя й проводилося в синергії з Міжнародним науково-практичним форумом «Педагогічна майстерність майбутнього вчителя: поступ, становлення, удосконалення і зростання». 

Захід об’єднав 283 учасника – провідних учених, викладачів, освітніх менеджерів, педагогів-практиків і здобувачів освіти з 32 українських та 11 закордонних ЗВО, зокрема Швейцарії, Хорватії, Канади, Польщі, Словакії, Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії.

Захід відбувся за сприяння ректорки Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, докторки педагогічних наук, професорки, Заслуженої працівниці освіти України, членкині-кореспондентки Національної академії педагогічних наук України, лауреатки Державної премії в галузі науки і техніки України Марини Вікторівни Гриньової, яка у своєму вітальному слові окреслила місію Університету як простору гуманістичної освіти, що продовжує традиції академіка Івана Зязюна. 

З привітальними промовами до учасників звернулися проректор з наукової роботи доктор педагогічних наук, доктор теологічних наук, професор Василь Фазан і деканеса факультету педагогічної та мистецької освіти, докторка педагогічних наук, професорка, Заслужена артистка України Наталія Сулаєва. 

Пленарне засідання стало справжнім зібранням інтелектуальних спадкоємців Івана Андрійовича Зязюна – колег-науковців, однодумців, учнів та послідовників, які продовжують розвивати його наукову школу. Консолідація досвіду та молодості дозволила глибоко проаналізувати концепцію Педагогіки Добра Івана Зязюна та її трансформаційний потенціал у контексті сучасних викликів початкової освіти. 

Розпочалося засідання доповіддю завідувачки кафедри початкової освіти, докторки педагогічних наук, професорки Ольги Федій, яка презентувала сучасні освітні тренди та креативи Педагогіки Добра у роботі навчально-наукової лабораторії «Естетотерапевтичний освітній хаб» кафедри початкової освіти, акцентуючи увагу на естетичному досвіді особистості молодшого школяра в освітньому просторі сучасної школи. 

Доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу теорії і практики педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Олександр Лавріненко акцентував на маловідомих аспектах біографії академіка Зязюна, підкреслюючи роль педагогіки добротворення як основи гуманістичної освітньої традиції (наголошуючи на його ролі як ідейного творця педагогіки добротворення). 

Докторка педагогічних наук, професорка, заступниця директора з наукової роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Лідія Хомич у своїй доповіді розкрила значущість соціального та емоційного інтелекту як ключових чинників професійного зростання вчителя. 

Кандидатка педагогічних наук, доцентка, завідувачка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Неля Кузнєцова висвітлила внесок Івана Зязюна в становлення системи підготовки майбутніх учителів початкових класів у Полтаві, що стало основою сучасних моделей педагогічної освіти. 

Доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Андрій Ткаченко порушив важливу тему здорового глузду як методологічної основи науково-педагогічній творчості Івана Андрійовича, заснованої на ідеї поєднання наукової доцільності з життєвою практичністю. 

Кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Тетяна Мірошніченко презентувала можливості реалізації феліксологічного підходу у підготовці вчителів початкових класів, орієнтованого на щастя, внутрішню гармонію та життєві цінності. 

Іноземні учасники, Richard Hudson та Oksana Vary’anko-Issom, поділилися досвідом впровадження компетентнісного навчання у Великій Британії, демонструючи інтеграцію інноваційних стратегій у повсякденну практику початкової школи. 

Завершення пленарного засідання Міжнародної науково-практичної конференції відбулося в особливо зворушливому форматі: пам’ять Великого Педагога ожила в кадрах архівних записів, що передали атмосферу інтелектуальної глибини та щирої любові Івана Андрійовича до дитини як головної цінності педагогічного процесу. Символічним підсумком став Заповіт Учителю від Івана Зязюна — звернення, наповнене мудрістю і педагогічною етикою, в якому звучить заклик: «…Навчайте ненав’язливо, нетенденційно, мимовільно. Навчайте своєю поведінкою, своїм статусом, своїми Знаннями, своєю Людяністю, своєю Свободою, своїм Щастям, своїм Талантом». Ці слова стали філософською кульмінацією конференції, утвердивши її сенс як простору єднання наукової думки, моральних орієнтирів і високої місії сучасного Вчителя початкових класів. 

Організаційний комітет конференції в особі голови Ольги Федій висловив щиру подяку науковцям за змістовну професійну взаємодію, актуальні й глибоко доповіді та конструктивний обмін ідеями творення Педагогіки добра Івана Андрійовича Зязюна.

30 травня 2025 року магістрантка І курсу факультету педагогічної і мистецької освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Марія Борисенко здобула ІІІ місце у II турі VI Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт «Здорова дитина – здорова нація» за спеціальністю 013 «Початкова освіта». 

На підсумковій науково-практичній конференції, що проходила у форматі публічного дистанційного захисту, Марія успішно презентувала наукову роботу на тему «Організація здоров’язбережувального середовища початкової школи засобами ергодизайну» (науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти Євгенія Починок).

Журі високо оцінило актуальність, новизну й практичну значущість представленого дослідження, яке демонструє сучасне бачення створення безпечного, комфортного та розвивального середовища для молодших школярів. Щиро вітаємо Марію та її наукового керівника з перемогою! Бажаємо миру, успіхів, натхнення та подальших наукових здобутків!

3 червня 2025 року викладачі кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка – Людмила Процай та Ольга Палеха у складі робочої групи декана факультету педагогічної і мистецької освіти Наталії Сулаєвої та начальника Відділу інноваційної діяльності та міжнародних звʼязків Ірини Когут, у рамках програми академічної мобільності Erasmus+, з робочим візитом відвідали Учительський факультет Загребського університету.

Із закордонними колегами обговорили питання поглиблення міжнародної співпраці, обмінялися досвідом підготовки вчителів початкових класів, а також організації спільних освітніх проєктів. Викладачі мали змогу ознайомитися з освітніми програмами підготовки бакалаврів та магістрів початкової освіти у Загребському університеті.  

Ірина Когут розповіла про структуру університету та міжнародні проєкти, які успішно реалізуються в ПНПУ. Наталія Сулаєва ознайомила хорватських колег з організацією освітнього процесу на факультеті педагогічної і мистецької освіти. Деканеса розповіла про освітні програми, що реалізуються на факультеті, акцентувала увагу на особливостях підготовки майбутніх вчителів початкових класів.

Під час зустрічі Л.Процай та О.Палеха презентували Україну та сучасну систему вищої освіти, зокрема – виклики, з якими стикаються педагогічні заклади в умовах воєнного стану. Вони розповіли про організацію освітнього процесу під час повітряних тривог, перехід на змішані та дистанційні форми навчання, а також про психологічну підтримку студентів. Окрему увагу приділили волонтерським ініціативам – участі викладачів і студентів у допомозі переселенцям та армії. Для наочності показали фото та відеоматеріали навчально-наукових лабораторій кафедри початкової освіти, відеосюжет про практику майбутніх вчителів в початковій школі. 

Хорватські колеги високо оцінили стійкість української освітньої системи та висловили готовність до підтримки, зокрема через обмін ресурсами та педагогічними практиками для роботи в кризових умовах.

22 травня доценткою кафедри початкової освіти Стиркіною Ю.С. було проведено з академічною групою ПО-115 літературно-музичний захід "Засвітяться знищені літери...", присвячений Дню пам'яті жертв політичних репресій. 

Лекторка розповіла про терміни "Червоний ренесанс" та "Розстріляне відродження", згадала про покоління поетів-шестидесятників, порадила студентам переглянути фільм "Будинок "Слова" та мюзікл "Ти (Романтика)". Звучали пісні на слова репресованих поетів. 

Студенти представляли авторські презентації автобіографій репресованих поетів і письменників, декламували вірші, прозу та згадували цікаві факти їх життя та творчості.

Захід пройшов тепло та невимушено, студенти дискутували про особливості демократії та авторитаризму, роль особистості в історії, називали сучасних виконавців пісень на вірші репресованих поетів, ділилися враженнями про прочитані твори. Упродовж заходу Юлія Сергіївна читала також власні вірші, присвячені рідній мові та репресованим поетам.

21 травня викладачкою кафедри початкової освіти, доценткою, кандидаткою педагогічних наук, членкинею Національної спілки письменників України  Стиркіною Ю.С. було проведено просвітній та профорієнтаційний захід "Т.Г.Шевченко: європейський контекст творчості" для учнів 8 класу групи ОІ-13 Комунального  закладу

«Полтавський міський багатопрофільний ліцей №1 імені І. П. Котляревського Полтавської міської ради Полтавської області», які у рамках проєкту «#ШевченкоПолтава: артмандрівка» завітали на кафедру початкової освіти. 

Учнів познайомили з мотивами європейського мистецтва у творчості Т.Г.Шевченка, з його поетичними уподобаннями серед класиків і митців-сучасників. Юлія Сергіївна наголосила на почесному місці Т.Шевченка серед пантеону відомих європейських поетів та письменників. Торкнулася розповідь і європейських тенденцій у геніальному образотворчому спадку Тараса Григоровича.

Доповідачка також розповіла про міфотворчу роль Тараса Шевченка в історії України та на невмирущості його особистого міфу України у трагічній сучасності. Лекція була емоційною та інтерактивною, слухачі часто ставили запитання та відповідали на них. 

На заході також була присутня класна керівничка Бойчук М.П. та вчителька образотворчого мистецтва Гапон О.М. Учні подякували організаторам заходу та висловили побажання до подальшої співпраці закладів освіти.

20 травня відбулася онлайн-лекція у співпраці з Сайтама Університетом (Японія), в якій взяли участь аспіранти спеціальності "Початкова освіта" Юлія Шинкевич та Денис Шинкевич. Подія розпочалася з вітальних слів віце-президента японського університету та ректорки ПНПУ, після чого українські та японські викладачі представили доповіді про національну ідентичність, символи України та традиційну японську психотерапію Моріта. Особливий емоційний відгук викликали літературні та музичні виступи: японські студенти читали вірші, а українські – не лише декламували поезію, а й виконали три пісні разом із професором Н. Сулаєвою. Захід завершився відкритим обміном враженнями, де аспіранти та інші учасники поділилися своїми емоціями. Протягом усього заходу студенти активно працювали в Google-формах та чаті, а японська аудиторія спостерігала за трансляцією на великому екрані. 

21 травня 2025 року доцентка кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Тетяна Мірошніченко взяла участь у XXVII Всеукраїнській науковій конференції молодих учених «Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених». Організатор конференції: Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. На пленарному засіданні Тетяна Віталіївна виступила з доповіддю на тему «Феліксологічна компетентність майбутніх учителів: коучинговий підхід», представила коучингові техніки на розвиток відчуття радості, натхнення, здатності до життєтворчості в умовах війни. Приємним моментом для організаторів заходу стало мотивуюче відео з фото викладачів й студентів Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького й Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. Учасники висловили слова вдячності й домовилися про подальшу співпрацю. За результатами роботи конференції буде підготовлений збірник матеріалів. 

19 травня 2025 року доцентка кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Юлія Павленко дистанційно взяла участь у роботі Другого міжінституціонального наукового семінару «Інтерпретація наративів: теоретичне осмислення та особливості застосування у музейному просторі» з циклу «Інтерпретація у системі музейно-педагогічної діяльності», організованого в Музеї історії Львівського університету (м. Львів).

Юлія Павленко виступила з доповіддю на тему «Інтеграція музейної педагогіки у професійну підготовку майбутніх учителів початкових класів засобами музейних наративів», представила власний досвід роботи зі студентами, подякувала колегам за плідну співпрацю, запрошення та можливість брати участь у семінарі.

Студенти та викладачі кафедри початкової освіти традиційно взяли участь у Всеукраїнському фестивалі гри, навчання та натхнення Play Fest-2025 «Суперсила креативності». Проєкт команди під назвою «Творчий вчитель — креативні учні» був спрямований на розвиток креативного мислення та впровадження інноваційних технологій у початковій освіті. Головною метою проєкту було показати, як творчий підхід вчителя може розкрити потенціал креативності учнів початкових класів. 

Ключовим інсайтом став міждисциплінарний науково-творчий медіа-STEAM проєкт: «ВІД РОКу ДО STEM-УРОКу: КОНТЕНТ-АНАЛІЗ ПІСНІ "BIRD OF PRАY"». Він об’єднав мистецтво, науку та технології, демонструючи, як сучасна музика може стати потужним інструментом у STEАM-освіті. Учасники дослідили пісню "Bird of Prаy" (гурт Циферблат) через призму медіаграмотності, естетотерапії, білінгвальної освіти та цифрового дизайну, створюючи унікальні навчальні матеріали для школярів.

Проєкт представив низку інноваційних рішень до організації освітнього процесу – від інтерактивного освоєння медіаграмотності через гру до космічних досліджень за допомогою Lego-конструювання. Нестандартні математичні заняття поєднували точні науки з мистецтвом, літотерапія розкривала емоційний інтелект, а наукові семінари об'єднували покоління дослідників.

Play Fest-2025 став для учасників можливістю поділитися досвідом, натхненням та креативними рішеннями, які здатні змінювати освіту в Україні!

8 травня 2025 р. доценти кафедри початкової освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка Валентина Богута, Юлія Павленко, Тетяна Мірошниченко, Наталія Власенко взяли участь у ІV Всеукраїнських педагогічних читаннях пам’яті Олександри Яківни Савченко. Педагогічні читання є важливою платформою для обговорення новітніх досліджень, обміну ідеями та визначення перспективних напрямів розвитку педагогічної науки в рамках діяльності Асоціації науково-дослідних, навчально-методичних лабораторій педагогічних закладів вищої освіти України

Організатори конференції - Національна академія педагогічних наук України та Інститут педагогіки НАПН України, поставили за мету дослідити освітні практики реалізації наукової спадщини доктора педагогічних наук, професора, дійсного члена НАПН України Олександри Яківни Савченко – видатного педагога, дидакта початкової освіти, автора численних наукових праць, навчально-методичних посібників для широкого кола освітян, підручників для учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти. 

Під час педагогічних читань спікерами були актуалізовані питання пізнавальної активності та самостійності учнів як пріоритетів сучасної початкової освіти; цифрових технологій навчання: можливостей для підвищення пізнавальної активності учнів; самостійності учнів початкової школи в умовах змішаного та дистанційного навчання: викликів та кращих практик; підготовки майбутніх учителів початкової школи до розвитку пізнавальної активності та самостійності учнів.

            1 травня 2025 року на Педагогічному факультеті Херсонського державного університету відбулася професійна дискусія гарантів у форматі освітнього вебінару, присвяченого вдосконаленню освітньо-професійних програм зі спеціальності А3 “Початкова освіта”. Метою заходу було всебічне обговорення програм трьох рівнів вищої освіти - бакалаврського, магістерського та освітньо-наукового.  

        Відкриття вебінару провела декан факультету, доктор педагогічних наук, професор Л. Петухова, яка підкреслила актуальність теми та необхідність постійного оновлення освітніх програм. Аналіз бакалаврської програми “Початкова освіта” представила її гарант, доцент А. Горлова, зосередивши увагу на практичних аспектах підготовки майбутніх учителів. Магістерську програму презентувала гарант доцент Н. Воропай, акцентуючи на науково-дослідній складовій підготовки педагогів. Особливий інтерес викликав виступ доктора педагогічних наук, професора О. Федій з Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, яка представила особливості освітньо-наукової програми підготовки докторів філософії зі спеціальності А3 “Початкова освіта”.  

        До обговорення активно долучилися колеги з Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника на чолі з деканом педагогічного факультету, професором О. Кондур. Фахівці кафедри початкової освіти та освітніх інновацій - завідувачка кафедри, д.п.н., професор Р. Романишин, доценти О. Кіліченко, Л. Ілійчук та професор Г. Русин - поділилися власним досвідом і запропонували низку цінних ініціатив для вдосконалення навчальних програм.  

     Під час плідної дискусії учасники визначили ключові напрями розвитку початкової освіти, обговорили сучасні виклики та можливості для підвищення якості підготовки фахівців. Окрему увагу приділили інтеграції інноваційних методик навчання та практико-орієнтованому підходу. За результатами зустрічі було прийнято рішення врахувати всі пропозиції при доопрацюванні освітніх програм.  

    Цей вебінар став важливим кроком у розбудові сучасної системи педагогічної освіти, що поєднує академічні традиції з інноваційними підходами. Організатори висловлюють щиру подяку всім учасникам за конструктивний діалог, професійні поради та готовність до спільної роботи над створенням ефективних освітніх програм для майбутніх учителів початкової школи.

       22-23 квітня 2025 року кафедрою початкової освіти розпочато серію міждисциплінарних науково-творчих медіа-STEAM проєктів для здобувачів освіти ОП "Початкова освіта"  (повний та скорочений термін навчання) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти та магістрантів  ОП "Початкова освіта".

Проєктна діяльність організована провідними викладачами кафедри: на магістратурі професором Ольгою Федій (ОК "Сучасні технології естетотерапії у навчанні освітніх галузей: мистецька, соціальна і здоров'язбережувальна, технологічна") та доцентом Наталією Гібаловою (ОК "Сучасні технології навчання освітніх галузей: математична, природнича, інформатична, фізкультурна"); на бакалавраті доцентами Наталією Гібаловою (ОК "Методика використання цифрових технологій у навчанні  математичної та природничої освітніх галузей"), Людмилою Процай ("Методика використання цифрових технологій у навчанні  інформатичної та технологічної освітніх галузей"), Юлією Павленко (ОК "Методика навчання української мови і літератури").

      22-23  квітня  для  студентів  груп  ПО-515,  ПО-415,  ПО-331  було  проведено  бінарні  лекції,  де   були презентовані сучасні освітні тренди, STEAM-технології та методи аналізу мистецького медіа-контенту. Викладачі детально ознайомили студентів із етапами медіа-STEАM проєкту: «ВІД РОКу ДО STEАM-УРОКу: КОНТЕНТ-АНАЛІЗ ПІСНІ "BIRD OF PRAY" УКРАЇНСЬКОГО ГУРТУ "ЦИФЕРБЛАТ" (ЄВРОБАЧЕННЯ 2025)", що включають дослідницький аналіз творчості українського гурту «Циферблат», літературних прийомів у пісні «Bird of Pray», порівняння з українським фольклором, а також розробку інтегрованих STEAM-завдань для молодших школярів.

    До проєкту також долучилася аспірантка кафедри Юлія Шинкевич,  яка представила на апробацію авторську білінгвальну технологію формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів в межах педагогічного експерименнту дисертаційного дослідження.

     Результати роботи учасників будуть представлені на Науковій цифровій платформі кафедри, а найкращі роботи отримають можливість участі у Всеукраїнському конкурсі «LEGO Play Fest» у співпраці з компанією LEGO Education (Данія) та у спеціальних заходах, пов’язаних із Євробаченням 2025 за підтримки Базельського осередку українців (Швейцарія).

      Проєкт демонструє, як сучасне мистецтво може стати потужним інструментом для розвитку креативності, аналітичного мислення та інноваційних педагогічних підходів у початковій освіті.

        23 квітня 2025 року о 14.30 на кафедрі початкової освіти (завідувачка – професорка Федій Ольга Андріївна) за ініціативи професора Наталії Дмитрівни Карапузової відбулася гостьова лекція доцента, кандидата педагогічних наук, старшого викладача кафедри технології і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка Шакотько Віктора Васильовича на тему «Штучний інтелект у початковій освіті», яка стала платформою для обговорення одного з найактуальніших викликів сучасної педагогіки — впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес молодших школярів. 

         Учасниками заходу стали студенти (групи: ПО-131(ск), ПО-215, ПО-216, ПО-231(ск), ПО-231(з), ПО-232(з), ПО-315, ПО-316, ПО-317, ПО-331(ск), ПО-515), та аспіранти першого-третього курсів спеціальності «Початкова освіта», які мали змогу ознайомитися з можливостями використання ШІ для індивідуалізації навчання, створення інтерактивного освітнього середовища, а також для аналізу навчальних досягнень учнів. Разом із тим, лектор звернув увагу на етичні аспекти застосування ШІ у роботі з дітьми, а також на необхідність формування критичного мислення у майбутніх педагогів щодо використання новітніх технологій. 

   Проблематика лекції викликала жваве обговорення серед студентів: було порушено питання готовності вчителів початкової школи до використання цифрових інструментів, ризики заміщення живої взаємодії між учителем та учнем, а також потреба у методичному супроводі при впровадженні ШІ в освітню практику. Проведення таких заходів сприяє підготовці майбутніх педагогів до ефективної та відповідальної роботи в умовах цифрової трансформації освіти.

Здобувачка третього (доктор філософії) рівня вищої освіти Юлія Шинкевич поділилася історією свого мовного центру LangLand та розповіла про те, як вивчення іноземних мов впливає на мозок і допомагає боротися зі стресом. Її інтерв'ю опубліковано на WoMo.ua (Дайджест ділової жінки).

У перші тижні повномасштабного вторгнення, коли більшість студентів мовного центру призупинили навчання, команда LangLand організувала безоплатні групові заняття для дітей. «Це було чи не єдине, що могло перенести всіх нас у минуле без війни. Ті уроки стали відправною точкою до моєї зацікавленості у впливі навчання не тільки на когнітивні навички, а й на здатність протистояти стресу», — розповідає Юлія Шинкевич, засновниця та викладачка центру, філолог.

Наукові дослідження The British Academy, American Psychological Association та National Library of Medicine підтверджують, що білінгвальність та вивчення іноземних мов мають значний позитивний вплив на мозок. Вони покращують пам’ять, концентрацію уваги, розвивають творчі здібності та комунікативні навички. Крім того, постійне перемикання між мовами стимулює когнітивну гнучкість.

«Вивчення нової мови не лише розширює словниковий запас, а й покращує розуміння інших академічних дисциплін. Це пов’язано з тим, що процес навчання активізує різні ділянки мозку, тренуючи його», — пояснює Шинкевич. Дослідження також показують, що люди, які володіють кількома мовами, краще справляються зі стресовими ситуаціями та мають вищий рівень емоційної стійкості.

Читайте повне інтерв’ю на WoMo.ua (Вивчення мов, як дієвий спосіб знизити стрес ) та дізнавайтесь більше про те, як навчання може стати потужним інструментом психологічної підтримки!

11 квітня 2025 року на кафедрі початкової освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка відбувся профорієнтаційний захід “Віртуальна експедиція у всесвіт: народження та еволюція зірки”, присвячений Всесвітньому дню космонавтики. Захід організували завідувачка кафедри Ольга Федій та викладачі Наталія Гібалова, Людмила Процай та Яна Макаренко. Учні Полтавського міського багатопрофільного ліцею № 1 ім. І. П. Котляревського разом із вчителем Оксаною Гапон із задоволенням долучилися до цієї навчальної пригоди. Захід був організований у форматі науково-популярного квесту, який включав чотири тематичні станції: 

1. Академічна станція

Учасники дізналися про те, як народжуються зірки, їхній життєвий цикл та еволюцію. Вони з'ясували, що зірки — це гігантські термоядерні реактори, які перетворюють водень у гелій, виділяючи енергію. Також обговорили майбутнє Сонця, яке згодом перетвориться на червоного гіганта, а потім на білого карлика.

2. Кінематографічна станція

Учні переглянули науково-популярні фільми "Як народжуються зірки" та "Безмежний Всесвіт", а також отримали домашнє завдання — разом із батьками організувати домашній кінотеатр "GALAXY" та переглянути фільм "Інтерстеллар" Крістофера Нолана.

3. Картографічна станція

На цій станції учасники вивчали сузір'я, їхній зв'язок із міфологією та створювали власні мапи зоряного неба. Вони також дізналися про зодіакальні сузір'я та їхнє розташування вздовж екліптики.

4. Інженерна станція

Учні перетворилися на космічних інженерів і за допомогою конструктора LEGO створювали моделі ракет, здатних до "міжпланетних подорожей". Кожна команда презентувала свій проект, пояснюючи особливості конструкції та принципи її роботи. Захід сприяв розвитку пізнавальної активності учнів, їхньої креативності та зацікавленості у вивченні космосу. Всі учасники отримали незабутні враження та нові знання про таємниці Всесвіту.

10 квітня 2025 року здобувачки вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти груп ПО-231(ск) та ПО-215 ознайомилися з ексклюзивною Всеукраїнською фотовиставкою «Азов – янголи Маріуполя», що розгорнута в локації Полтавського краєзнавчого музею імені Василя Кричевського. Експозиція репрезентує 250 портретних зображень та особистих артефактів бійців полку «Азов», які трагічно загинули під час героїчної оборони міста Маріуполя та внаслідок терористичного акту в населеному пункті Оленівка.

Залучення майбутніх педагогів до подібних суспільно значущих заходів відіграє важливу роль у процесі їхнього професійного становлення, адже інтерактивні форми навчання як дієвий інструмент формування громадянської свідомості, патріотичних почуттів та емпатійної чутливості у студентської молоді. Ознайомлення з документальними свідченнями героїзму та трагізму воєнних подій сприяє поглибленню розуміння складності сучасних суспільно-політичних процесів та формує ціннісні орієнтації, що ґрунтуються на принципах гуманізму, справедливості та національної гідності.

Відвідування музейних експозицій має значний освітньо-виховний потенціал, оскільки забезпечує візуалізацію історичних подій та сприяє формуванню цілісної картини минулого. Для майбутніх вчителів початкової школи набуття такого досвіду є особливо цінним, оскільки вони матимуть змогу використовувати отримані знання та враження у своїй подальшій педагогічній діяльності, виховуючи у молодшого покоління почуття патріотизму, поваги до героїчного минулого та готовності до захисту національних інтересів України.

9.04.2025 року студентки спеціальності Початкова освіта І (бакалаврського) рівня вищої освіти груп ПО-231(ск) та ПО-215 в рамках дисципліни «Дозвіллєзнавство з основами тайм менеджменту» (викладач – Валентина Богута) побували на унікальній зустрічі з українською письменницею, перекладачкою та волонтеркою Тамарою Горіха Зерня. Усі присутні мали нагоду поспілкуватися з авторкою про її творчість, перекладацьку діяльність та волонтерську роботу.

Відвідування івенту стало каталізатором для активного обговорення на практичному занятті «Літературні вітальні як форма дозвілля молодших школярів» методики підготовки та проведення зустрічей з письменниками. Зазначений формат інтерактивної взаємодії сприяв поглибленому засвоєнню теоретичних знань через призму практичного досвіду, а також формуванню у майбутніх фахівців компетентностей, необхідних для ефективної організації освітнього та дозвіллєвого процесів у початковій школі. Обговорення акцентувало увагу на необхідності застосування диференційованого підходу до вибору літературного контенту та форм його презентації з урахуванням вікових особливостей та індивідуальних потреб молодших школярів. Крім того, підкреслювалася важливість створення сприятливої емоційної атмосфери під час проведення літературних віталень для формування позитивного ставлення до читання та розвитку читацької культури молодших школярів.

8 квітня 2025 року викладачі кафедри початкової освіти активно долучилися до вебінару на тему: "Штучний інтелект у науково-публікаційній діяльності" (спікер - Павло Коломієць).

У заході взяли участь завідувачка кафедри, професорка Федій О.А., провідні науково-педагогічні працівники кафедри: професорка Карапузова Н.Д., доценти Гібалова Н.В., Починок Є.А., Власенко Н.О., Павленко Ю.Г. та Процай Л.П., а також аспіранти кафедри Шинкевич Ю.О., Шинкевич Д.К. та  Купріянов В.Д.

Вебінар був присвячений питанню інтеграції штучного інтелекту в усі етапи наукової роботи з метою підвищення її ефективності та конкурентоздатності. Учасники дізналися про практичні аспекти використання ШІ для написання наукових статей, зокрема про:

• застосування штучного інтелекту на різних етапах підготовки публікацій;

• створення ефективних запитів (промтів) для ChatGPT та подібних інструментів;

• доступні безкоштовні ШІ-сервіси, що можуть спростити наукову діяльність.

Вебінар виявився особливо корисним для викладачів та дослідників, які прагнуть оптимізувати свою роботу, а також для аспірантів та молодих науковців, зацікавлених у використанні сучасних підходів у науковій діяльності.

Участь у подібних заходах є важливою складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників ПНПУ імені В.Г. Короленка та сприяє впровадженню новітніх технологій у освітній та науковий процеси. Отримані знання та навички допоможуть викладачам кафедри початкової освіти підвищити якість своїх наукових публікацій та їхню цитованість у сучасному науковому середовищі.

Дякуємо організаторам семінару та адміністрації університету, ректорці Марині  Гриньовій та проректору з наукової роботи Василю Фазану за можливість участі!

1 квітня 2025 року доценти кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка Наталія Гібалова та Людмила Процай, а також аспіранти Денис Шинкевич та Валерій Купріянов відвідали інтерактивну презентацію платформи InnoHub, що відбулася в Одеському національному економічному університеті.

InnoHub — це онлайн-платформа, яка сприяє комерціалізації наукових розробок. Учасники дізналися, як упакувати наукову розробку у формат, зрозумілий для бізнесу, обрати оптимальну стратегію комерціалізації та отримати допомогу від ШІ у підготовці бізнес-моделі, фінансового плану і презентацій. Також платформа допомагає знайти менторів, партнерів та інвесторів, захистити інтелектуальну власність і пройти шлях від ідеї до ринку без зайвої бюрократії.

За словами доцента Наталії Гібалової, платформа InnoHub відкриває нові перспективи науковцям для комерціалізації наукових розробок і надає широкий спектр можливостей. 

Презентація зібрала понад 450 учасників з усієї України, що свідчить про зростаючий інтерес до інноваційних підходів у науковій та бізнес-сферах. Викладачі та аспіранти ПНПУ висловили вдячність за можливість участі у презентації та сподіваються на нові спільні проекти в майбутньому. 

28 березня 2025 року відбувся науково-експертний семінар доцента кафедри початкової освіти Людмили Процай та здобувачів третього (доктор філософії) рівня вищої освіти Юлії Шинкевич та Дениса Шинкевича. На зустріч були присутні завідувачка кафедри початкової освіти, професорка, докторка педагогічних наук Ольга Федій, доценти Євгенія Починок і Наталія Гібалова. Аспіранти презентували власні наукові здобутки відповідно до тематики їхніх дисертаційних робіт у форматі мультисуб’єктної інтеракції із залученням учнів початкових класів.  

Юлія Шинкевич продемонструвала авторську технологію формування іншомовної компетентності молодших школярів в умовах змішаного навчання. Вона акцентувала на поєднанні цифрових інструментів із традиційними методами викладання, що дозволяє учням ефективно засвоювати англійську мову через ігрові ситуації та проектну діяльність. Учні, які брали участь у презентації, показали високий рівень зацікавленості та активності під час виконання запропонованих завдань.  

Денис Шинкевич показав використання LEGO-технологій у формуванні підприємницької компетентності молодших школярів. Його методика передбачає створення бізнес-проектів за допомогою конструктора, що розвиває креативне мислення, навички планування та роботи в команді. Діти з ентузіазмом будували власні «підприємства», обґрунтовували їхню економічну доцільність і навіть презентували «інвесторам» — присутнім на семінарі викладачам.  

Науковий керівник аспірантів Людмила Процай прокоментувала роботу аспірантів, відзначивши їхній інноваційний підхід до педагогіки початкової школи. Вона підкреслила, що обидві розробки мають великий потенціал для впровадження у сучасну освітню практику, оскільки поєднують теоретичну наукову основу з практичною спрямованістю.  

Професорка Ольга Федій зауважила, що подібні семінари є важливим етапом у підготовці наукових кадрів, адже вони сприяють обміну досвідом між дослідниками та практиками. Вона також висловила сподівання, що подальші дослідження Юлії та Дениса стануть основою для нових навчальних програм та методик, які підвищать якість початкової освіти в Україні.  

У фіналі заходу всі учасники обговорили перспективи подальшої співпраці та впровадження презентованих технологій у навчальний процес.

28 березня 2025 року на кафедрі початкової освіти нашого університету відбувся креативний Lego-інтерактив “Космодослідники” для учнів початкових класів. Ця подія стала частиною Всеукраїнського фестивалю-конкурсу “Гри, навчання та натхнення Lego PlayFast-2025” в якому традиційно бере участь команда викладачів та студентів спеціальності Початкова освіта.

Керівники команди - доценти Людмила Процай та Наталія Гібалова - розробили унікальний сценарій, який поєднував науковий підхід з ігровими елементами. Особливістю заходу стало застосування інноваційної педагогічної технології професора О.А. Федій - мультисуб'єктної інтеракції "Викладач-Студент-Учень". Ця методика дозволила створити особливий освітній простір, де всі учасники виступали одночасно і як ті, що навчають, і ті, що навчаються.

Подія розпочалася з перегляду мультиплікаційного відео "Планети Сонячної системи", яке містило не лише базові знання з астрономії, але й цікаві факти про сучасні космічні дослідження, останні відкриття вчених та перспективи освоєння космосу. Відео було створене з урахуванням вікових особливостей аудиторії, поєднуючи наукову достовірність з доступністю викладення та яскравими візуальними образами.

Основна частина заходу була присвячена практичній роботі. Учні разом зі студентами, розбившись на команди, отримали творче завдання: спроектувати та побудувати з конструктора Lego модель космічного апарата для "відкриття" нової планети. Кожній команді було надано однаковий набір деталей, що стимулювало творчий підхід до вирішення завдання. Протягом години учасники не лише конструювали ракети, але й розробляли концепцію нової планети - продумували її фізичні характеристики, клімат, можливі форми життя.

На завершальному етапі команди представили свої проекти. Кожна презентація супроводжувалася детальним описом технічних особливостей створених космічних апаратів та науковим обґрунтуванням характеристик "відкритих" планет. Особливо варто відзначити, що студенти виступали тут не лише як учасники, але й як модератори процесу, допомагаючи молодшим школярам чітко формулювати свої думки.

Кафедра початкової освіти планує продовжити практику проведення подібних заходів, наступний Lego-інтерактив, присвячений Всесвітньому дню авіації та космонавтики, запланований на 11 квітня 2025 року.

27 березня 2025 року у Всесвітній день театру в рамках дисципліни «Дозвіллєзнавство» (викладач - доц. Валентина Богута) здобувачі вищої освіти груп ПО-231(ск) та ПО-215 спеціальності 013 Початкова освіта переглянули виставу «Занадто довгий сон однієї холодної зими» Полтавського академічного обласного театру ляльок. 

Сюжет відвіданої вистави «Занадто довгий сон однієї холодної зими» створений режисером С. Смеренчуком за мотивами твору Всеволода Нестайка «В країні сонячних зайчиків» ретранслюється на нинішні події в Україні: до країни Ластовинія, де живуть добрі та працьовиті люди, які не знають горя та біди, аж поки одного дня на їхню країну не захоплюють жителі сусідньої країни – Хуліганії, яких поборе хлопчик Веснянка разом з добрим чаклуном.

 Театр є цінним довадком дозвіллєвої сфери та відіграє важливу роль у формуванні ціннісних орієнтацій молодшого школяра. Залучення до театрального мистецтва майбутніх вчителів початкової освіти набуває особливого значення, адже педагогічна діяльність значною мірою пов'язана з комунікацією, вмінням передавати інформацію в образній та емоційно забарвленій формі, а також з організацією творчої діяльності учнів.

20 березня 2024 року в межах міжнародної науково-практичної студентської конференції, що проходила на факультеті педагогічної і мистецької освіти відбулася наукова колаборація науковців та аспірантів кафедри початкової освіти. Керівник наукової школи, професорка, доктор педагогічних наук Ольга Федій зініціювала зустріч у форматі Діалог-Дискусія-Диспут на тему дисертаційної роботи аспіранта першого курсу спеціальності Початкова освіта Валерія Купріянова “Підготовка майбутніх учителів до формування інформаційної культури молодших школярів”. 

Доценти кафедри початкової освіти Наталія Гібалова, Людмила Процай та Євгенія Починок активно долучилися до обговорення, наголосивши на актуальності дослідження в умовах сучасних викликів цифрової освіти. Вони підкреслили важливість інтеграції інноваційних методів навчання, які дозволять майбутнім педагогам ефективно формувати інформаційну культуру у молодших школярів.

Учасники заходу обмінялися досвідом, обговорили теоретичні та практичні аспекти дослідження, а також запропонували низку рекомендацій для подальшого написання роботи. Валерій Купріянов представив основні положення своєї дисертації, зокрема методику оцінювання рівня інформаційної культури учнів та підходи до підготовки вчителів у цьому напрямку. 

Професорка Ольга Федій зауважила на необхідності міждисциплінарного підходу до дослідження та закликала до активізації співпраці між науковцями, практиками та студентами для розробки новітніх освітніх стратегій.

Захід завершився плідною дискусією, яка підкреслила важливість подальших досліджень у галузі педагогіки та інформаційної освіти, а також необхідність адаптації освітніх програм до сучасних вимог цифрового суспільства.

21 березня 2025 року викладачі кафедри початкової освіти Н.В. Гібалова, К.Ф. Чуб та здобувачі освіти спеціальності "Початкова освіта" (першого та другого рівнів вищої освіти) відвідали інтерактивну лекцію, організовану завідувачем кафедри загальної педагогіки та андрагогіки В.М. Мокляком "Використання технік Наукових шоу у навчальному процесі" в межах фестивалю STEM-проєктів. 

Слухачі ознайомилися з різноманітними техніками наукових шоу, спрямованих на підвищення пізнавальної активності учнів та ефективності навчального процесу. Учасники брали участь у демонстрації експериментів, ставили запитання та активно обговорювали нові підходи до викладання.

Захід пройшов у дружній та творчій атмосфері, надихнувши викладачів та студентів на впровадження інноваційних підходів у освітній процес.

18 березня 2025 р. на кафедрі початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка відбувся Всеукраїнський конкурс юних декламаторів патріотичної поезії «Калинове намисто слів». Захід був організований за ініціативи завідувачки кафедри початкової освіти, професорки Ольги Андріївни Федій, і проведений на базі навчально-наукової лабораторії «Лінгводидактики початкової освіти».

Конкурс виразного читання поезії проводиться в університеті багато років поспіль і виконує високу місію виховання любови до рідної мови, популяризації художнього слова, розвитку творчих здібностей школярів та студентів. Кожного року організатори намагаються модернізувати та оптимізувати форму проведення: цьогоріч у конкурсі взяли участь усі вікові категорії: від учнів початкової школи до студентів університету та навіть батьків учасників.

Змішана форма конкурса, наживо та онлайн, дозволила залучити широке коло читців: журі оцінювало як живі виступи, так і відеороботи.

До участі у конкурсі долучилися 32 учасника, які демонстрували декламаторську майстерність: звучали твори класиків української літератури та сучасних поетів. Виступи конкурсантів оцінювало високоповажане журі у складі: завідувачка кафедри початкової освіти професорка Ольга Федій, доцентка кафедри початкової освіти, членкиня Національної спілки письменників України Юлія Стиркіна, доцентка кафедри початкової освіти Ольга Палеха, доцентка кафедри початкової освіти Юлія Павленко.

Члени журі традиційно відзначили якісну підготовчу роботу вчителів, які готували виконавців, а участь студентів у конкурсі засвідчила їх високу вмотивованість, креативність та прагнення реалізувати себе у професійній діяльності. Учасники отримали нагороди та дипломи різних рівнів. Диплом Гран-прі вибороли брати Горбань Павло та Віктор, учні ліцею №6 «Лідер» Полтавської міської ради, за артистичне виконання патріотичної лірики.

Вітаємо всіх учасників події! Дякуємо ЗСУ! Із вірою у перемогу плекаємо надію щодо продовження поетичних традицій на факультеті педагогічної і мистецької освіти!

В рамках тижня факультету педагогічної і мистецької освіти, студенти та викладачі кафедри початкової освіти відвідали культурно-мистецький ювілейний захід Родині "Первоцвіт" - 30! Подія стала справжнім святом мистецтва, об'єднавши талановитих виконавців, художників і шанувальників культури. Дякуємо організаторам за незабутні емоції та яскраві враження!  "До раю рабів не пускають, Готуйся до боротьби..."

Сучасна освіта вимагає нових підходів, інноваційних методів і широкого використання цифрових технологій. Саме тому здобувачі освіти факультету педагогічної і мистецької освіти, спеціальності 013 «Початкова освіта» першого бакалаврського рівня вищої освіти, груп ПО-131(ск) (Богодіст П., Федорова Н.) та ПО-231(ск) (Вакуленко А., Маслак С.) в межах дисциплін «Методика навчання математики» та «Проєктно-дослідницька діяльність в НУШ» мали унікальну можливість познайомитися з лабораторією STEM-освіти факультету технологій та дизайну. 

Зустріч розпочалася з ознайомлення з інноваційними технологіями, що активно впроваджуються у сучасний освітній процес. Деканеса факультету Юлія Срібна та гарант освітньої програми «Технології.STEM» Любов Хоменко представили здобувачам освіти сучасне обладнання лабораторії, розповіли про принципи його роботи та можливості використання в освіті. 

Особливе зацікавлення викликало керування дронами у віртуальній реальності – це був незабутній досвід, який продемонстрував перспективи використання VR-технологій у формуванні просторового мислення, розуміння механіки руху та розширення можливостей STEAM-освіти в початковій школі.

Здобувачі освіти були у захваті від сучасності та технологічної оснащеності лабораторії, відзначаючи її потенціал у підготовці майбутніх педагогів, які готові впроваджувати інноваційні методики у власній професійній діяльності. Це ще один крок до побудови якісного освітнього середовища, що відповідає викликам XXI століття!

Результати наукової колаборації між молодими дослідниками та викладачами Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка продемонстрували високу ефективність на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України (МАН) 2024-2025 навчального року. Цей факт підкреслює важливість системної науково-дослідницької роботи викладачів кафедри початкової освіти та її вплив на розвиток наукового потенціалу молоді.

Доцентки кафедри початкової освіти, Валентина Богута та Ольга Палеха мають досвід результативного керівництва учнівськими науково-дослідними роботами, тож виступили науковими керівниками дослідницьких проєктів здобувачок освіти Полтавського міського багатопрофільного ліцею № 1 імені І. П. Котляревського – Марії Богути та Катерини Палехи. Їхня роль у формуванні наукових навичок та дослідницької компетентності учнів є визначальною для успішної реалізації наукових проєктів.

Результативність спільної науково-дослідницької діяльності дозволила Марії Богуті здобути ІІ місце в секції "Фольклористика" з дослідженням "Образ кота у фольклорі Полтавщини". Це дослідження демонструє глибокий аналіз фольклорних матеріалів та їхню інтерпретацію, що свідчить про високий рівень дослідницької роботи.

Під науковим керівництвом Ольги Палехи Катерина Палеха посіла ІІ місце в секції "Кримськотатарська гуманітаристика" з роботою "Кримськотатарська мова як культурема в романі Анастасії Левкової "За Перекопом є земля". Це дослідження є важливим внеском у вивчення кримськотатарської мови та культури, а також демонструє міждисциплінарний підхід до аналізу літературного твору.

Вітаємо молодих дослідників та їхніх наукових керівників з високими результатами та значними науковими досягненнями. Бажаємо подальших успіхів у науково-дослідницькій діяльності, натхнення для нових відкриттів та реалізації наукового потенціалу.

24 лютого 2025 р. відбулася відкрита інтегрована лекція доцентки Людмили Процай для здобувача ІІ курсу третього (доктор філософії) рівня вищої освіти Дениса Шинкевича. Тематика лекції охоплювала дисципліни «Медіаосвіта в початковій школі» та «Сучасні технології формування підприємницької компетентності учнів початкових класів».  Лекцію відвідала завідувачка кафедри початкової освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка професорка Ольга Федій. 

Лекція охопила ключові аспекти медіаосвіти, зокрема методику впровадження медіаграмотності у навчальний процес початкової школи, а також інноваційні підходи до формування підприємницьких навичок у молодших школярів. Людмила Процай зазначила важливість інтеграції сучасних медіатехнологій у педагогічну практику, що дозволяє готувати учнів до викликів ХХІ століття. 

Професорка Ольга Федій, яка також взяла участь у лекційній дискусії, поділилася своїм досвідом і баченням розвитку медіаосвіти в початковій школі, запропонувала нові підходи до формування підприємницької компетентності молодших школярів через знайомство із творами сучасної дитячої літератури, перегляд дитячих серіалів, анімаційних фільмів  підприємницького змісту. 

Особливу увагу під час лекції приділили практичним кейсам, що демонструють, як через медіаосвіту та підприємницькі проєкти можна розвивати креативне мислення, критичну оцінку інформації та соціальну відповідальність в учнів.

Денис Шинкевич зазначив, що лекція стала для нього поштовхом для подальших наукових розвідок з проблеми формування підприємницької компетентності в учнів початкових класів. Інтеграція медіаосвіти та підприємницької компетентності, на його думку, відкриває нові горизонти для педагогічної практики. Денис також висловив вдячність за можливість поглибити свої знання у цій сфері.

Інтегрована лекція підтвердила, що ПНПУ імені В. Г. Короленка продовжує бути провідним центром інновацій у педагогічній освіті, де підтримуються наукові ініціативи та створюються умови для розвитку майбутніх фахівців. 

24 лютого 2025 року студенти 1-2 курсів спеціальності Початкова освіта разом з кураторами та деканом Наталією Сулаєвою з нагоди третіх роковин повномасштабної російсько-української війни відвідали виставу за пʼєсою Максима Девізорова у театрі імені Миколи Гоголя. Захід розпочався хвилиною мовчання в пам’ять про загиблих захисників України. Режисер вистави - головний режисер театру, заслужений діяч мистецтв України Владислав Шевченко, актори - Мар’яна Мощар та Сергій Козубенко презентували глядачам реальну історію розлучення закоханої пари, що не витримала випробовувань війни.

Після вистави студенти з кураторами обговорити глибокі сенси, закладені у постановці. Дискусія торкнулася тем боротьби, втрат, психологічних наслідків війни та важливості підтримки близьких у складні часи. 

Куратор групи ПО-215 Людмила Процай зазначила, що ця вистава — не просто історія двох людей, а відображення реальності, з якою зіткнулися тисячі українських сімей. Вона змушує замислитися про цінність стосунків, силу людського духу та здатність знаходити надію навіть у найтемніші моменти.

Студенти та викладачі висловили вдячність театру за можливість долучитися до глибокого осмислення викликів сьогодення через мистецтво.

Майстер-клас з медіаграмотності відвідали студенти першого курсу спеціальності Початкова освіта 19.02.25. Майстер-клас "Медіастійкість: безпека в епоху штучного інтелекту" було проведено Олександром Пирожковим, тренером з медіаграмотності від благодійного фонду Сергія Притули. Студенти дізнались, про маркери ворожої російської пропаганди у Інтернет-текстах, про фрази-індикатори, політичні ботоферми, а також навчилися відрізняти згенеровані ШІ зображення від реальних. Майстер-клас отримав позитивні відгуки від учасників, виявився корисним та актуальним для формування свідомого світогляду сучасної молоді.

19 лютого 2025 року завідувачка кафедри початкової освіти, докторка педагогічних наук, професорка Ольга Федій, доцентка Ольга Палеха та асистентка Ольга Малісевич ініціювали та провели навчально-науковий білінгвальний квест для учнів 8 класів Полтавського міського багатопрофільного ліцею № 1 імені І. П. Котляревського. Захід відкрила Ольга Федій, яка познайомила учнів із основами літотерапії та специфікою використанням каменів для терапевтичних цілей в освітньому процесі. Вона продемонструвала унікальну колекцію камінців, зібрану викладачами та студентами кафедри початкової освіти, та пояснила їхній педагогічний потенціал  для покращення психоемоційного стану людини.

Після вступного слова учасники квесту взяли участь у кількох інтерактивних вправах, серед яких була вправа «Передай тепло ближньому». Вона сприяла побудові дружньої атмосфери та налагодженню ефективної комунікаційної стратегії під час проведення заходу. Однією з яскравих частин програми став білінгальний сторітелінг «Дивовижне життя камінчика». Завданням учнів було створити власні історії про життя і мрії камінців, інтегруючи у свої розповіді англійську мову.

Кульмінаційною частиною квесту став груповий проєкт по моделюванню ідеальної країни засобами пісочної терапії «Країна камінця». Учні 8-х класів з ентузіазмом долучилися до роботи, створюючи за допомогою піску та камінців уявні країни, в яких камінці стали важливими елементами для розвитку мирного та щасливого суспільства.

Захід «Літотерапія в початковій освіті» став яскравим прикладом того, як можна поєднувати науку та творчість, використовуючи інноваційні технології в освітньому процесі.

Захід завершився урочистим врученням сертифікатів учасникам.

19 лютого 2025 року у Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка відбулася знакова подія — відкриття Міжнародного центру математики і фізики. З цієї нагоди викладачі кафедри початкової освіти організували науково-практичний семінар під назвою "Математичний інтенсив: елементи логіки у початковій освіті" для учнів Полтавського ліцею №1 імені І.П. Котляревського (класний керівник М.П. Бойчук).

Завідувачка кафедри початкової освіти, професорка Федій О.А., ознайомила школярів з роботою навчально-наукової лабораторії Інноваційних освітніх рішень. Вона наголосила на важливості математичної освіти та закликала учнів розглядати професію вчителя початкових класів як перспективний вибір у майбутньому.

Викладачки кафедри, доцентки Н.В. Гібалова та Л.П. Процай, провели для учнів математичний інтерактив, у процесі якого учні мали змогу не лише поглибити свої знання з математики, але й розвинути критичне мислення та креативність.

Семінар став справжнім святом для юних математиків, які з ентузіазмом включилися у дослідження відомої  послідовності Фібоначчі, дізналися, як математика проявляється у природі та навколишньому світі. Ця подія не лише підкреслила важливість математичної освіти, але й стала натхненням для молодого покоління, яке зможе в майбутньому обрати шлях педагога або науковця.

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка продовжує підтримувати інноваційні освітні ініціативи, спрямовані на розвиток освіти та науки в Україні.

13 лютого 2025 року на кафедрі початкової освіти факультету педагогічної та мистецької освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка відбувся урочистий захід - випуск магістрів. Цього року дипломи отримали 111 випускників спеціальності “Початкова освіта”.  

На урочистій церемонії були присутні ректорка університету Марина Гриньова, декан факультету Наталія Сулаєва, завідувачка кафедри початкової освіти Ольга Федій, викладачі кафедри, представники стейкхолдерів, батьки та діти випускників.  

Ректорка університету Марина Гриньова привітала випускників з успішним завершенням навчання, наголосивши на важливості ролі вчителів початкових класів у формуванні особистості учнів. Декан факультету Наталія Сулаєва Вона побажала молодим фахівцям натхнення, терпіння та постійного професійного зростання.
Завідувачка кафедри Ольга Федій наголосила, що кожен із випускників отримав не лише фундаментальні знання, а й компетентності, що допоможуть їм стати справжніми педагогами та менеджерами в освітній діяльності. Ольга Андріївна зауважила, що “звання випускник кафедри початкової освіти” є почесним і назавжди залишається в історії  ПНПУ імені В.Г. Короленка. Вона підкреслила, що кожен з випускників став частиною Асоціації випускників університету, які гідно працюють на освітньому фронті Україні та за її межами.

Від імені випускників із промовою виступила Анна Звенігородська, яка поділилася своїми враженнями від навчання, подякувала викладачам за їхню підтримку та знання, а також висловила надію, що кожен з її одногрупників знайде своє призначення у професії.  

Урочиста церемонія завершилася виконанням гімну факультету, підкиданням конфедираток, теплими словами від батьків та спільними фото на пам’ять. 

Щасти Вам - Наші випускники!

21 січня 2025 року до Дня Соборності України в Освітньому естетотерапевтичному хабі кафедри початкової освіти було зорганізовано низку науково-творчих проектів «З Україною в серці». Керівник хабу професорка Ольга Федій для викладачів кафедри доцентів Наталії Гібалової, Людмили Процай, Євгенії Починок, асистентки Ольги Малісевич та аспірантів Шинкевич Юлії, Шинкевича Дениса провела науковий коучинг з імплементації технологій та засобів естетотерапії в освітній простір початкової школи, наскрізною метою якого була реалізація українознавчого контенту в сучасний освітній процес початкової школи. 

Керівниця хабу презентувала оновлений освітньо-науковий проєкт з Бібліотерапії, що передбачав впровадження скріптотерапії та художньо-літературний контент-аналіз ключових категорій  патріотичного виховання молодших школярів. Було презентовано низку літературних творів, що сприяють формуванню національної ідентичності та патріотичних цінностей в учнів початкових класів. 

Ольгою Федій та Наталією Гібаловою експозиційно представлено новий освітньо-науковий проєкт Літотерапія, який включає авторські проективні методики роботи з обʼєктами неживої природи у реалізації завдань математичної, громадянської та історичної, соціальної і здоровʼязбережувальної освітніх галузей: «Незламні камінчики моєї України».

Авторський освітньо-науковий проєкт з Ароматерапії презентувала Ольга Малісевич, де  продемонструвала технології сенсорних активностей у реалізації мовно-літературної та мистецької освітніх галузей: «Чим пахне мир?!», «Запашна історія добра». 

Учасники коучингу виявили перспективну зацікавленість у розробці освітньо-наукових проєктів та погодили перспективи їхньої реалізації у тематиці магістерських та PhD дослідженнях, а також учасниками наукових проблемних груп у межах виконання кафедральної наукової теми «Естетизація освітнього процесу в умовах змішаних форм навчання».

На кафедрі початкової освіти впродовж двох тижнів з 6 по 17 січня 2025 року тривала робота Екзаменаційної комісії, що передбачала Атестаційний екзамен з професійної підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти та Захист кваліфікаційних робіт. Голова комісії - завідувачка кафедри початкової освіти, професорка, доктор педагогічних наук Ольга Федій, члени - доцентки кафедри початкової освіти, кандидатки педагогічних наук Євгенія Починок та Наталія Гібалова, зовнішня стейголдерка освітньої програми "Початкова освіта" - учителька початкових класів Ліцею № 6 “Лідер” Полтавської міської ради, вчителька-методистка вищої кваліфікаційної категорії Тетяна Бугаєць. 

На кафедрі панувала науково-творча атмосфера, 110 магістрантів спеціальності "Початкова освіта" денної та заочної форм навчання успішно склали атестаційний екзамен та захистили кваліфікаційні роботи. Особливо вразили роботи, що були спрямовані на інтеграцію засобів естетотерапії в освітній процес початкової школи, STEM-освіти та створення дидактичних матеріалів з використанням цифрових технологій.

Значну роль у процесі відіграли досвідчені члени екзаменаційної комісії, які не лише оцінювали роботи, але й надавали цінні рекомендації та підтримку. Професорка Ольга Федій відзначила високий рівень підготовки студентів і підкреслила важливість постійного вдосконалення професійних компетенцій. Водночас зовнішня стейкхолдерка Тетяна Бугаєць звернула увагу на важливість інтеграції сучасних методик у навчальний процес, що дозволить випускникам бути конкурентоспроможними на ринку праці.

Завершення роботи екзаменаційної комісії стало визначною подією для кафедри початкової освіти. Магістранти та магістрантки отримали цінні знання та практичні навички, які стануть міцною основою для їхньої подальшої професійної діяльності. 

Професорсько-викладацький колектив бажає всім випускникам та випускницям кафедри початкової освіти успіхів у професійній кар'єрі, завжди прагнути до вдосконалення, не боятися експериментувати та втілювати нові ідеї у своїй роботі. Ви – наша гордість, і ми впевнені, що ви будете гідно тримати освітній фронт України!

Рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 15.01.2024 року акредитовано освітньо-професійну програму «Початкова освіта» за другим (магістерським) рівнем вищої освіти, за яким здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти на кафедрі початкової освіти в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка (завідувач кафедри – професор Ольга Федій, гарант – доцент Євгенія Починок). Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти видало сертифікат про акредитацію освітньо-професійної програми строком дії до 1 липня 2030 року.

Ухвалене рішення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти про акредитацію освітньо-професійної програми «Початкова освіта» засвідчує якість і самої програми, і рівень її реалізації в освітньому процесі Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

Професорсько-викладацький склад кафедри початкової освіти висловлює щиру вдячність усім членам експертної комісії, галузевої експертної ради, а також адміністрації та колективу університету, деканату факультету педагогічної і мистецької освіти, студентам-магістрам кафедри, стейкголдерам, які активно долучилися до акредитаційної експертизи освітньо-професійної програми.

Запрошуємо майбутніх абітурієнтів здобути якісну освіту в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка за акредитованою освітньою-професійною програмою «Початкова освіта» другого  (магістерського) рівня вищої освіти.