Unidad 1: Contando y comparando números 0-5

(TEKS: K.2A, K.2B, K.2C, K.2D, K.2E, K.2F, K.2G, K.2H, K.2I, K.6A, K.6D, K.6E)

• contar hacia adelante y hacia atrás hasta el 5
• reconocer inmediatamente la cantidad de un grupo pequeño de objetos
• leer,escribir y representar números enteros del 0 al 5 con y sin objetos o ilustraciones
• comparar conjuntos hasta el 5

Unidad 2: Contando y comparando números 6 - 10

(TEKS: K.2A, K.2B, K.2C, K.2D, K.2E, K.2F, K.2G, K.2H, K.2I)

• contar hacia adelante y hacia atrás hasta el 10
• reconocer inmediatamente la cantidad de un grupo pequeño de objetos
• leer,escribir y representar números enteros del 0 al 10 con y sin objetos o ilustraciones
• comparar conjuntos hasta el 10

Unidad 3: Contando y comparando números hasta el 30

(TEKS: K.2A, K.2B, K.2C, K.2D,K.2E, K.2F, K.2G, K.2H)

• contar hacia adelante y hacia atrás hasta el 20
• reconocer inmediatamente la cantidad de un grupo pequeño de objetos
• leer,escribir y representar números enteros del 0 al 10 con y sin objetos o ilustraciones
• comparar conjuntos hasta el 20

Unidad 4: Comprensión de sumas y restas

(TEKS: K.3A, K.3B, K.3C)

• elaborar modelos que muestren la acción de juntar para representar la suma
• elaborar modelos que muestren la acción de separar para representar la resta

Unidad 5: Dinero

(TEKS: K.4)

• identificar monedas estadounidenses por su nombre (monedas de uno, de cinco, de diez, y de veinticinco centavos)

Unidad 6: Contando hasta 100

(TEKS: K.5)

• contar en voz alta los números por lo menos hasta el 100 de uno en uno y de diez en diez comenzando con cualquier número dado

Unidad 7: Más sumas y restas

(TEKS: K.2D, K.2I, K.3A, K.3B, K.3C)

• resolver problemas escritas utilizando objetos e ilustraciones para encontrar las sumas hasta el 10 y las diferencias hasta el 10
• explicar las estrategias utilizadas para resolver problemas usando modelos concretos y pictóricos, y oraciones numéricas

Unidad 8: Figuras de dos y tres dimensiones

(TEKS: K.6A, K.6B, K.6C, K.6D, K.6E, K.6F)

• Identificar figuras de dos dimensiones
• identify sólidos de tres dimensiones
• clasificar y agrupar una variedad de figuras de dos y tres dimensiones regulares e irregulares

Unidad 9: Medición

(TEKS: K.7A, K.7B, K.8A, K.8B, K.8C)

• dar un ejemplo de un atributo medible de un objeto dado
• comparar dos objetos con un atributo medible común

Unidad 10: Datos

(TEKS: K.8A, K.8B, K.8C)

• reunir, ordenar, y organizar datos
• utilizar datos para crear gráficas con objetos reales y con ilustraciones

Unidad 11: Comprensión de finanzas personales

(TEKS: K.9A, K.9B, K.9C, K.9D)

• identificar formas de obtener ingresos
• hacer una lista de las destrezas simples que son necesarias en los trabajos
• Distinguir entre lo que se desea y lo que se necesita

Unit 12: Sentido numérico

(TEKS: K.1A, K.1B, K.1C, K.1D, K.1E, K.1F, K.1G)

• analizar información dada para formular un plan para determinar una solución