Elementary Math

1˚ Grado

Year at a Glance

Primer semestre

Unidad 1: Comprensión de sumas y restas

(TEKS: 1.2A, 1.3B, 1.5D, 1.5E, 1.5F, 1.5G)

reconocer inmediatamente la cantidad en arreglos estructurados
Sumar y restar dos o tres números
representar problemas escritos que involucran suma y resta de números enteros hasta el 20

Unidad 2: Patrones numéricos

(TEKS: 1.5A, 1.5B)

contar en voz alta los números hacia adelante y hacia atrás a partir de cualquier número dado que esté entre el uno y el 120
cuente de dos en dos, de cinco en cinco, y de diez en diez

Unidad 3: Dinero y comprensión de finanzas personales

(TEKS: 1.4A, 1.4B, 1.4C, 1.9A, 1.9B, 1.9C, 1.9D)

Identificar monedas estadounidenses (monedas de uno, cinco, diez, y veinticinco centavos) por su valor
describir las relaciones entre las monedas estadounidenses
determinar el valor de una colección de monedas de un centavo, cinco centavos y/o diez centavos
Elegir entre lo que se desea y lo que se necesita
distinga entre gastar y ahorrar

Unidad 4: Estrategias y relaciones de sumas y restas

(TEKS: 1.2A, 1.3B, 1.3C, 1.3D, 1.3E, 1.5D, 1.5E, 1.5F, 1.5G)

componer el número 10 utilizando dos o más sumandos
aplicar estrategias de relaciones básicas al sumar y restar hasta el 20
explicar las estrategias utilizadas para resolver problemas de suma y resta
determinar el número entero desconocido en una ecuación de suma o resta
resolver problemas escritos que involucran juntar, separar y comparar conjuntos hasta el 20

Segundo semestre

Unidad 5: Valor de posición

(TEKS: 1.2B, 1.2C, 1.2D, 1.2E, 1.2F, 1.2G, 1.3A, 1.5C)

utilizar objetos, ilustraciones y formas estandarizadas y desarrolladas para representar números hasta el 120
determinar un número que es 10 más y 10 menos de un número dado hasta el 120
comparar números enteros hasta el 120

Unidad 6: Geometría y fracciones

(TEKS: 1.6A, 1.6B, 1.6C, 1.6D, 1.6E, 1.6F, 1.6G, 1.6H)

clasificar y ordenar figuras de dos dimensiones regulares e irregulares a partir de sus atributos
identificar figuras de dos dimensiones
identificar sólidos de tres dimensiones
identificar ejemplos y contraejemplos de mitades y cuartos

Unidad 7: Medición

(TEKS: 1.7A, 1.7B, 1.7C, 1.7D, 1.7E)

leer la hora y las medias horas
describir una longitud a la unidad entera más cercana utilizando un número y una unidad
medir el mismo objeto con unidades de dos longitudes distintas y describir cómo y por qué las medidas son diferentes

Unidad 8: Datos

(TEKS: 1.8A, 1.8B, 1.8C)

reunir, ordenar y organizar datos
utilizar datos para crear pictografías y gráficas de barras
sacar conclusiones y generar y contestar preguntas utilizando información que aparece en pictografías y gráficas de barras

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