En este apartado encontrarás todos los materiales y contenidos con los que vamos a trabajar este tema. En este bloque estudiaremos EL RELIEVE DE LA TIERRA Y LAS AGUAS. En este apartado encontrarás los materiales relativos a la parte del RELIEVE.
APUNTES
La Tierra está formada por varias capas:
Litosfera: parte sólida (rocas, montañas, suelo).
Hidrosfera: toda el agua (océanos, ríos, lagos...).
Atmósfera: el aire que rodea la Tierra.
Biosfera: donde hay vida (plantas, animales y personas).
Montañas: son las elevaciones del terreno en las que predominan las pendientes.
Cordillera: Serie de montañas unidas entre sí.
Llanura: son zonas planas y bajas con pocas ondulaciones.
Meseta: son zonas planas pero elevadas. Sus bordes suelen ser empinados o formados por montañas que las conectan con las llanuras. Si es muy extensa se denomina altiplano.
Valle: depresión o zona de menor altitud, entre montañas.
Península: tierra rodeada de mar por todas partes excepto por una.
Istmo: porción estrecha de tierra que une una península con el resto del territorio.
Golfo: entrada del mar en la costa. Si es de pequeño tamaño se denomina bahía.
Cabo: porción de la tierra de la costa que penetra en el mar.
Isla: Porción de tierra rodeada de agua.
Archipiélago: Conjunto de islas próximas que tienen relación.
Ría: entrada del mar en la parte final de un río.
La corteza terrestre está dividida en grandes trozos llamados placas tectónicas, que se mueven lentamente. Cuando chocan o se separan, se forman montañas, fallas o volcanes.
Pliegue: cuando las placas chocan y levantan montañas.
Falla: cuando las placas se rompen.
Terremoto: movimiento del suelo cuando las placas se mueven.
Volcán: cuando sale magma del interior de la Tierra.
Tsunami: gran ola causada por un terremoto o volcán en el mar.
El relieve cambia con el agua, el viento y la temperatura.
Erosión: el agua o el viento desgastan las rocas.
Transporte: llevan esos materiales a otros lugares.
Sedimentación: los materiales se depositan formando nuevas zonas (playas, deltas...).
Los ríos excavan valles y transportan piedras y arena.
El mar forma acantilados y playas.
El viento puede crear dunas.
Los cambios de temperatura rompen las rocas poco a poco.
La gente vive sobre todo en zonas planas y bajas, cerca del agua y con buen clima.
En las montañas vive menos gente porque es más difícil construir y cultivar.
El ser humano también modifica el relieve al construir carreteras, minas, presas o ciudades.
ACTIVIDADES
Objetivo: reconocer y representar las principales formas del relieve.
Materiales:
Lápiz, colores y rotuladores.
Imagen de referencia (una foto o dibujo con montañas, ríos, llanuras, etc.).
Instrucciones:
Observa la imagen.
Dibuja un paisaje parecido, incluyendo las formas del relieve (por ejemplo: montaña, valle, río, llanura, cabo, golfo, isla...).
Escribe el nombre de cada forma con una flecha o etiqueta.
Colorea tu dibujo y decora el cielo, el mar o los árboles para hacerlo más realista.
Objetivo: reconocer y diferenciar las formas del relieve terrestre e interior.
Instrucciones:
Observa la imagen de las distintas formas del relieve (montaña, valle, llanura, península, isla, golfo, cabo, etc.).
El alumno debe clasificarlas en dos columnas:
Relieve de interior (tierra firme): montaña, valle, llanura, meseta…
Relieve de costa o marino: cabo, golfo, península, isla, archipiélago…
Después, escribe una breve descripción o ejemplo de cada tipo (por ejemplo: “Una península es tierra rodeada de mar por casi todos lados, como España”).