TEMA 5. PROCESOS PSÍQUICOS (I): PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA
PRIMERO, REFLEXIONAMOS...
El tema que comenzamos nos ofrece muchas formas de ver el mundo que nos rodea... Pensaremos y hablaremos de ello.
CUESTIONES PREVIAS
Mira al frente: Describe en un par de líneas qué percibes. Escríbelo individualmente. Luego lo pondremos en común.
¿Por qué algunas cosas, acontecimientos… llaman nuestra atención frente a otras? ¿De qué crees que depende?
¿Percibimos las cosas tal y como son? ¿Nos engañan los sentidos?
¿Qué papel juega el cerebro en nuestras percepciones?
VER PARA CREER...
¿Y TÚ, QUÉ VES?
Veamos un vídeo (que os suena del año pasado, lo volveremos a ver) sobre cómo percibimos el mundo. Elsa Punset en "El Hormiguero". Después de verlo, responde a las cuestiones.
1. ¿Por qué percibimos sólo una parte de la realidad?
2. Lo que no percibimos ¿no existe?
3. ¿Por qué el cerebro sólo “ve” lo que le interesa?
4. ¿Cómo podemos explicar la tristeza desde el funcionamiento del cerebro?
5. Escribe una frase que resuma el contenido del vídeo.
CITA:
"Lo que nosotros percibimos como tintes rojos, azul o verde, el físico lo describe como superficies que reflejan ondas electromagnéticas de determinadas frecuencias. A lo que nosotros experimentamos como sabores y olores refiérese el físico como a compuestos químicos. Lo que para nuestra experiencia son sonidos de variantes tonos, los describe el físico como objetos que vibran a diferentes frecuencias.
Colores, sonidos, sabores y olores son constructos mentales, no existen fuera de la mente. El filósofo pregunta: ¿chirría el árbol que se resquebraja en el bosque si ninguna criatura se halla lo bastante cerca para oírlo? Por descontado que esa caída produciría vibraciones en el aire. Estas, a buen seguro, existirían. Pero no habría allí sonido alguno, porque un sonido, por definición, implica la sensación suscitada por tal vibración en un ser viviente."
(Irvin Rock, La percepción, Barcelona, Labor, 1985,pp.2-4.)
¿QUÉ PIENSAS SOBRE ESTA CITA DE IVAN ROCK? ¿ESTÁS DE ACUERDO? JUSTIFICA TU RESPUESTA.
CUESTIONES DE ESTA PRIMERA PARTE:
Define qué es un estímulo.
¿Qué es la percepción? Explica sus características fundamentales.
Explica cuáles son las fases del proceso perceptivo.
¿Cómo explica la percepción la teoría asociacionista?
¿Cómo explica la percepción la Escuela de la Gestalt?
¿Cómo explica la percepción la teoría cognitiva?
¿Qué es la atención? Explica sus características básicas.
PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
Comentaremos los apuntes y las actividades de este apartado de los apuntes.
MEMORIA
Intenta recordar las siguientes palabras: campo, libro, rueda, perro, piso, café, hombre, tenedor, aceituna, imbécil, coche, lápiz, mesa, cuaderno, televisión, lámpara, cocina, hormiga, móvil, león, botella, carta, ordenador, leche, archivo, agua.
Intenta recordar las siguientes palabras, pero antes, intenta crear frases con ellas que tengan sentido o, mejor aún, crea una historia. Tendrás 2 minutos: pez, nube, tigre, carpeta, imbécil, folio, portátil, zapatillas, hombre, sofá, peluche, dibujo, rotuladores, cable, basura, casa, pijama, oso, guante, ancla, verde, reloj
Intenta recordar las siguientes imágenes:
4. Ahora, vuelve al ejercicio 2. Te daré unos segundos para repasar las palabras. ¿Las recuerdas?
5. Intenta memorizar estas imágenes para ver cuántas puedes recordar después.
Ahora, analizamos:
¿Cuál de los tres grupos de palabras te ha resultado más fácil recordar?
Enumera las condiciones que han hecho que hayas recordado mejor una palabras que otras. Analiza cada una de las actividades.
AHORA, ANALIZAMOS JUEGOS DE MESA
Por grupos reducidos, os daré una batería de juegos de mesa y a partir de un cuadrante, debéis analizar qué procesos psíquicos intervienen y son necesarios para poder jugar con ellos.