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Fuente: Filo, 4º. Ed. Vicens Vives.
PRIMERO, PENSAMOS UN POCO..
PRIMERO, PENSAMOS UN POCO..
Vamos a ver un cortometraje que se llama "Pipas". A partir del mismo, tenemos que responder a las siguientes cuestiones:
¿Cuál es la creencia de la chica de amarillo?
Enumera sus motivos, sus razones.
¿Puedes decir que son adecuadas esas razones? Justifica tu respuesta.
¿Qué necesitaría para tener otra creencias?
SEGUIMOS PENSANDO MÁS...
SEGUIMOS PENSANDO MÁS...
Reflexionamos sobre la pandemia. Pensamos estas cuestiones:
¿Existe el COVID-19? ¿Cuáles son tus razones/motivos?
Enumera motivos, razones, por las que la gente pueda creer que la pandemia del COVID 19 es una "mentira" (como la mujer del vídeo o, en su momento, Miguel Bosé).
¿Puedes decir que son adecuadas esas razones? Justifica tu respuesta.
¿Qué se necesita para creer en la existencia del virus?
1.¿CÓMO FORMAMOS NUESTRAS CREENCIAS?
1.¿CÓMO FORMAMOS NUESTRAS CREENCIAS?
Trabajaremos este apartado a partir de la siguiente presentación.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Imagina que lanzas cinco veces una moneda al aire y las cinco veces sale cara. ¿Tienes razones para creer que la sexta saldrá cruz? ¿Por qué?
Reproduciremos la retransmisión de "La guerra de los mundos" que hizo Orson Wells en 1938. Si lo hubieras escuchado, ¿te lo habrías creído? ¿Qué razones darías para justificar tu creencia?
Ahora, a partir de la presentación y de lo que hemos hablado en clase, debes realizar tus propios "apuntes" de este apartado. Para ello, utilizaremos este documento.
Trabajaremos esta actividad.
FICHA_ACTIVIDAD PREVIA ARGUMENTACIÓN.pdf2. LAS EXPLICACIONES CIENTÍFICAS
2. LAS EXPLICACIONES CIENTÍFICAS
ACTIVIDADES PREVIAS:
ACTIVIDADES PREVIAS:
¿Confías en la ciencia? ¿Crees en sus afirmaciones? Si tienes una enfermedad, ¿qué haces? ¿alguien se inventa el tratamiento?
¿Qué ocurriría si llegas al instituto y estuviera cerrado? Explica qué pensarías y harías.
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Hemos dicho que las creencias deben estar justificadas y, para ello, debes dar razones, argumentos, PERO... ¿Qué es un argumento? Volveremos a nuestra presentación para trabajar este tema...
AHORA, UNA PRÁCTICA PARA ARGUMENTAR...
AHORA, UNA PRÁCTICA PARA ARGUMENTAR...
A partir del siguiente caso, DEBÉIS exponer vuestras opiniones, intentando ARGUMENTARLAS. En esta ocasión, utilizaremos el siguiente ENLACE.
Vais a construir un breve PODCAST en el que expongáis vuestra opinión sobre un tema, el que elijáis. Para ello, haremos primero una actividad por parejas y os explicaré cómo tenéis que hacer el podcast.
¿CÓMO HACER UN BUEN DISCURSO?
¿CÓMO HACER UN BUEN DISCURSO?
Queremos intentar hacer unos buenos "debates filosóficos". Para ello, después de haber aprendido la importancia de las creencias y la estructura de los razonamientos, vamos a intentar elaborar un buen discurso.
¡VAMOS A LA OBRA!
Posible tema del siguiente debate. ENLACE
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