Lektion 3

Red ut i helklass:

Vad skulle du säga att filmen handlar om? Vilket budskap tror du att filmmakarna ville ge?

Vilka känslor och tankar väckte filmen hos dig?

Hur tror du att fördomar skapas?

Varför fick den ensamma killen applåder?

Vad tror du att de olika "boxarna" rutorna de står i symboliserar?

Vilka olika "grupper" identifierade ni i filmen?

Förställ dig att en person som du känner ganska väl säger något riktigt fördomsfullt och kränkande om en grupp i samhället. Vad skulle Du göra?

ALT A/ Jag skulle direkt ifrågasätta det hen säger: Varför säger du så?

ALT B/ Jag skulle inte kommentera det, men hade blivit besvärad.

ALT C/ Jag skulle nog inte ens märkt det.

ALT D/ Jag skulle sagt upp kontakten med personen.

ALT E/ Eget alternativ

Diskutera: På er skola - vilka grupper finns representerade där?

Är det bra om olika grupper träffas och lär känna varandra?

Om ja - hur tycker ni att detta kan organiseras?

Sammanfattning i storgrupp.

Läraren ber sekreteraren i varje grupp att kort återge vad gruppen pratade om utan att säga vem som sa vad. Varje grupp får prata:

• Kan sekreteraren kort återge vad ni kom fram till i er grupp?

• Var ni överens i era val? Vilka olika perspektiv kom fram?

• Vad tyckte ni - är det bra eller inte bra om olika grupper får träffas och lära känna varandra? Vilka vinster kan göras?

• Avsluta gärna med att var och en får skriva ner en fördom den haft men där man senare insett att det var just en fördom!